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幼儿园小班一日工作安排及教案

时间:2021-08-26 14:12:15 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园小班一日工作安排及教案

  作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的幼儿园小班一日工作安排及教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班一日工作安排及教案

幼儿园小班一日工作安排及教案1

  名称:彩泥活动

  指导:指导幼儿能使用工具制作各种物品,掌握团搓压等等动作。

  观察:郝妹、蔡元钧、胡嘉洋

  自由活动:

  活动内容:介绍益智区玩具的玩法

  重点:了解图形和颜色一一对应的玩具的玩法。

  指导:几个规则意识不强的孩子。

  教育活动

  活动名称:手工活动:制作小企鹅(集体形式)

  活动目标:

  1、能手眼协调的卷

  2、激发幼儿参与活动动手的兴趣。

  3、能使用浆糊进行粘贴

  4、知道五官的位置并粘贴。

  活动准备:长方形的彩纸、浆糊、剪好的五官

  活动重点:能将长方形的纸卷成一个纸卷

  活动难点:将五官正确的粘好

  指导策略:

  1、老师出示作品激发幼儿的兴趣。

  2、老师一步一步的教幼儿方法。

  3、老师先将长方形的纸给孩子们并分组的进行指导。

  4、将五官给孩子们让他们能将五官装饰在纸卷上。

  5、进行作品展示。

  观察评估:能知道五官的位置正确使用浆糊。

  游戏活动;

  “小动物排队上车”

  重点:是能掌握简单的排序的方法

  户外活动:

  集体游戏:

  拉网捕鱼

  重点:培养幼儿在一定范围内四散跑的能力。

  准备:根据本班幼儿年龄特点及人数,划定“鱼塘范围”及选择活动场地。

  玩法:

  1、老师和一名幼儿手拉手扮演“渔网”,其他幼儿扮演“小鱼”。

  2、“渔网”追捕“小鱼”,“小鱼”在规定范围内躲避追捕。

  3、被捕或被赶出“鱼塘”的“小鱼”,加入到“渔网”中,手拉手形成新渔网继续游戏。

  大型器械

  重点:能够按要求进行器械活动,指导幼儿帮助新孩子注意器械安全

  下午

  游戏活动:

  活动名称:咕噜噜(健康)

  活动形式:分组

  活动目标:

  1、知道吃完东西会有食物留在牙齿上,产生保护牙齿的愿望。

  2、学习巩固正确漱口方法。

  重点:巩固正确漱口方法。

  难点:能够培养幼儿保护牙

  齿的好习惯。

  活动准备:

  威化饼、漱口杯、脸盆

  指导策略:

  1、观察、品尝威化饼。

  2、请幼儿观察同伴牙齿和

  嘴巴,发现威化饼粘在牙上的现象。与幼儿讨论吃糖后嘴巴里的感觉,舒服吗?怎么办?引出解决问题的办法——漱口。

  3、请幼儿漱口,观察漱口

  后的水中的脏东西。引导幼儿学习、巩固正确的漱口方法:让水在水中“咕噜噜”的唱歌。

  4、请幼儿在镜中观察蔬

  果口的自己和同伴的牙齿。提问:如果还是漱不干净怎么办?

  观察评估:幼儿能否正确漱口

  户外活动:

  自选游戏:跳石头

  准备:地板块

  目标:练习双脚行进跳。

  指导:

  1、设置过小河的游戏情景。

  2、游戏:“冠军热身”,示范双脚并拢,挥臂向前行进跳的方法。

  3、游戏练习:跳石头,教师做好个案的观察指导。

幼儿园小班一日工作安排及教案2

  晨间活动:

  名称:我爱幼儿园

  指导:教师运用拥抱的方式热情接待幼儿,缓解幼儿的.情绪!提示幼儿如厕洗手,帮助幼儿巩固常规环节。

  教育活动

  活动名称;计算机活动

  活动目标:正确握鼠标,学习使用喷枪小工具

  活动内容:雪花飘

  重点:使用喷枪小工具

  难点:喷枪小工具()有三种大小的选择,绘画工具的变换使用

  指导策略:

  1、由老师帮助幼儿进入图样中;

  2、孩子们自己点击喷枪小工具,选择白色,点击小鼠标左键,画出小雪花;

  3、孩子们熟练掌握后,我们会给孩子准备一张白纸,让他们先用颜色填充小工具和自己喜欢的背景色(最好是深颜色),将背景涂好,再用喷枪小工具来画雪花。

  观察评估;能够熟练使用鼠标点击小喷枪

  游戏活动:讲故事

  重点:能够安静倾听

  户外活动:

  升旗活动

  指导重点:

  指导幼儿参加升旗活动,眼睛看着国旗,感受升旗活动的氛围。

  大型器械

  名称:攀岩墙

  1、指导:指导幼儿手脚协调配合进行攀爬,手要抓住,脚要站稳。克服胆怯心理,增强

  自信心

  指导:指导幼儿按照顺序排队打滑梯

  下午:

  游戏活动:

  活动形式:活动区小组

  活动目标:

  能使用多种颜色进行涂色

  活动准备:教材、水彩笔

  活动重点:能将颜色涂在轮廓线内

  活动难点:能使用多种颜色进行涂色

  指导策略:

  1、老师请小朋友们欣赏老师使用多种颜色涂好的作品。激发幼儿涂色的兴趣。

  2、请幼儿尝试自己使用多老师指导孩子们能正确的使用彩笔,还能在活动中注意安全。

  3、老师关注几个小肌肉动作不是很协调的幼儿。

  4、老师对幼儿的作品进行讲评。

  观察评估:观察幼儿使用彩笔的情况。

  户外活动:

  集体游戏:好玩的彩带(风儿与浪花)

  重点:尝试彩带的一物多玩,体验游戏的快乐。提高身体协调性,能灵敏地躲避障碍物。

  玩法:孩子们一起把彩带提起来当作“小河”,听老师的口令“小风吹来了”,幼儿轻轻地抖彩带;“大风吹来了”,孩子们一起用力抖彩带;“狂风吹来了”,孩子们更加用力抖彩带;“龙卷风吹来了”,孩子们“一、二、三”一起用力把彩带抛起来,表示起浪花了。

  大型器械:走小桥

  重点:指导幼儿双手扶住把手保持身体平衡的走过吊桥。

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