幼儿园托班综合《车子是我们的好朋友》优秀教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园托班综合《车子是我们的好朋友》优秀教案，欢迎大家分享。
活动目标：
1 、说说、看看、学学中，初步感知车子也是我们的好朋友。
2 、愿意参加活动，体验活动的快乐。
活动准备：
1 、区域创设：车城 —— 引导孩子把家里的玩具车带来让大家一起玩。
2 、实物自行车、摩托车、汽车。
3 、玩具滑板车熊。
活动过程：
1 、导入： 看，是 —— 小熊来了（让宝宝打招呼）。
今天，小熊是乘滑板车来幼儿园的。
2 、谈话：车子是我们生活中的好朋友。
提问：今天，宝宝是乘什么车来的？
3 、说说、看看、学学几种车
xx 自行车是我的`好朋友
过渡：宝宝看什么车来了呀？（出示自行车）
提问 —— 这是自行车的凳子在哪里？（ 要脚分开 注意安全）
我们骑自行车还可以到哪里去？
小结：自行车带宝宝去了好多地方，宝宝一起来谢谢它好吗？
—— 儿歌
自行车，你真好！
你是我的好朋友。
谢谢！再见！
xx 摩托车是我的好朋友
过渡：宝宝看这是什么车？
提问 —— 摩托车的轮子在哪儿呀？
是圆圆的还是方 方 的？
数一数有几个轮子？
宝宝乘爸妈的摩托车来幼儿园，还可以去干什么？
小结：我们乘着摩托车干了很多事，我们谢谢它。
（儿歌同上改编）
xx 小汽车是我的好朋友
过渡：宝宝乘过小汽车。
提问：下雨了，宝宝乘在小汽车里会不会淋湿呀？
为什么？
小结：小汽车不让宝宝淋湿衣服的也是我的好朋友。
乘乘小汽车。
4 、延伸活动
我们开汽车去找 一 找还有什么东西也是我们的好朋友？
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