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幼儿园托班真好玩教案

时间:2022-07-05 19:27:52 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园托班真好玩教案3篇

  作为一名教师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的幼儿园托班真好玩教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园托班真好玩教案3篇

幼儿园托班真好玩教案1

  教学目标

  1、学习各种姿势,跑、走、跳等,学会各种形体动作,会朗诵儿歌。

  2、熟悉教室内的设备,并了解它们的名称。

  3、培养幼儿的集体意识,乐于参与到活动中,并真正地喜欢幼儿园,感受在幼儿园里的快乐。

  活动准备

  1、各种工具几套。2、幼儿用书一本。

  活动过程

  出示工具,并告诉幼儿的名称。

  如:孩子们,你们看,我这里放了几套工具,它们分别是小板凳、皮球、油画棒、呼啦圈、气球、积木。

  引导幼儿去接近这些物体。

  如:老师现在就把它们一个一个地排好,过一会我要它们都打乱,看哪个小朋友能帮我把它们的位子找出来,然后把这些东西都放在它们刚才的位置上。

  通过游戏找位置的环节,引导幼儿的记忆力,观察力,培养感官性。

  如:现在请一个小朋友上来,摸摸它们,然后给它们找位子。不过那个小朋友要一边摸,一边跟我说,幼儿园,真好玩,摸摸这摸摸那,摸摸皮球走回来。

  发号命令,引导幼儿作出各种动作。

  如:现在我再请这位小朋友摸摸皮球跑回来,跳回来,小鸟飞回来,小兔蹦回来等等,再次激发幼儿的乐趣。

  出示幼儿用书,边指图片边引导幼儿跟着朗读。

  创编儿歌。

  如:大西瓜真多呀,拍拍这,拍拍那,拍拍声响地抱回家。

幼儿园托班真好玩教案2

  活动名称

  玩具真好玩

  活动目标

  1、乐意参与集体活动,能在活动中获得满足感。

  2、愿意用简单的语言讲出自己想玩的玩具,尝试让自己的玩具动起来。

  活动准备

  创设情境:在玩具架上整齐地摆放着适合托班幼儿玩的玩具,数量多于幼儿人数,由一名教师负责发、收、摆玩具。

  活动流程

  引趣——分享交流——交换玩具

  活动过程

  一、引趣

  带宝宝到玩具架前,以惊奇的神态与其引起宝宝对众多玩具的注视和惊喜。

  二、分享交流

  1、 让宝宝说说都有哪些玩具,自己最喜欢什么玩具。

  2、 鼓励宝宝用简单的语言向发收玩具的教师表述自己想要的玩具。

  3、 宝宝自由玩玩具,教师与宝宝做一些简单的个别交流,说说玩具的名称、颜色等,并参与玩耍。

  三、交换玩具

  宝宝可以相互交换玩具或者到玩具架前去更换玩具。

  生成问题

  1、活动前可让宝宝从家中带一些玩具。

  2、语言发展:我要……玩具

幼儿园托班真好玩教案3

  活动目标:

  1、教育幼儿要爱惜玩具,懂得玩具要大家一起玩。

  2、了解电动玩具的特点,初步培养幼儿动手动脑能力。

  活动准备:

  活动前请每个宝宝从家里带一个电动玩具来园。

  活动过程:

  1、引出课题,引导宝宝观察对比电动玩具。

  老师出示两只小狗玩具,一只是电动小狗,一只是用布做的小狗。请宝宝们来玩玩具小狗

  教师引导幼儿让玩具小狗动起来,并让幼儿说一说两只玩具小狗有什么不同?

  2、幼儿自由探索活动,自由探索各种电动玩具的玩法。

  (1)让宝宝们自由玩自己带的.电动玩具:小汽车、小火车、小鸡、小鸭等,互相说说自己的玩具是怎样玩的?

  (2)请个别宝宝向全班宝宝们演示电动玩具的玩法,并说说自己的电动玩具是什么名字的。

  (3)启发引导:A没有电池,电动玩具能动吗?B开关没打开,电动玩具还能动吗?

  小结:这些玩具必须装上电池、打开开关才能动起来,所以他们叫电动玩具。

  (4)老师与宝宝们一起找一找各个电动玩具的开关,并说说应该怎么玩?

  (5)分享好玩的玩具:让宝宝们互相交换玩具玩,懂得大家一起玩。

  3、宝宝们欣赏儿歌《玩具玩具我爱你》,品德培养:宝宝爱玩具。

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