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幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案

时间:2022-07-29 09:10:54 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案(通用10篇)

  作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案(通用10篇)

  幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案 篇1

  活动目标:

  1.知道10月1日是祖国妈妈的生日,理解国庆节的含义。

  2.感受国庆节欢乐喜庆的气氛,初步萌发爱祖国的情感。

  3.能用简单的美工方式庆祝国庆节,表达自己的情感。

  活动准备:

  课件准备:“欢度国庆”组图。

  材料准备:魔法玉米粒、皱纹纸、彩色纸等低结构材料,胶水、剪刀、画笔、颜料。

  活动过程:

  一:谈话导入,引出主题

  ——你的生日是什么时候?你是怎么过生日的?

  ——祖国妈妈有没有生日呢?祖国妈妈的生日是什么时候?

  二:出示组图,认识国庆节,感受节日气氛

  1.出示组图“欢度国庆-1”,了解国庆节是祖国妈妈的生日。

  2.出示组图“欢度国庆-2”,了解人们如何庆祝国庆节,萌发热爱祖国的情感。

  三:投放纸面教具及手工材料,分组制作礼物

  1.引导幼儿说一说想送给祖国妈妈的礼物。

  2.发放纸面教具及美工材料,引导幼儿并大胆运用低结构材料进行装饰。

  幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案 篇2

  环境创设

  1、幼儿搜集中国的名胜古迹图片,各地不同的风景,各民族不同的服饰图片等,布置主题墙。

  2、阅读区投放与国庆节有关的图片、资料等,供幼儿交流欣赏。

  3、益智区投放中国地图拼图玩具、粗细不同的各类物品,表演区投放锣、单响筒、碰铃、铃鼓等乐器,供幼儿探索使用。

  4、建构区投放各种方形的纸盒,供幼儿搭建游戏。

  5、组织幼儿参与布置本班的国庆节环境。

  生活活动

  1、在日常用餐中,指导幼儿练习使用筷子的方法,养成独立用餐的习惯,巩固幼儿穿脱衣服和鞋子的技能。

  2、养成幼儿保持个人卫生和班内卫生习惯。

  3、日常生活中提醒幼儿餐前、便后洗手,保持桌面、地面干净。

  4、能在周一早上按时来园参加升旗仪式。升旗时能保持安静,知道眼睛看着国旗行注目礼。熟悉国歌,跟唱国歌。

  家园联系

  1、请家长与幼儿在家观看国庆节活动的电视节目,或参加当地的国庆节节目,也可带领幼儿旅游观光,了解祖国或家乡的美丽风光。

  2、与幼儿外出时,有意识地介绍当地的新建筑和自己家周围环境的变化,引起幼儿爱家乡的情感;并注意提醒幼儿遵守公共秩序,爱护环境。

  3、家长在接送幼儿的路上,注意引导幼儿观察周围环境中的节日装饰,知道国庆节是我们祖国的生日。

  教学活动

  1、“祖国妈妈的生日”:知道10月1日是祖国妈妈的生日,初步了解国庆节的含义;观察周围的节日景象,感受节日的气氛,体验节日的快乐。

  2、“美丽的祖国”:知道祖国很大,很美,产生自豪感。感受诗歌意境美,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌,尝试仿编诗歌。

  3、“国旗飘飘”:初步了解中国国旗的特征,尝试用粘贴的方法制作国旗;产生热爱国旗的情感。

  4、“我爱祖国”:学习演唱歌曲,尝试在歌曲间奏处唱念白;感受歌曲欢快热烈的特点,体验热爱祖国的情感。

  5、“比粗细”:初步了解粗细的相对关系,能够用目测比较物体的粗细;能在周围环境中找出不同粗细的物体,发展观察比较能力。

  区域活动

  美工区:

  “装饰教室”:积极参与班级节日环境布置,体验师幼共同筹备节日的快乐;学习分工协作共同完成布置任务。

  益智区:

  1、“朋友在那里”:区分以自身为中心的前、后方位,感知物体与物体之间的前、后位置关系。

  2、“排排队”:能对5以内实物按粗细进行正逆排序,初步感知物体间的序列关系。

  3、“有趣的拼图”:熟悉中国几个特别有影响的省份,熟悉中国地图,练习观察力、专注力和手脚协调性的能力。

  表演区:

  1、“我们的祖国是花园”:熟悉歌曲《我们的祖国是花园》,感受维吾尔族歌曲的风格;能自由创编动作表演歌曲内容。

  2、“祖国,祖国,我们爱你”:感受歌曲欢快、活泼的情绪,能用甜美的声音演唱歌曲;能随音乐的节奏尝试表演动作,表达欢快的情绪。

  3、“我爱祖国”:尝试使用乐器跟随音乐进行演奏,体验演奏乐器的快乐。

  建构区:

  “搭建长城”:知道长城是我国著名的建筑物;会用积木和纸箱混合拼搭,体验搭建游戏的乐趣。

  教学反思:

  这堂课我觉的选题还是比较好的,结合时事,符合本班幼儿的年龄特点,能够调动幼儿生活经验,在设计上通过层层递进去激发幼儿热爱祖国妈妈的情感,但在实际教学过程中,我没有把“爱祖国妈妈”这根情感线串起来,幼儿爱祖国的情感有点肤浅,不是发自内心的爱,有点形式化。

  幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案 篇3

  活动意图:

  国庆节将至,为了小朋友们知道十月一日是祖国妈妈的生日,体验节日快乐,我设计了我为祖国妈妈过生日这次活动。

  活动目标:

  1、让幼儿知道10、1是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  2、观察节日景象,体验节日快乐。

  3、幼儿根据自己意愿制作礼物来庆祝祖国妈妈的生日。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  1、《今天是你的生日我的祖国》音乐磁带。

  2、有关国庆节的短片。

  3、彩纸、蜡笔、剪刀、胶棒等装饰用的材料。

  活动过程:

  一、导入语:

  师:每个小朋友都有自己的妈妈。哪个小朋友知道我们共同的妈妈是谁?

  幼儿:祖国妈妈

  师:小朋友说得真棒,给点掌声。

  我们的妈妈每年都过生日,祖国妈妈也一样,哪个小朋友知道祖国妈妈的生日是哪一天啊?请幼儿回答。

  师:对,10、1日国庆节就是祖国妈妈的生日,让我们一起起为祖国妈妈唱支生日歌好吗?

  二、师生拍手欢唱歌曲《祝你生日快乐》

  三、观看国庆节短片,让幼儿观看节日景象,体验节日快乐。

  四、教师小结:我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈和我们一样,也有自己的生日。1949年的十月一日,我们中华人民共和国正式成立了。从此以后,每年的十月一日就是我们祖国妈妈的生日,也就是国庆节。每到这一天,人们都要放假休息,用各种方式来表示庆祝。

  五、、和幼儿谈话,师:小朋友,明天就是国庆节了,你们想做个什么礼物送给祖国妈妈呢?

  六、教师提供彩纸,蜡笔,剪刀,胶棒等材料。播放音乐《今天是你的生日我的祖国》,幼儿根据自己的想法制作礼物。

  七、教师总结:小朋友们做的礼物真漂亮,祖国妈妈一定很喜欢。把幼儿的作品展示在活动墙上,相互欣赏。

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

  幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案 篇4

  活动目标

  1、知道10月1号是国庆节,理解国庆节的含义。

  2、感受祖国的巨大变化,为自己是中国人感到自豪。

  活动准备

  经验准备:幼儿经历过国庆节,对国庆节有一定的印象。

  课件准备:《开国大典》纪录片视频;“祖国的过去和现在”组图;《歌唱祖国》歌曲视频。

  活动过程

  师幼谈话,帮助幼儿回顾国庆节的已有经验。

  ——小朋友们都记得自己的生日吗?

  ——你知道10月1日是谁的生日吗?(祖国妈妈)

  ——这一天是什么节日?(国庆节)

  ——在国庆节这天,大家是怎样为祖国妈妈庆祝生日的?

  小结:每年的10月1日是祖国妈妈的生日——国庆节。在国庆节这天,街上会挂着好看的装饰;人们会举行升旗仪式,一起唱国歌;我们还可以从电视里收看精彩的国庆晚会……这些都是大家为祖国妈妈庆祝生日的方式。

  播放纪录片视频《开国大典》,引导幼儿了解国庆节的含义。

  ——你在视频中看到了什么?

  ——毛主席说了什么?

  ——中华人民共和国成立了是什么意思?

  小结:这个视频记录了我们国家成立时的真实画面,在这个视频中,毛主席向全世界宣布“中华人民共和国成立”,代表了新中国的诞生。为了纪念我们的国家成立,把每年的10月1日定为国庆节。国庆节是纪念一个国家成立的日子。

  出示组图“祖国的过去和现在”,引导幼儿感知祖国的变化,为自己是中国人而自豪。

  ——从过去到现在,祖国妈妈发生了什么变化?

  ——看到这些变化,你有什么样的感觉?(自豪、开心)

  小结:从过去到现在,我们的祖国妈妈经历了巨大的变化,变得越来越好。我们能够拥有现在的幸福生活,离不开祖国妈妈的发展,我们应该为自己是一个中国人感到开心和自豪。

  播放歌曲视频《歌唱祖国》,引导幼儿感受、欣赏,萌发爱国情感。

  ——歌曲中都唱了什么?

  ——听完这首歌,你有什么感觉?

  小结:这首歌曲歌唱了我们美丽的祖国妈妈。我们的祖国妈妈有着宽广美丽的土地,有着英雄的人们。听完这首歌,我们应该感到开心,因为我们的国家变得越来越好,所以每个小朋友都应该记住祖国妈妈的生日,在国庆节到来时为我们的祖国妈妈说上一句“生日快乐”,做一个热爱祖国的好孩子。

  活动延伸

  区域活动

  在美工区投放画笔、画纸,请幼儿用绘画的形式庆祝国庆节的到来。

  日常活动

  准备装饰材料,与幼儿一起布置教室,为国庆的到来做准备。

  家园共育

  请家长共同配合,给幼儿讲述中国的变化,进一步激发幼儿的爱国情怀。

  幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案 篇5

  活动目标:

  1、通过谈论祖国妈妈的伟大,启发幼儿用多种材料绘制自己对祖国妈妈的形象理解。

  2、在亲手制作贺卡的过程中,激发幼儿热爱祖国的情感。

  3、感受国庆节欢快的气氛。

  活动准备:

  各色各形状的卡纸人手一张、记号笔人手一支、

  自选材料——各色皱纸、长条及时贴、花色餐巾纸、各色手工纸。

  活动过程:在巧手坊进行。

  一、开始部分:

  教师出示地球仪,让幼儿找一找中国在哪里?

  二、基本部分:

  1、说说祖国妈妈的伟大,加深对祖国妈妈的形象理解

  2、师:昨天我请大家查资料,用一句话来表扬我们伟大的祖国妈妈,谁想给大家说说?

  3、估计幼儿的回答(我们祖国妈妈真伟大,她有……)

  建筑——万里长城、天安门广场、紫禁城等

  伟人——毛主席、邓小平等

  历史——上下五千年、京剧国粹等

  4、小结:祖国妈妈真是伟大,她不仅有让我们自豪的全球闻名的建筑和悠久的历史,还有大家说也说不完的优点。我们为有这样的祖国妈妈而感到自豪!

  5、制作贺卡,表达对祖国妈妈的爱

  “祖国妈妈马上要过生日了,我们一起来做张贺卡作为礼物表达自己的一份心意吧。你想在贺卡上画些什么呢?”

  6、指导:引导幼儿在贺卡上画上自己对祖国妈妈的形象理解。

  7、教师介绍基本材料和自选材料,鼓励幼儿大胆制作。

  三、结束部分:

  教师鼓励幼儿向同伴展示作品,并出示内容丰富、构图饱满、色彩鲜艳的幼儿作品

  幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案 篇6

  活动目标

  1.知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节的寓意。

  2.认识国旗,欣赏国歌,知道他们所代表的含义。

  3.能创作性的制作拉花,感受周围浓郁的节日气氛,积极参与班级节日环境创设。

  4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  活动准备

  1.教师教学资源或挂图:《开国大典》片段,天安门升旗仪式,国庆阅兵式,各地人们的国庆活动。

  2.国旗一面,国歌音乐;与中国国旗比较相近的国旗,如越南,朝鲜,新加坡等;和幼儿共同收集各种有关我国国庆的照片或图片(见幼儿活动资源包);幼儿学习资源2第6至9页。

  3.幼儿制作用的蜡画刮纸,刮画棒,绘画纸,皱纹纸,彩纸(见幼儿活动资源包)和橡皮泥等材料。

  活动过程

  1.观看《开国大典》视频,引导幼儿了解有关国庆节的常识。

  (1)请幼儿相互交流:再过几天就要过一个我们国家最重要的节日了,你知道是什么节日吗?

  (2)讨论;国庆是什么意思?引导幼儿观看记录片《开国大典》片段,知道国庆节是庆祝国家的生日,感受全国人民庆祝祖国成立的热烈气氛。

  (3)说一说:我们国家的全称叫什么?我国的国庆是几月几日?(今年是我国成立多少周年?

  2.观察国旗,讲述五星红旗的主要特征。

  (1)在众多相似的国旗中指认五星红旗,分辨中国国旗与其他国家国旗的区别。

  (2)观察国旗,说说国旗的特征,体会国旗代表的含义:国旗上的五颗星在国旗的左上角,一颗大星代表中国***,四颗小星代表全国各族人们,四颗小星围绕在大星周围,象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。

  (3)观看图片,交流:五星红旗在哪里升起来了?如载人宇宙飞船上的红旗,南极科考站的国旗,运动员获得冠军时的国旗等。

  (4)观看天安门广场解放军叔叔升国旗的视频或图片,倾听国歌,感受国旗冉冉升起时的自豪感。

  教师可引导幼儿交流:这是什么地方?解放军叔叔是怎样升国旗的?升国旗时周围的人是怎样的?

  重复观看视频,全体起立,模拟来到天安门,参加升旗仪式。

  3.观看各地人民庆祝祖国生日的图片或视频,引出祖国妈妈过生日的情景。

  (1)请幼儿说一说各地人们是怎样庆祝国庆的,了解不同地区的特色庆祝方式。

  (2)请幼儿模仿扭秧歌,敲锣打鼓,唱歌等形式,表达自己的喜悦之情。

  4.引导幼儿自己动手布置环境,庆祝祖国妈妈的生日。

  (1)确定制作内容。讨论交流我们以什么样的方式来庆祝祖国妈妈的生日,协商确定制作灯笼,国旗,拉花,刮蜡画“礼花”等营造节日气氛。

  (2)幼儿分组制作。教师随时为幼儿提供支持(如灯笼,五角星,拉花的制作图示及刮蜡画的范样等),提醒幼儿向同伴学习。

  (3)布置环境。教师和幼儿悬挂或张贴幼儿的作品,共同布置教室,营造节日氛围。

  5.引导幼儿交流布置环境后的感受与心情,充分体验成功的快乐。

  活动延伸:

  1.在美工区继续制作装饰材料布置幼儿园环境,体验创作的乐趣。

  2.与家长一起看幼儿学习资源,学习儿歌并了解升旗时应注意的礼仪。

  活动反思:

  这堂课我觉的选题还是比较好的,结合时事,符合本班幼儿的年龄特点,能够调动幼儿生活经验,在设计上通过层层递进去激发幼儿热爱祖国妈妈的情感,但在实际教学过程中,我没有把“爱祖国妈妈”这根情感线串起来,幼儿爱祖国的情感有点肤浅,不是发自内心的爱,有点形式化。

  幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案 篇7

  活动目标:

  1.幼儿感受国庆节气氛,知道十月一日是国庆节。

  2.用多种方式表达对祖国的了解和感情。

  3.萌发幼儿热爱祖国的情感。

  4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  1.提前让幼儿观看新闻联播。

  2.搜集国庆节喜庆场面的图片。

  活动建议:

  一、图片引入法

  教师出示图片,引导幼儿说出图片的内容。

  二、幼儿自由讲述

  互相交流,说说自己知道的国庆节盛况。

  1.小朋友,想一想你以前都是怎样过国庆节的?(请幼儿说一说)

  2.那你还知道国庆节有什么样的庆祝活动啊?(部分幼儿讲述后请 小朋友之间相互说一说国庆节是怎样过的)

  三、结合图片,巩固知识。

  (让幼儿知道中华人民共和国的诞生是十月一日,是国庆节) 小朋友,我们都知道自己的生日,那小朋友你知道我们伟大的`祖国 妈妈的生日是哪一天吗? (教师根据材料给幼儿讲解国庆节的来历、 庆典活动)

  四、情感渗透:

  激发幼儿热爱祖国的情感。我们今天的生活来之不易,小朋友现在应该怎么做呢? (鼓励幼儿热爱学习,引导幼儿长大后努力学习,做祖国的有用人才)

  五、活动延伸:

  组织幼儿进行国庆绘画展(个人、两人合作、集体作品等等)。

  教学反思:

  这堂课我觉的选题还是比较好的,结合时事,符合本班幼儿的年龄特点,能够调动幼儿生活经验,在设计上通过层层递进去激发幼儿热爱祖国妈妈的情感,但在实际教学过程中,我没有把“爱祖国妈妈”这根情感线串起来,幼儿爱祖国的情感有点肤浅,不是发自内心的爱,有点形式化。

  小百科:祖国,一般定义为:自己的国家。祖国首先是国家,其次自己对这个国家有归属感。这归属感,来自于民族文化的认同,家族祖先的传承,生存生活的祖国既是一个地理概念,也是一个文化概念更是一个法理概念。

  幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案 篇8

  活动背景

  为了庆祝中华人民共和国成立60周年,全国各地都在开展各种各样的庆祝活动,随着十月一日的临近,庆祝祖国60华诞的欢乐氛围也越来越浓厚。幼儿虽然年纪小,却也是社会的一员,他们感受着节日的氛围,自豪之情油然而生。这不正是对幼儿进行爱国主义教育的绝佳时机吗?于是,我们设计了一系列“庆祝国庆”的主题活动,通过层层推进的活动,逐步深化幼儿热爱祖国的情感。

  活动目标

  1.知道十月一日是中华人民共和国成立的日子,是祖国妈妈的生日,又叫国庆节。

  2.通过调查采访,增进对祖国的了解,激发爱国主义情感。

  3.为自己是中国人感到骄傲,热爱自己的祖国。

  活动一:营造氛围,激发情感

  活动准备

  人们迎接国庆60周年开展各项活动的录像;介绍国庆节来历的PPT;国庆节倒计时的牌子。

  活动过程

  1.观看录像:姐姐参加了国庆60周年征文比赛:奶奶参加了社区举行的“迎国庆”文艺演出:在北京上学的哥哥写信介绍国庆大阅兵的准备情况等。(提问:刚才你们看到了什么?他们为什么要做这些事?)

  2.观看PPT,教师介绍国庆节的来历。(提问:你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?)

  3.出示国庆节倒计时的牌子,请大家一起猜猜使用的方法。

  4.引导幼儿讨论:今天距离祖国妈妈的生日还有多少天?我们准备怎样迎接祖国妈妈的生日?

  活动二:分组活动,积聚情感

  活动过程

  1.幼儿根据自己的特长和兴趣,自愿组成“歌舞团”“好事队”“图片组”“操作组”四个小组,每组推选出一个组长,并且聘请班上的教师担任“行动顾问”。

  2.在“行动顾问”的协助下,各个小组商量行动方案。

  3.各个小组分别开展活动:“好事队”每周开展一次服务社会的活动,如上街宣传环保知识、到公园栽一棵小树苗、为社区老人服务一次等:“图片组”在家长的帮助下,收集展现祖国大好河山和各地美丽风光的图片:“歌舞团”在“行动顾问”的协助下排练歌舞节目:“操作组”则负责准备材料制作五角星、五星红旗等,在国庆节那天布置教室。

  活动三:庆祝国庆,表达情感

  活动过程

  1.在国庆节到来的前一天,“操作组”的幼儿带领着其他幼儿,和教师一起用这些天制作的材料布置教室。

  2.举行庄严的升旗仪式。

  3.展示幼儿收集的“祖国多美好”图片,由“图片组”的幼儿担任小讲解员,向大家介绍图片的内容。

  4.“歌舞团”的幼儿载歌载舞,表演他们精心准备的节目。

  活动四:放飞气球,升华隋感

  活动准备

  生日蛋糕:为每个幼儿准备一只氢气球。

  活动过程

  【师】:孩子们,今天是祖国妈妈60岁的生日,你们心里有什么话想要和祖国妈妈说,请你们用画笔表达出来。

  1.每个幼儿画一幅祝福祖国妈妈的画,并将其系在氢气球上。

  2.在音乐声中,教师推出生日蛋糕,大家一起吹灭蜡烛,给祖国妈妈唱《生日快乐》歌。

  3.去操场放飞氢气球,并一起高呼:“祖国妈妈,生日快乐!”

  幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案 篇9

  设计意图:

  十月一日前夕,为了让幼儿进一步知道十月一日是祖国妈妈的生日,培养幼儿爱祖国的情感,让幼儿为自己是中国人而感到骄傲。特设计了此活动。

  活动目标:

  1.让幼儿知道十月一日是祖国妈妈的生日,知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

  2.教育幼儿热爱自己的祖国,为自己是中国人而感到骄傲。

  3.观察周围的节日景象,体验节日快乐。

  活动准备:

  1. 幼儿每人一盒彩笔,每人一把小剪刀。

  2.国旗一面,《今天是你的生日,我的祖国》音乐磁带。

  3.生日蛋糕(实物),范画。

  活动过程:

  一、和幼儿谈话:

  小朋友,你知道你的生日是几月几日吗?幼儿回答后,教师问:“在你过生日时,你吃了什么?”(生日蛋糕)。

  二、请幼儿观察,

  今天教室里发生了什么变化?

  三、教师小结:

  我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈和我们一样,也有自己的生日。1949年的十月一日,我们中华人民共和国正式成立了。从此以后,每年的十月一日就是我们祖国妈妈的生日,也就是国庆节。每到这一天,人们都要放假休息,用各种方式来表示庆祝。

  四、和幼儿谈话,

  小朋友,再过几天,就是祖国妈妈的生日了,你想送给祖国妈妈一个什么生日礼物?(大蛋糕,国旗,彩旗……)小朋友们说的真好,今天,今天老师为庆祝祖国妈妈的生日,也为小朋友带来了礼物,出示生日蛋糕。

  五、点蜡烛,吃蛋糕。

  1、教师点蜡烛,引导幼儿许愿:心里想一句祝福祖国妈妈生日快乐的话。

  2、大家面对国旗,齐唱生日歌,然后集体吹蜡烛。

  3、幼儿按序取蛋糕,并说出想好的祝福。

  六、教师讲述:

  1、小朋友们,刚才我们为祖国妈妈过生日,吃了蛋糕,说了祝福的话,下面我们来为祖国妈妈制作礼物,好不好?

  2、教师出示生日蛋糕范画,请幼儿欣赏。

  3、教师示范:鲜花第一层,画好整个蛋糕后,为每层蛋糕涂上不同形状的图案和颜色,再画上几只生日蜡烛。

  4、引导幼儿添画背景,如气球、烟花

  六、出示国旗,教幼儿剪五角星,进行粘贴。

  七、幼儿根据自己的意愿,选择材料,进行制作。幼儿在制作的同时,放背景音乐《今天是你的生日,我的祖国》。

  八、把幼儿的作品展示在活动墙上,相互欣赏,自由谈论自己或同伴的作品。

  活动反思:

  本活动我充分尊重幼儿是学习的主体地位,打破了传统的“教师教,幼儿学”的模式,在活动过程中我注意各个环节间的密切联系,层层递进,让幼儿在积极、好奇、乐于思考的学习过程中实现了教学目标。

  幼儿园中班社会《祖国妈妈的生日》教案 篇10

  教学目标:

  1、感受人们欢度国庆节的喜悦情感,增强对祖国的热爱。

  2、通过有创意的参加庆祝活动,在体验节日的愉快气氛的同时,学会主动参与、团结合作。

  3、知道我国的国庆节及有关的基本常识。

  教学过程:

  一、导入。

  你们喜欢过生日吗?你的生日是那一天?父母的生日是那一天?

  今天我们就一下祖国妈妈的生日。

  祖国妈妈的生日是那一天呢?

  二、新授部分:

  视频《开国大典》

  说说你的感受。

  三、成立:

  祖国妈妈的生日。

  四、我为祖国过生日:

  1、说说父母是怎样过生日的?祖国妈妈是怎样过生日的?

  2、为祖国妈妈过生日

  以小组为单位,讨论庆国庆的;

  3、自愿结组,为祖国过生日

  展示自己为祖国过生日的心愿

  布置作业:搜集祖国风景照片、画册、门票、歌曲

  课后反思:学生们都想用自己的方式向祖国妈妈祝贺生日,很多学生在课下都自发的组织起来装饰教师来庆贺祖国妈妈的生日。学生的爱国主义情感达到高潮。

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