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幼儿园中班科学教案

时间:2023-04-05 12:55:59 幼儿园教案 我要投稿

精选幼儿园中班科学教案3篇

  作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班科学教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选幼儿园中班科学教案3篇

幼儿园中班科学教案 篇1

  活动目标:

  1、感知8以内的数量,理解数的实际意义。

  2、初步了解8以内数的守恒。

  3、尝试用数字或符号记录物体的数量。

  重点难点:感知8以内的数量,理解数的实际意义。

  活动准备:

  1、教师准备飞机背景图一张,直升机、客机、战斗机图片。

  2、图形操作统计表

  3、PPT

  活动过程:

  1、游戏“飞机降落”,观察飞机的不同之处。

  (1)请幼儿将手中的飞机图片粘贴在机场的背景图中。

  (2)提问:这些飞机一样么?他们有什么不同?他们都有什么样的本领?一共有几种飞机?

  2、点数飞机,感知8以内的数量。

  3、初步了解8以内数的守恒。(相同数量的飞机,可以摆出不同的.队形)

  4、引导幼儿操作,用符号记录并分享结果。

  提问:每种飞机有几架?我们应该怎样记录?

  (1)幼儿点数并用不同的的方式记录飞机数量,如:圆圈、短线等。

  (2)与幼儿共同分享自已的记录结果。

  5、音乐场景活动结束。

幼儿园中班科学教案 篇2

  活动目标

  1、通过观察,知道每个人的指纹是各不相同的,发展幼儿观察能力。

  2、探索复制指纹的方法,萌发多样探索的意识。

  3、初步激发对科学、创造和探索自身的兴趣。

  活动准备

  1、趣味练习:指纹游戏

  2、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。

  活动过程

  一、交流探讨

  1.教师:请小朋友伸出自己的小手,仔细看一看,你能发现什么?

  2.引导幼儿观察手指,进行相关的经验交流。

  (如:手上面的线长得什么样?)

  二、操作体验

  1.讨论:你能将指纹复制下来,让别人观看吗?

  2.鼓励幼儿尝试用各种方法复制指纹

  (如:在橡皮泥上印指纹,用印油等。)

  三、观察比较

  1.介绍自己是怎样复制指纹的,互相受启发。

  2.引导幼儿仔细观察比较,从而得出每个人的指纹是不一样的结论。

  四、拓展知识

  1.讨论:除了指纹与别人不一样,还有什么也是与别人不一样的?

  2.讨论:指纹有什么用?

  教师介绍有关警察用指纹破案的事和指纹锁的.好处,激发幼儿对科学和创造的兴趣。

  五、指纹游戏

  印出手掌掌纹,引出手指指纹。

  观察一下自己的掌纹和指纹,并和朋友的比较一下有什么不同。

  中班科学教案:有趣的水试验

幼儿园中班科学教案 篇3

  一、教师完整讲述故事一遍

  1、师提问:"小朋友们,现在是什么季节?"(冬天)

  "今天冬姑娘给我们带来了一个好听的故事,让我们一起来听吧!"

  2、教师完整讲述故事

  师提问:"小朋友们,这个故事里都有哪些小动物?"

  "小猫和小狗它们在说什么?那么天上下的'是什么?小朋友们你们说说看天上下的是什么呢?"

  3、幼儿自由讨论交流

  二、出示故事挂图,师讲述故事。

  1、在讲到小花狗时,依次找到小花狗、小花猫、老母鸡和小朋友并学说故事中的对话。

  2、师重点解释"慢慢地、漫天飞舞"。

  3、出示下雪的flash,让幼儿感受下雪时的情景。

  三、请幼儿再次欣赏故事。

  1、当出现角色时停下来让幼儿进行模仿对话。

  2、故事讲完后,请幼儿想象飘落下来的雪花还像什么?(碎纸片、棉花等)请幼儿用肢体语言表示雪花飘落时的样子。

  四、教师、幼儿分角色扮演对话。

  1、教师旁白,请若干幼儿分角色扮演对话。

  2、师评价

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