幼儿园安全陌生人敲门我不开教案

时间：2023-05-29 15:54:53 幼儿园教案我要投稿

幼儿园安全陌生人敲门我不开教案推荐度：
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幼儿园安全陌生人敲门我不开教案4篇

　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园安全陌生人敲门我不开教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园安全陌生人敲门我不开教案4篇

幼儿园安全陌生人敲门我不开教案1

　　活动目的：

　　1、幼儿学会陌生人敲门的应急方法。

　　2、引导幼儿遇到事情勇敢面对，不慌张。

　　活动准备：

　　大图片四幅

　　活动过程：

　　一、听一听、想一想

　　咚咚咚、小朋友听一听是谁在敲门？（教师出示挂图讲故事）

　　教师边讲故事边提问：

　　1、陌生人敲门，毛毛会怎样做？

　　2、毛毛是否会相信陌生叔叔的话？

　　3、毛毛为什末要打开电视机？

　　4、毛毛要给谁打电话？

　　5、毛毛是个怎样的孩子?

　　二、学一学、做一做

　　毛毛是个聪明勇敢的孩子，我们一起想一想陌生人敲门时，毛毛是怎样做的？

　　教室只图：

　　1、先看猫眼、

　　2、反锁门、

　　3、打开电视大声喊：爸爸妈妈有人敲门了！

　　4、打电话：110。

　　谁记住了自己家的住址了？请小朋友想一想说一说。

　　三、玩一玩

　　教师和幼儿一起玩《送信》的`游戏，幼儿学做陌生人来后的四步动作。用游戏的方法让幼儿反复记住陌生人来后的应对办法。

幼儿园安全陌生人敲门我不开教案2

　　活动目标：

　　1、知道单独在家时不能给生疏人开门。

　　2、不要轻易信任生疏人。

　　3、提高自我爱护意识。

　　活动重点：

　　提高幼儿的安全意识，不能随便的给生疏人开门。

　　活动难点：

　　生疏人敲门时的正确做法。

　　活动过程;

　　一、歌曲导入：

　　师：小朋友，你们会唱《小兔子乖乖》歌吗？那么我们跟着音乐一起唱一唱这首歌好吗？

　　师;小朋友唱的真好。刚刚通过唱歌曲，你知道了兔妈妈回来了该怎么办，大灰狼来了又该怎么办了，你们不仅大灰狼来了不开门，其他不熟悉的人来了也不能开门。这节课我们一起来学习《不给生疏人开门》

　　二、观看动画片《生疏人来敲门》

　　1、你都看到了什么？

　　2、来敲门的是谁呢？

　　3、小白兔做的对吗？

　　4、假如是你，你会怎么做？

　　师：对，不能轻信生疏人的话，假如大人不在家，要自己留意安全，要学会自我爱护，不能任凭的`把门翻开。

　　三、嬉戏《推断对错》

　　1、小朋友一个人在家，假如生疏人敲门能不能开？

　　2、不熟悉的阿姨给你巧克力你吃吗？

　　3、生疏的叔叔带你去公园你去吗？

　　四、课间儿歌

　　一人在家蹲，门市爱护神。假如有人敲，先从猫眼瞧。

　　假设生人来，别把门儿开。大声打电话，歹徒最可怕。

　　坏蛋能吓走，安全得保障。父母回到家，肯定把你夸。

　　五、情景表演稳固

　　教师离开教室，家长扮演生疏人进教室问小朋友你们教师呢（教师出去了）教师不在我带你们出去玩吧。我还给你们带糖果吃呢.这时教师进来了，生疏人离开。

　　师：小朋友做得很对没有跟生疏人走，自己学会了爱护自己，让家长放心，教师放心。我们一起拍着小手唱着歌走出教室。

幼儿园安全陌生人敲门我不开教案3

　　活动目标：

　　1.培育幼儿的自我爱护意识，训练孩子不要给生疏人开门。

　　2.指导孩子在生疏人来敲门时，知道自己应当怎样做，学会爱护自己。

　　活动预备：

　　面具一个。

　　活动过程：

　　一、创设情境，提出问题

　　1.课件出示美羊羊，引导和美羊羊打招呼。

　　2.争论：美羊羊一个人在家，生疏人来敲门时，怎么办？

　　3.小朋友自由表达沟通。

　　4.全班举手起立选择“开门”或“不开门”。

　　二、争论沟通，解决问题

　　1.为什么美羊羊不能开门？

　　2.美羊羊在家里做些什么，把生疏人吓跑？

　　三、情境表演，再现生活

　　请一位小朋友上来演《生疏人来敲门》

　　四、观赏儿歌，提升意识

　　1.观赏《小兔子乖乖》，感受小兔子的自我爱护意识。

　　2.大家拍手唱《小兔子乖乖》。

　　活动小结

　　不仅仅是家里，还有路上或者其他时间、地点都不要和生疏人说话、跟生疏人走。

　　延长生活

　　逐步增加孩子的应变力量和积存处理方法。这一方法也适合教师在幼儿的一日生活中不失时机地运用。

　　缺乏：

　　思维局限于教材，活动的设计内容大都来自于课本，没有查找更贴近学生的例子；在实施过程中，没有更多关注活动开展的实际状况，对学生在课堂中生成的问题，对活动内容，活动方式没有进展适当的调整。在今后的实际教学过程中，我将着重考虑如何创设更适合学生的活动，通过教学活动去解决问题，更好的引导学生的`现实生活，让学生在学习本课之后在生活中更加机灵、英勇地爱护自己，将所把握的方法应用到实际生活中，防止受骗。

　　温馨提示：大人不在家时，不要给生疏人开门，把门锁好。小朋友可假装父母在家，大声喊“爸爸妈妈，有人来找你们”等话，把坏人吓跑。即使有人说自己是煤气、水、电等修理工或收取各种费用的，也不要给他们开门，请他改天再来。假如有人自称熟悉你并能叫出你的名字，也要提高警觉，但可问他(她)有什么事情，登记来告知父母。假如生疏人坚持要进来，就打电话报警或给邻居打电话。假如有人撬门，抓紧打110报警。