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幼儿园小班体育教案

时间:2022-07-29 17:24:56 幼儿园教案 我要投稿

精选幼儿园小班体育教案集合6篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班体育教案6篇,欢迎大家分享。

精选幼儿园小班体育教案集合6篇

幼儿园小班体育教案 篇1

  教学理论依据

  《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣,也得不到更好的发展。《纲要》指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。在户外活动中,我发现小班的孩子虽然不会转圈,但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中,我以玩圈为主线,根据小班孩子的年龄特点,先让孩子自由探索,再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法,孩子们互相学习、分享,大大提高了孩子玩圈的兴趣。教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏,让幼儿在愉快、合作的氛围中,既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展。

  实施策略

  1、活动热身、激发兴趣:和幼儿做简单的呼啦圈操,激发幼儿玩圈的兴趣。

  2、自由探索、实践体验:让幼儿自由玩圈,探索圈的多种玩法,引导幼儿合作玩圈,指导幼儿连续跳单圈、跳双圈、钻圈,练习幼儿钻、跳等技能。

  3、创设情境,由浅入深:组织幼儿进行接力闯关的游戏,对幼儿提出更高层次的要求,提高幼儿对钻、跳、平衡等技能的兴趣。

  活动目标

  1、对玩圈感兴趣,尝试用多种方法玩圈。

  2、练习钻、跳、平衡等基本技能。

  活动准备

  1、幼儿用的小圈若干、平衡木两组、椅子、小鼓一个

  2、欢快的背景音乐

  活动重点

  让幼儿探索圈的多种玩法,让幼儿体验到玩圈的兴趣,知道圈有多种玩法。

  活动难点

  怎样引导幼儿合作玩圈,并让幼儿感受到合作玩的乐趣。

  活动过程

  1、师幼共同做热身活动:呼啦圈操

  引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。

  2、指导幼儿玩圈。

  (1)请幼儿自由玩圈,探索圈的多种玩法。

  请幼儿说一说是怎样玩圈的?并演示玩法,引导幼儿互相学习。

  (2)引导幼儿合作玩圈。

  (3)指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。

  3、创设情境组织幼儿玩游戏。

  游戏:接力闯关

  规则:

  1、将幼儿分为红队和蓝队。

  2、要求幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈、敲响小鼓快速返回,将接力棒传给下一位小朋友,另一位小朋友才能出发,以最快一组为胜。

  3、放松环节

  恭喜小朋友闯关成功,我们一起来跳个欢庆舞吧。听音乐做放松运动,活动结束。

幼儿园小班体育教案 篇2

  【设计意图】

  小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢,并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏,小班孩子的身体灵活性和协调性还不够,通过情景加游戏穿过绳子,锻炼幼儿跑、钻、爬的能力及反应能力。

  【活动目标】

  1。能正面穿过障碍物并快速跑返回,不碰到铃铛。

  2。提高身体灵活性和协调性,在游戏中体验快乐。

  【活动重点】幼儿练习快速跑,体验游戏的快乐。

  【活动难点】正面穿过障碍物不碰到铃铛,提高身体的灵活性与反应能力。

  【活动准备】

  1。场地准备:在场地上围个圈,将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。

  2。老鼠头饰每人一个,猫的头饰一个,食物(积木)若干。

  【活动过程】

  一、情景导入,引趣

  1。小老鼠们,今天天气真好,妈妈带你们去玩一玩吧!

  2。边念儿歌,边做动作:

  (1)“小老鼠吱吱吱,弯下腰儿”——走走走。

  (2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。

  (3)“小老鼠吱吱吱,快快乐乐”——跳跳跳。

  二、老鼠找食物,激趣

  1。小老鼠们,我们已经好几天没吃东西了,肚子好饿,我们去找点吃的吧。

  2。教师介绍游戏玩法与规则:

  第一次尝试,师:孩子们,看,那边有好多好吃的东西,等等!那是谁?

  师:刚才我们是怎么去找东西的呀?(请一幼儿学学同伴的样子)

  3。教师小结游戏规则:要轻轻地走,不发出声音;找到好吃的要快速跑回家;要一边找一边看大懒猫有没有醒来。

  4。再次游戏,教师评价。

  三、老鼠过山洞,促趣

  1。设置障碍,讲解游戏规则

  懒猫一只老鼠也没抓住,他生气了,于是它想出了一个办法。在懒猫家门前挂了一根绳子,绳子上面有铃铛,只要老鼠们一碰到铃铛,铃铛就会响,懒猫就会来抓我们的。我们要轻轻走,穿过绳子,不碰到铃铛,捡起食物快速跑回家。

  2。先请个别幼儿尝试,再集体尝试,玩一玩。

  3。教师总结:我们过铃铛障碍的时候,要弯着腰、低着头,千万不能碰到绳子。

  4。幼儿集体练习,教师帮助指导幼儿的动作。

  四、延伸活动

  小老鼠们真能干,找到了这么多好吃的东西,我们一起去庆祝吧!

幼儿园小班体育教案 篇3

  活动目标:

  1.在活动中练习边爬行边顶球的动作,提高身体的平衡性,协调性。

  2.在小猫顶球的游戏中,体验头顶球活动的乐趣。

  活动准备:

  1.大小不同的彩球,数目与幼儿相同

  2.自制球门6个

  3.大地毯

  活动过程:

  一、热身运动

  “孩子们,今天的天气真好啊!快跟着猫妈妈一起来做运动吧!”

  (幼儿扮演小猫,跟着猫妈妈做模仿操:头部运动――颈部运动――上下肢运动――屈伸运动――腹部运动――体侧运动――跳跃运动)。

  二、玩沙包

  1.出示沙包:看!老师带来了什么?你会怎么来玩沙包?自由玩沙包。

  2.请个别幼儿演示自己玩沙包的方法。

  3.学习一下同伴的玩沙包的方法。

  4.尝试用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包。

  t:“刚才你们都是站着玩沙包,那你们想不想换种方法来玩沙包,用站、蹲、仰、卧等姿势来玩沙包!”

  5.请个别幼儿演示自己用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包的方法

  6.尝试学习同伴的玩沙包的方法。

  三、游戏“小猫顶沙包”

  1.教师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范,引出游戏的主题――小猫顶沙包的游戏。

  t:“宝宝们看,妈妈我找到了一只玩球很特别的小猫,你们看他是怎么玩的。!”(手膝着地头顶球爬行)

  2.学习“小猫顶沙包”的动作

  (1)教师讲解示范爬行顶沙包的动作要领:头顶沙包手膝着地边向前爬行。

  (2)分组练习小猫顶沙包的动作,教师巡回指导。。

  3. 游戏:顶沙包进门

  从场地一端头顶沙包往前爬,直至球门将沙包顶过门。

  t:“宝宝们看,这里有六个不同颜色的球门,排成六排每排第一个宝宝先出发,将沙包顶过球门之后再跑回来与后面一个宝宝拍手之后,后面的宝宝再出发。最后比一比哪组的速度最快,

  四、放松运动

  t:“宝宝们。刚才我们玩的有点累了,让我们,帮朋友们敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。

幼儿园小班体育教案 篇4

  小班体育跑步教案是一个让幼儿运动起来的教案,现在很多的幼儿都不喜欢运动,可是,运动才是健康的基础,我们必须要运动,所以专门设计了这个跑步教案。

  1 小班体育跑步教案:

  活动目标

  1、锻炼幼儿跑和跳的能力;

  2、发展幼儿注意能力和记忆能力;

  3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

  活动准备

  1、小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干

  2、音乐磁带、音乐播放器。

  3、平整、空旷的活动场所

  3 小班体育跑步教案:活动过程

  一、创设情境,激发兴趣。

  小朋友现在来听一首儿歌:“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。”

  小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗?。

  师:这些小动物都觉的自己跑的快,所以他们决定组织一场比赛,看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。

  二、开始游戏:

  幼儿分成人数相等的4 组,各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。

  裁判大喊:预备,跑

  各组的第一个幼儿开始跑,这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑,看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。

  一轮完成后,可以交换较色再比。

  三、结束部分

  孩子们真棒,现在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我们准备回教室了。

  小班体育跑步教案是一个让幼儿运动起来的教案,现在很多的幼儿都不喜欢运动,可是,运动才是健康的基础,我们必须要运动,所以专门设计了这个跑步教案。 4 小班体育跑步教案:注意事项

  1、跑的时候不可以跨出起跑线,不然作犯规。

  2、跑的时候注意安全,不要相互碰撞。

  3、即使输掉也不准闹脾气。

  5 小班体育跑步教案:活动反思

  整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的'习惯,体现了活动的趣味性、教育性。

幼儿园小班体育教案 篇5

  设计意图:

  健康对于每个孩子来说是最重要的,为锻炼幼儿强健的体魄,培养幼儿参与活动的兴趣,我们为幼儿设计了各种各样的游戏。而本周的活动主题就是小白兔,孩子们已经对小白兔的特征、习性有了一定的了解,在学习故事《小兔乖乖》时,孩子们对兔妈妈、兔宝宝与狼之间的故事充满了兴趣,于是,我决定设计了《小兔吃青草》这节体育活动,让幼儿充分体验小白兔的角色,感受游戏的快乐,并能很好的发展孩子们双腿的弹跳能力和小腿肌肉的发展。

  活动目标:

  1、练习双脚向前行进跳。

  2、体验游戏的快乐。

  活动准备:

  1、小白兔胸饰(与小朋友人数相等);兔妈妈胸饰一只。

  2、草地一片;小兔的家。

  3、活动音乐。

  活动过程:

  一、准备活动。

  1、师:“今天,我们家来了许多的客人,宝宝们一起来跳个舞给客人们看一看吧!”(播放音乐带领幼儿律动,活动身体)

  2、师:“宝宝们跳的可真棒!今天,天气好极了,妈妈带你们出去玩一玩吧!”“跟着妈妈一起出门吧!”(带领幼儿出家门)

  二、练习双脚向前行进跳。

  1、引出草地并提问。

  (1)师:“咦!宝宝们快看,前面有什么呀?”

  (2)师:“前面是一片草地,妈妈好像快点去吃青草呀,你们呢?”

  (3)师:“那我们怎么快点去呢?”

  (4)师:“怎么跳才够快呢?今天,妈妈教你们一个新本领,能快点跳到前面去,跟妈妈一起学一学吧!”

  2、边讲边示范。

  师:“像妈妈这样,弯弯腿,脚用力蹬地向前跳。我们一起来学吧!”(强调弯腿,用力蹬地)

  3、带领幼儿练习双脚向前行进跳。

  三、游戏“小白兔吃青草”。

  1、师:“宝宝们,本领学会了吗?”“那跟着妈妈一起去吃青草吧!”(带领幼儿跳至青草处)

  2、师:“终于到了草地上了,快快品尝一下青草吧!”(带领幼儿一起做吃青草的动作)

  3、师一边伸懒腰一边说:“青草可真好吃,好饱呀!让我们一起休息一会儿,晒晒太阳吧!”(带领幼儿做休息状态)

  4、播放声音,师:“听,这是谁来了?”“咦!谁也来了?”“还有谁来了呢?我们来听听!”

  5、师:“狼来了,我们该怎么办呀?”

  6、师:“那宝贝们,快跟着妈妈一起回家吧!”(带领幼儿跳回至家中)

  四、结束活动。

  师:“哎呀!今天,我们出去吃青草遇到了大灰狼,可吓坏了,让我们赶紧休息休息,明天,再出去吧!”

  活动反思:

  本节活动,我先带幼儿跳了一个律动,让孩子的身体充分的舒展开,然后以兔妈妈的身份导入活动,从一开始就引发幼儿的兴趣和注意力。从孩子们参与活动的情况来看,活动中每一个环节孩子都能开心地参与,使活动能够顺利的开展,从而更好的达到活动目标。可能是小班的孩子,控制能力较弱,所以活动中发生了一个小小的意外,但并不影响活动的质量,整个活动也能符合孩子的活动量,不会让幼儿过多的流汗,杜绝了回汗着凉,保证了孩子在活动中健康发展。在这次活动中,幼儿都比较活跃,可是还是存在一些问题,比如:在练习双脚向前行进跳的时候没能给他们充分的场地与练习时间,以至于孩子们没能很好的发挥;场景草地的分布略少,孩子们在草地吃草的时候发生了争执现象,可以多准备一些草。我想在今后的教学活动中各位老师们多给我指点和批评,让我进步的更快!

幼儿园小班体育教案 篇6

  体育活动:《小动物找家》

  活动目标:

  1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。

  2、能找到空的位置,不推他人。

  活动准备:

  在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的

  活动过程:

  一、开始部分。

  幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

  二、基本部分。

  1、新授游戏。

  幼儿四散站在场地中间,教师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼儿边学小兔边向小兔家走去

  2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)

  3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

  三、结束部分。

  游戏:狡猾的狐狸在哪里

  幼儿能念完儿歌再跑。

  小班体育活动《猫和老鼠》

  活动目标:

  1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

  2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷

  性。

  3、萌发幼儿相互合作的精神。

  活动准备:

  猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、幼儿听音乐开汽车进场地。

  2、游戏前的活动准备。

  3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。

  二、基本部分:

  1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。

  2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功。

  3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,

  减少了粮仓的损失。

  三、结束部分:

  1、表扬角色扮演得好的幼儿。

  2、幼儿开汽车离开场地。

  (三)小班体育活动《大象运粮》

  一、活动目标:

  1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。

  2、幼儿心情愉快,参与活动。

  3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。

  1

  物的走路动作。

  2

  a活动过程:一游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣。、热身运动听欢快的音乐,幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动、出示大象头饰,练习基本动作(1提问:“这是谁?”(2)“大象是怎样走路的?”(让幼儿自由做动作)(3)提出要求“有什么办法让大象走起路来,两条腿是直直的?”、可以先让幼儿自己想办法。

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