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幼儿园小班散步教案

时间:2022-08-26 11:12:47 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园小班散步教案

  作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班散步教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班散步教案

幼儿园小班散步教案1

  活动目标:

  1、尝试有控制地避开障碍物涂鸦线条,发展手眼协调能力。

  2、在创作的过程中,体验和爷爷奶奶去散步的快乐。

  活动准备:

  背景范例图、幼儿与爷爷奶奶的照片、带有背景的图画纸人手一份、水彩笔、固体胶等

  活动过程:

  一、情景导入:去公园

  1、提问:这是谁?(巧虎)他要去哪里?(和爷爷去公园)

  公园里有些什么呀?

  小结:公园里有亭子,有很漂亮的树,有的树叶是绿色的,有的树叶是红色的,真美啊!

  2、提问:爷爷年纪大了,有点逛不动公园了,怎么办?

  小结:小时候爷爷奶奶照顾我们。现在我们长大了,会照顾爷爷奶奶了,可以扶着爷爷奶奶逛公园了。

  二、陪爷爷奶奶散步:避开障碍物连线

  1、 示范与个别幼儿尝试

  (1)师:我们一起来找一找公园的门口在哪里?

  出发前,自己要站站好,也要把扶好爷爷(先人物贴好)

  (2)师示范,个别幼儿尝试:

  语言提示:记得,要从门口出发。

  “走走走,绕个圈,告诉爷爷奶奶,这是什么地方?”

  小结:爷爷奶奶年纪大了,陪他们散步的时候,一定要告诉他们到了什么地方。

  2、 幼儿创作:

  (1)语言提示:看一看,是不是每一个地方都去了。

  有没有一边走,一边告诉爷爷奶奶到了什么地方?

  (2)鼓励幼儿添画:想一想,公园还有什么好玩的地方,也可以带爷爷奶奶去?

  三、交流:陪爷爷奶奶去散步

  1、找一个老师,给她介绍一下你和爷爷奶奶去了公园的哪些地方。

  2、 小结:你们陪爷爷奶奶玩了那么多好玩的地方,他们真开心。等等再来看看其他朋友的公园,看看他们陪爷爷奶奶看到了什么?

幼儿园小班散步教案2

  活动目标:

  1、感受和表现音乐的不同性质,并随着音乐的变化交换动作。

  2、探索散步动作,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。

  3、遵守游戏规则,并在散步时注意寻找合适的空间,不与同伴相撞。

  活动准备:

  《小朋友散步》的磁带

  活动过程:

  一、复习歌曲。

  我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲,今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗?

  二、谈话引出主题。

  今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐,你们想不想听呀?

  提问:你听了这段音乐你觉得怎么样?

  三、感受乐曲性质。

  1、 接下来老师又要请小朋友仔细地来听一听这段音乐有几段?每一段是不是一样的`?

  提问:你听出来有几段?

  2、 请你们再听一听前后两段有什么不一样?

  提问:前后两段是不是一样的?

  四、探索散步动作。

  1、老师先请小朋友来听听第一段慢的音乐,你听了这段音乐想干什么?

  提问:你听了这段音乐你想做什么事情呢?

  2、有的小朋友听了这段音乐想去散步,好的,那谁来做做散步的动作?你还可以和谁一起去散步呢?

  3、我们来听着音乐做散步的动作,看到漂亮的花儿可以向花点点头,问好等。

  4、小朋友在散步时突然天气有变化了,小朋友听听是什么声音?

  提问:你听到了什么?

  打雷了、下雨了小朋友心里怎么样?你会想什么办法呢?

  5、我们来听着音乐做打伞、跑回家的动作。

  五、完整游戏。

  现在老师要请小朋友听着音乐来完整表演了,散步时和小朋友保持距离,不碰撞。

  六、和家长同台表演。

  接下来小朋友来请你们的爸爸或妈妈上来听着音乐一起来散步好吗?

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