我要投稿 投诉建议

幼儿园中班教案:我喜欢的动物

时间:2022-07-20 10:11:15 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班教案:我喜欢的动物

  作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的幼儿园中班教案:我喜欢的动物,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班教案:我喜欢的动物

幼儿园中班教案:我喜欢的动物1

  活动目标:

  1、能够知道自己喜欢的动物的名称、外形特征、主要的特点以及生长环境。能对小动物进行简单的分类。

  2、能够大方的表达自己喜欢这种动物的原因,分享交流自己的调查发现。

  3、增加对自己喜爱的动物的了解和喜爱之情。

  活动准备:

  幼儿制作的“我喜欢的小动物”信息报;逛动物园的经验教师课件:幼儿喜欢的动物(长颈鹿、松鼠、豹子等) 一段小动物的视频

  活动建议:

  一、谈话交流、初步引导幼儿交流自己喜欢的动物激发幼儿的兴趣

  教师:你看我们的世界不光有人类还有很多的动物朋友,谁来说一说你喜欢那种动物,为什么?

  教师总结:你们每个人都有喜欢的动物,有的人喜欢的动物一样, 可是喜欢的原因却不一样。

  二、幼儿自主交流,讲述自己喜欢的动物以及喜欢的原因

  1、引导幼儿结合信息报讲述

  2、同伴相互讲述,养成良好的倾听习惯。

  3、引导幼儿观察动物的皮毛、花纹等特点便于幼儿进行讲述。 引导幼儿介绍自己信息报上呈现的小动物的信息,清晰完整地介绍小动物的外形、本领、习性等。老师结合幼儿的经验及时地给予提升。

  三、分享交流,大方交流自己喜欢的`动物了解其外形特征、生活习性等特点。

  1、引导幼儿了解动物的分类:分几类进行分享交流猛兽类:老虎、豹子

  教师总结:刚才我们分享的这几个动物它们都有什么共同的特点? 非常的凶猛、爱吃肉。

  温顺动物类:兔子、鹿、马、长颈鹿等刚才我们分享的这些动物它们又有什么特点呢?身上都有皮毛、有头、躯干、四条腿、都是吃草的动物比较温顺。

  特征分类:鱼类、哺乳类、两栖类、爬行类

  饮食特点分类:青草类、肉食类、五谷杂粮类、

  2、引导幼儿自主的给动物进行分类

  师:你还想怎么分类?为什么?

  (可以根据颜色、体型、生活环境等等进行分类)

  老师注意巡回倾听。引导幼儿清晰地介绍、表述有关小动物的信息。

  四、教师结合课件帮助幼儿小结提升有关动物的经验例如:老虎的虎斑纹、山中之王豹子的速度很快,生活在哪里、身上的花纹像什么呀?

  五、活动延伸

  分小组进行探究,首先让幼儿提问,带着问题形成探究小组进行探究活动。

幼儿园中班教案:我喜欢的动物2

  目的:

  1、尝试用油画棒与水粉作画,体会油水分离的特殊效果,激发幼儿的兴趣。

  2、学习水彩平涂的方法。

  3、培养活动的观察、想象能力及大胆创作画面。

  准备:

  1、活动前,带领幼儿观看了动物世界及有关动物的图书等。

  2、白纸、油画棒、水粉色、毛笔等

  过程:

  一、变魔术形式,导入活动

  1、老师出示一张白纸(事先用蜡或白色油画棒画好图案)平涂颜色,变出其图案。

  2、请幼儿模仿老师平涂的方法,进行操作,变魔术。

  二、观察讨论

  1、提问:你变出什么没有?老师变出了什么?怎样变的?

  2、还可以怎样平涂颜色来变?使画面更漂亮?

  三、操作探讨活动

  1、鼓励幼儿大胆想象,创作画面。

  2、指导幼儿大胆涂色,在颜色交界地方不要停笔,两种颜色可以碰在一起。

  3、讨论:“你们发现了什么?”(蜡不溶水)

  油画棒涂色时,涂的深和涂的浅的部位,在最后用水粉平涂时有什么变化?两种颜色碰在一起有什么变化?

  四、展示、评价

  1、展示幼儿作品,引导幼儿欣赏不同底色间相互渗透的效果。

  2、表扬颜色搭配好、涂色均匀、画面具有想象力的作品。

幼儿园中班教案:我喜欢的动物3

  活动目标:

  1、认识常见的动物,感知动物的特征。

  2、感受人类与动物之间亲密的关系,增进热爱动物的情感。

  活动准备:

  动物图片,新闻视频,幼儿用书。

  活动过程:

  一、交流

  1、你看过《动物世界》吗?

  2、里面的小动物可爱吗?那你最喜欢什么动物?

  (幼儿回答简单的小猫小狗)

  3、增加难度:现在你不仅要说说你喜欢的动物,并且要介绍一下。

  如:老师喜欢长颈鹿,它的个子高高的,能吃到树顶的嫩叶。

  幼儿回答时相应出示动物图片,请其他幼儿一起观看。

  二、播放新闻视频《小蛇救人》

  1、视频里都讲了谁?讲了什么故事呀?(幼儿如果概括不出,教师简单概括一下新闻内容)

  2、你觉得这位叔叔怎么样?很好,他救了小蛇。

  3、那这条小蛇呢?它也救了老奶奶。

  小结:动物和我们一起生活在地球这个大家庭了,互相帮助,真快乐呀!

  三、讨论:如何保护小动物

  你知道应该怎样保护小动物吗?如果在街上看见受伤的小动物,你会怎么做?

  四、引导幼儿阅读幼儿用书

  看图说说,有哪些小动物?在你喜欢的小动物的括号里打勾。

幼儿园中班教案:我喜欢的动物4

  活动目标:

  1、认识常见的动物,知道动物是人类的朋友,我们要善待动物。

  2、积极参与照料小动物,了解人类与动物之间的关系。

  重点:

  认识常见的动物能说出其名称及主要外形特征等。

  难点:

  认识常见的动物,了解动物与人类的关系,知道要保护动物。

  活动准备:

  1、幼儿用书人手一册,笔人手一支2、幼儿收集关于动物的资料,观看幼儿饲养小动物的图片。

  活动过程:

  1、导入小朋友你们喜欢小动物吗?今天我们班来了许多可爱的动物,我们来看看有谁呀?

  2、引导幼儿阅读幼儿用书,感知各种动物的特征,讲述自己喜欢的动物。

  ⑴看图说说,图上有那些动物?你喜欢这些动物吗?在你喜欢的小动物括号里打√。

  ⑵启发幼儿讲述喜欢这些动物的原因,并鼓励幼儿谈谈还喜欢哪些动物?它们有什么本领?

  3、组织幼儿讨论动物的益处。

  ⑴我们为什么要保护动物?

  ⑵有些动物很凶猛、会伤人,我们要不要保护他们?为什么?

  ⑶人们离开了动物会怎样?

  4、讨论:如何保护动物

  ⑴你知道哪些稀有小动物?为什么它稀有、珍贵?

  ⑵人们是怎样保护它们的?

  ⑶你会用什么方法保护小动物?

  5、交流:你最爱的小动物

  ⑴小动物爱吃什么?

  ⑵你喂时小动物表现怎样?

  ⑶你喜欢哪个小动物?为什么?

  ⑷请你摸摸小动物的毛,与它讲讲话。

  (加深幼儿对小动物的情感,减少对动物的恐惧感。)

  3、小结:动物和我们一起生活在地球这个大家庭里,互相帮助、爱护,真快乐!

  教学反思:

  1.对目标达成情况的反思:本活动较好地达到预期目标,但思维能力的培养较胜于情感的激发

  (1)通过T课件,有效地调动了幼儿视、听等感官积极投入活动,通过主动活动,获得观察、分析、推理等多种思维的学习方法,幼儿的推理过程正确率较高,因此目标1的达成度较好。

  (2)情感培养也是本活动的重点,但是,活动中教师在这一主线上的把握还有所欠缺,如:第二环节活动中,教师过于强调幼儿思维的训练,而淡化了情感的调动。因此,活动中教师应将情感目标融于每一个环节,从而推动幼儿爱动物的情感不断提升。

  2.对教学活动设计的反思:

  (1)本活动各环节中都蕴涵着记录内容,如:幼儿自己记录的“我喜欢的动物朋友”;师生共同记录所猜动物和验证过程等。从活动前的记录准备与今天活动中,发现孩子对记录很感兴趣,而且已具备初步的记录能力,因此,活动最后,教师又布置给幼儿一个记录的小任务,使记录这一学习方式延伸到幼儿日常学习生活中,并在实践中不断积累经验。

  (2)活动课件的制作非常细腻、精巧,很受幼儿喜欢。课件中,猜动物的形式多样化:看动物的局部特征、听动物的吼声、从动物的生活环境想象推断结果等,从不同的角度引发观察思考,有效地激发幼儿积极思维,从中学习正确运用观察、比较、归纳、推理等思维方法判断事物。

  (3)第三环节中,老师让孩子围坐在身边,给幼儿讲述真实新闻小故事,故事内容以具体的时间、地点以及简单的文字与图片呈现给幼儿,这样的活动氛围与故事的呈现方式非常亲切自然,容易为幼儿所接受。

  3.对现场孩子的表现与老师回应调整的反思:

  (1)整个活动中孩子的思维积极主动,师生之间、孩子之间互动热烈。但是活动过程中,也有一些出乎意料之处,比如:课件中所选择的动物过于简单,挑战性不够,因此在猜测过程中幼儿较快地找到正确答案。教师在幼儿对动物认识经验的把握不够准确,一定程度上影响了这一环节中对幼儿思维锻炼的效果。

  (2)听完新闻故事,幼儿的情绪高涨并引发回忆,他们急切地将自己所了解的感人故事与大家分享,此时,虽然活动已接近尾声,老师没有阻止幼儿,依然给幼儿表达的机会,并且鼓励幼儿学做有心人,学习关注身边的事物,并将这些感人的故事记录下来,和大家交流分享。

  4.活动后的调整设想:

  (1)中班后期的孩子思维逐渐有具体形象思维向逻辑思维发展。因此,在区域活动中将给孩子提供更多类似分析、比较、推理等思维训练游戏内容与材料,进一步促进幼儿思维的发展。

  (2)从幼儿交流活动中可以看出,幼儿已初步具有关注新闻事件的意识。在活动室,将设立“小小说新闻”活动角,引发孩子关注生活、关注周边事物,扩大幼儿的眼界,帮助幼儿走向社会,成为社会人。

【幼儿园中班教案:我喜欢的动物】相关文章:

幼儿园中班《我喜欢的动物》教案08-25

《我喜欢的树》幼儿园中班教案12-18

幼儿园中班教案:我知道的动物06-28

幼儿园大班《我最喜欢的动物》教案07-14

我喜欢新班幼儿园中班教案11-30

美术教案:我最喜欢的动物07-15

幼儿园中班《我喜欢我的小毯子》教案01-10

《我喜欢的季节》幼儿园中班语言教案12-07

幼儿园中班《月亮婆婆喜欢我》教案08-12