幼儿园小班一日工作安排教案
作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班一日工作安排教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园小班一日工作安排教案1
晨间活动
自选玩具:玩具大家玩
指导:指导、提示幼儿和同伴做一些合作型的游戏,鼓励幼儿间的交流和配合。
自由活动;
活动名称:
故事时间:小马过河
指导:
1、认真听故事,理解故事内容,
启发幼儿无论做什么事情要自己去试一试。不要只听别人说。
教育活动
专项活动——计算机
活动目标:复习单击、拖动鼠标的技能,回忆起直线、颜色填充工具的使用方法
内容:绘画——放礼花
重点:能够拖动鼠标画出较短的直线且颜色丰富多彩
难点:背景色要与直线的颜色不同,了解什么是深浅搭配
活动过程:
1、请幼儿说一说除夕看礼花或是元宵节放花的情景;
2、教师演示如何画礼花,提示幼儿用不同的颜色来画礼花;
3、幼儿在调出的礼花图上添加各种颜色的礼花;
4、作品欣赏与保存。
指导策略:
幼儿画礼花时,老师会观察每个幼儿的操作,指导他们拖动鼠标时手的'动作不要过大,让直线短短的,也会提醒他们用鼠标选中不同的颜色来画直线。
背景色的选择先由幼儿自主选择,老师会引导他们观察背景色与直线颜色之间的关系,让孩子们了解深浅搭配的概念。
不同的颜色来画直线。
背景色的选择先由幼儿自主选择,老师会引导他们观察背景色与直线颜色之间的关系,让孩子们了解深浅搭配的概念。
户外活动:
集体游戏
名称:打大灰狼
目标:练习肩上回避投远。
准备:沙包
指导:
1、教师扮大灰狼,小朋友扮小羊。
2、当老狼躲起来时,小羊们可自由自在拿着沙包玩爆米花的游戏,练习抛接。
3、老狼边出现边说:老狼老狼脸色发黄,一天没吃肉,见谁都想揍。说完,幼儿就可以用手中的沙包投向大灰狼,沙包可重复用,也可边追边打。
4、老师叫停,游戏告一段落,可重复玩。
观察:会肩上挥臂投物。
器械:走大鱼
活动目标:
1、能够手脚协调的前进。
2、在行进中保持身体的平衡。
指导策略:
1、幼儿排队一个一个弯腰进入
2、双手先握住大鱼上端的圆环,
双脚再踩住大鱼下端的圆环;先倒手,后倒脚。
提示幼儿倒手时眼睛要看着后一个圆环,并握紧,保持身体平衡
下午
游戏活动:
活动名称:美丽的蝴蝶(美术)
活动形式:集体
目标:能用简单的花纹装饰蝴蝶
活动重点:1练习用环形花纹装和条形花纹饰蝴蝶
2鼓励幼儿大胆使用对称装饰
难点:在轮廓内进行对称装饰
指导策略:1通过欣赏不同花纹的蝴蝶激发幼儿对装饰活动的兴趣
2教师用环形、条形花纹演示装饰方法
3鼓励幼儿装饰自己喜欢的蝴蝶纹样
观察评估:1是否能在轮廓线内进行装饰
2理解对称
户外活动:
自选游戏:快乐的小兔子
目标:练习爬、滚、跳等垫上动作。
准备:地板块
指导:
1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔。
2、交代游戏要求:一物多玩,示范爬、滚、跳等不同垫上动作的要领。
3、幼儿分散练习,教师做个别指导。
幼儿园小班一日工作安排教案2
名称:彩泥活动
指导:指导幼儿能使用工具制作各种物品,掌握团搓压等等动作。
观察:郝妹、蔡元钧、胡嘉洋
自由活动:
活动内容:介绍益智区玩具的玩法
重点:了解图形和颜色一一对应的玩具的玩法。
指导:几个规则意识不强的孩子。
教育活动
活动名称:手工活动:制作小企鹅(集体形式)
活动目标:
1、能手眼协调的卷
2、激发幼儿参与活动动手的兴趣。
3、能使用浆糊进行粘贴
4、知道五官的位置并粘贴。
活动准备:长方形的彩纸、浆糊、剪好的五官
活动重点:能将长方形的纸卷成一个纸卷
活动难点:将五官正确的粘好
指导策略:
1、老师出示作品激发幼儿的兴趣。
2、老师一步一步的教幼儿方法。
3、老师先将长方形的纸给孩子们并分组的进行指导。
4、将五官给孩子们让他们能将五官装饰在纸卷上。
5、进行作品展示。
观察评估:能知道五官的位置正确使用浆糊。
游戏活动;
“小动物排队上车”
重点:是能掌握简单的排序的方法
户外活动:
集体游戏:
拉网捕鱼
重点:培养幼儿在一定范围内四散跑的能力。
准备:根据本班幼儿年龄特点及人数,划定“鱼塘范围”及选择活动场地。
玩法:
1、老师和一名幼儿手拉手扮演“渔网”,其他幼儿扮演“小鱼”。
2、“渔网”追捕“小鱼”,“小鱼”在规定范围内躲避追捕。
3、被捕或被赶出“鱼塘”的“小鱼”,加入到“渔网”中,手拉手形成新渔网继续游戏。
大型器械
重点:能够按要求进行器械活动,指导幼儿帮助新孩子注意器械安全
下午
游戏活动:
活动名称:咕噜噜(健康)
活动形式:分组
活动目标:
1、知道吃完东西会有食物留在牙齿上,产生保护牙齿的愿望。
2、学习巩固正确漱口方法。
重点:巩固正确漱口方法。
难点:能够培养幼儿保护牙
齿的好习惯。
活动准备:
威化饼、漱口杯、脸盆
指导策略:
1、观察、品尝威化饼。
2、请幼儿观察同伴牙齿和
嘴巴,发现威化饼粘在牙上的现象。与幼儿讨论吃糖后嘴巴里的感觉,舒服吗?怎么办?引出解决问题的办法——漱口。
3、请幼儿漱口,观察漱口
后的水中的脏东西。引导幼儿学习、巩固正确的漱口方法:让水在水中“咕噜噜”的唱歌。
4、请幼儿在镜中观察蔬
果口的自己和同伴的牙齿。提问:如果还是漱不干净怎么办?
观察评估:幼儿能否正确漱口
户外活动:
自选游戏:跳石头
准备:地板块
目标:练习双脚行进跳。
指导:
1、设置过小河的游戏情景。
2、游戏:“冠军热身”,示范双脚并拢,挥臂向前行进跳的方法。
3、游戏练习:跳石头,教师做好个案的观察指导。
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