幼儿园健康活动教案范文合集十篇
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的幼儿园健康活动教案10篇，欢迎大家分享。
幼儿园健康活动教案 篇1
设计意图：
新《纲要》中提出“要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育提高幼儿的自我保护意识和能力。”活动《胖胖减肥记》通过生活中幼儿肥胖的例子引出主题，通过录像、亲身体验让孩子们感受肥胖带来麻烦与不便这些反面的例子和亲自操作来告诉孩子只有科学的饮食及适当的体育锻炼才是健康的生活方式。
活动目标：
1、通过观看录像及亲身体验感受肥胖给人带来的不便和危害。
2、通过制定一日三餐初步了解一些预防、控制肥胖的方法。
3、初步树立科学的生活方式。
活动准备：
1、大班幼儿赛跑录像、录音、课件，相关图片。
2、事先布置好爱心自助餐厅。
活动过程：
1、播放视频，引出主题。
以跑步比赛录像引导幼儿猜测结果，引出人物胖胖。
2、了解肥胖的烦恼以及讨论肥胖解决方法
用胖胖的话和图片导入肥胖有那些烦恼，让幼儿了解肥胖的不便。引导幼儿从饮食和生活习惯方面说出预防肥胖的方法。
3、制定减肥计划
(1)根据食物宝塔的说明，帮助幼儿对科学搭配食物的理解，初步了解一日三餐的营养分布。
(2)用小博士的话引出如何科学饮食，了解一日三餐所需食物。
早餐：出示胖胖的早餐食谱，幼儿讨论。
中餐：在爱心自助餐厅自选食物、帮助胖胖搭配中餐。(教师现场指导：重点：数量适量、品种适合)
晚餐：点击画面上侧，出现食物图片，幼儿拖动食物至图文框内，帮胖胖选择晚餐可以吃的食物(个别幼儿操作)
4、减肥操。
幼儿听音乐和胖胖一起做减肥操。
幼儿园健康活动教案 篇2
活动目标：
认识套头衫的各个部分，尝试穿套头衫。
活动准备：
一件套头的大衣服，每个宝宝自带套头衫一件
活动过程：
一、边念儿歌边示范穿套头衣服的方法。
1.师念儿歌：
小衣服，三个门。
中间大门钻出头，两扇小门钻出手，
哧溜哧溜下山喽，我的衣服穿好了。
2. 引导宝宝认识套头衫的衣领和衣袖
3.示范时动作要夸张
二、请一个宝宝拿一件衣服和老师玩捉迷藏的游戏。如：当头躲进衣服时说“快来找我呀”，头从领口钻出来时说“我在这里”，小手钻衣袖时说“快来找我呀”，手钻出来后说“我在这里”，拉衣服时说“哧溜哧溜下山喽”。
三、让宝宝尝试穿衣服，根据宝宝的反应适时指导。
1.师：先把小头躲到洞洞里，我来找你们喽！
2.让宝宝坐在地垫上穿衣服，防止宝宝把衣服套在头上时摔跤。
3.在宝宝练习穿衣服时有针对性地指导，如“宝宝的头在哪里呀”“小手快钻出来。”
活动反思：
通过儿歌激发孩子学习的欲望，在听听、念念儿歌的过程中了解穿衣服的正确方法，并在比比谁穿的好的游戏过程中让孩子们通过自主穿衣服，巩固提高穿衣服的方法，提高自我服务的能力，同时体验成功的乐趣。
幼儿园健康活动教案 篇3
设计意图：天气逐渐热起来了，有太阳的时候，孩子会发现地上有自己的影子，颇感兴趣，我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。
活动目标：
1. 练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2. 知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备：
1. 活动前了解影子。
2. 选择有阳光的场地。
重难点：练习在一定范围内四散跑
活动过程：
1. 找影子。
（1）教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌（走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。）边围成一个大圆圈。
（2）一起找一找别人与自己的影子。
2. 踩影子。
（1）“小兔”分散踩自己的影子。
（2）“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。
（3）游戏反复数遍，注意控制活动量。
活动延伸：
可利用散步等户外活动时间，带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
活动反思
孩子们的积极性很高，追得很尽兴，但是教师要规定好范围，以免幼儿跑得太远，消耗过多体力。
幼儿园托班健康活动——快乐的跳跳虫
设计意图：孩子们早上来园，经常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戏活动目标：
1. 练习双脚并拢向上跳，发展跳跃能力。
2. 锻炼动作的灵活性。
活动准备：
人手一个塑料圈，音乐磁带
活动过程：
1. 跳虫舞。
（1）启发幼儿说说什么虫会跳。
（2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，模仿跳跳虫跳舞的样子。
2．跳水坑。
（1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。
（2）带领幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。
（3）请跳得好的幼儿表演，游戏反复进行。
3．幼儿自由玩圈，做放松运动结束。
活动延伸：
可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子
活动反思：
幼儿对于双脚同时跳还不是很行，许多幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。
幼儿园健康活动教案 篇4
活动目标
1、知道人的情绪会变化，会用“情绪温度计”记录自己的情绪，对情绪有初步的认识。
2、懂得保持良好的情绪对身体有好处。
活动过程
一、通过谈话说说气温温度计的作用，知道气温的变化可以用温度计来测量。
1、教师出示气温温度计，请幼儿观看。
2、引导幼儿观察：
（1）看，这是什么呀？
（2）它是用来做什么的呢？
3、组织幼儿结合自己的生活经验自由回答。
4、：这是气温温度计，是用来表示温度变化的。
二、通过欣赏音乐旋律及情绪脸谱，体验不同情绪，知道人的情绪也是会发生变化的。
1、欣赏音乐旋律。
（1）老师这里有两段音乐，请小朋友听一听，听完之后说说你们有什么感受？
（2）引导幼儿倾听《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己情绪的变化。
（3）鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。
（4）：《快乐舞》音乐比较欢快，让人听了很高兴，可是《小熊的葬礼》听了却让人很伤心。
2、引导幼儿欣赏情绪脸谱图。
（1）看，这些是什么呢？
（2）谁愿意说一说的。
（3）你有过这样的表情吗？什么时候有过？
（4）鼓励幼儿大胆讲述。
三、通过认识情绪温度计，知道情绪同气温一样会变化。
1、师：看，这是什么呀？你们认识吗？
2、组织幼儿大胆猜测。
3、老师介绍：这是情绪温度计，是用来测量我们情绪的，温度高表示高兴，温度低表示不高兴、伤心等。
4、组织幼儿和同伴说说自己的情绪。
5、引导幼儿根据自己的情绪调试情绪温度计。
6、师幼集体检查。
四、通过故事欣赏，了解情绪对健康的影响。
1、师：你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益？
2、组织幼儿自由讨论回答。
3、老师带来了两个有趣的故事，听完之后大家一起说说它们的情绪是怎么样的，对身体健康有什么影响，好吗？
4、教师讲述故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，幼儿倾听。
5、通过这两个故事你明白了什么呢？
6、：我们知道了让自己天天都高兴、开心，这样我们的身体也会变得更健康。如果整天生气或是不开心，就会生病。
幼儿园健康活动教案 篇5
一、教学目标：
1、了解苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们是怎样传播疾病的。
2、知道夏天天气很炎热，有很多传染病，要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。
二、教学准备：
“夏天的卫生”的课件。
三、 教学过程：
1、用谜语引出课题。
师：小朋友，今天老师带来了两则谜语，请小朋友猜一猜是什么？
飞来飞去嗡嗡嗡 ，爱在脏臭地方生。身上细菌千千万，到处传播传染病。（苍蝇） 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上带着小小针，吸人血，船疾病，一定把它消灭净。（蚊子）
2、播放课件，认识苍蝇、蚊子
（1）观察、比较苍蝇和蚊子的外形特征。
苍蝇脚上有毛刺，身上有两对翅膀。而蚊子身上有一对翅膀，它的嘴像小针。
（2）介绍苍蝇是怎样传播疾病的。
苍蝇在臭水沟、粪坑、垃圾箱边生活，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不干净的食物，有时肚子痛、拉肚子、得疟疾病等。
蚊子叮在我们人身上，吸人的血，我们会感到痛或痒，皮肤会起红疙瘩，蚊子会传播乙脑病毒，疟疾、出血热等流行性疾病,直接危害到人们的健康,
3、如何消灭苍蝇和蚊子？
（1）引导幼儿观看了解消灭苍蝇和蚊子的方法：可以用苍蝇拍打苍蝇，也可以用粘蝇彩带、灭蝇灯、灭蝇器等来消灭苍蝇。可以点蚊香熏、喷灭蚊水、用电蚊拍等来消灭蚊子。
4、 讨论：夏天里我们应该怎样讲究卫生？
（1） 瓜果如何吃才卫生？
（2）怎样才能健康的渡过夏天？
总结：夏天天气炎热，苍蝇蚊子都出来了，它们是害虫。苍蝇爱在又臭又脏的地方飞，它身上带有病菌，蚊子生长在阴暗潮湿的地方，会传疾病。小朋友要养成勤洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水等良好的卫生习惯。
幼儿园健康活动教案 篇6
活动目标：
1.使幼儿知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置及其功能。
2.懂得关心、爱护自己的身体。
活动准备：心脏模型和图片、水果和蔬菜图片
活动过程：
一、引题1.小朋友，我们一起来学学小白兔跳吧！
2.刚才运动之后你们有没有发现我们的身体出现了不同的症状，自己来感觉一下哪里不一样了？（出汗、呼吸加快、心跳加快）3.你们说的这些都很对那今天我们就来认识一下我们的心脏。
二、认识人体中重要的器官--心脏。
1.出示模型，让幼儿观察心脏在身体的位置。（在胸腔左侧）2.让幼儿的耳朵贴在别的幼儿的胸口上，相互间能听带到什么声音？（"咚哒"的声音，这是心脏跳动时发出的声音。）3.说一说心脏是什么形状的？（梨型，和自己的拳头一样大。）教师帮助幼儿指出心脏的位置。
小结：心脏是人体的重要器官之一，每个人都有一颗心脏。人的心脏在胸腔中部稍稍偏左的地方，大小跟人的拳头差不多。心脏在人的身体内不停跳动，而且跳动得非常有节奏。
4.心脏里面红红的是谁？（血液）那血液在心脏里面起到什么作用？
5.教师出示图片引导幼儿观察心脏输送血液的功能。
小结：心脏它象人体的发动机，日夜不停的跳动，将血液送到全身的各个地方，使身体得到营养物质和氧气，让我们的身体保持健康。
三、怎样保护心脏。
1.心脏是人体的重要器官，心脏停止跳动人就会死亡，所以，我们要很好的保护心脏。那我们要怎样来保护我们的心脏呢？（幼儿讨论）小结：锻炼身体能使心脏健康，但不能长时间作剧烈运动，否则心脏会疲劳。发热或害怕时心跳会加快，因此不要看恐怖的动画片，发烧时要及时治疗，平时多呼吸新鲜空气，多锻炼身体。睡觉时不要趴着睡，以免压迫心脏，养成正确的睡眠姿势。
2.在饮食方面我们还应该注意吃什么会保护我们的心脏？（幼儿讨论）小结：多吃蔬菜和水果这样心脏里面的血管更加通畅会及时的把我们的血液送到全身的各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。少吃或者不吃油炸的食品和碳酸饮料因为他们会影响血液的输送。
四、画一画我的心脏。
1.刚才说了我们心脏有多大？（和自己的拳头一样大）那就以自己的拳头画一画自己的心脏吧!
2.教师示范画心脏。
3.幼儿以自己的拳头大小画一画自己的心脏。（教师巡回指导）
4.画好了我们就把他张贴在心脏的位置，这样时刻提醒我们要保护好我们的心脏。
5.走吧！让我们的心脏去呼吸新鲜空气吧！
幼儿园健康活动教案 篇7
设计意图：
早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是，在平时的游戏活动中，我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多，有可能是小朋友自身不喜欢体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个有趣的游戏活动，让所有小朋友都参与到游戏中来，是我的一项重要目标。
活动目标：
1．学习双脚并拢向上跳，能够按照老师的'指示跳高或跳底。
2．能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。
活动过程：
1．教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问：“豆宝宝有哪些本领？”以次引出活动内容。
2．幼儿学习双脚并拢向上跳，要求按照老师的指令，跳高或跳低。
3．游戏：《炒豆豆》
游戏分为三部分进行：
第一遍游戏时，集体炒豆豆，幼儿按照老师的语言提示“炒得重，跳得高；炒得轻，跳得低。”，在游戏中练习双脚并拢向上跳。
第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆，让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。
第三遍游戏时，老师不再用语言提示幼儿，幼儿通过观察老师的动作来判断，动作幅度大说明炒得重，要跳得高；动作幅度小说明炒得轻，要跳得低。
4．“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。
托班健康教案：我的小手本领大
幼儿园健康活动教案 篇8
一、活动目的：
在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。
激发幼儿喜爱洗手的情感，促动正确的洗手方法的养成。知道预防SARS的小常识。
二、活动准备：
16K铅化纸、蜡笔、SCISSORS、范例（一只涂好色的，其余未涂）
三、活动过程：
1、 TALKING：
（1）STORY：SARS的坏主意。（SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国，可是怎么才能钻到人的肚子里去呢？它想到一个办法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去；当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。。。）
（2） TALKING ABOUT：我们的好办法。（引导幼儿使用洗手的办法，交流怎样洗的干净。）
2、 演示、观察：
（1）、描轮廓：小手的游戏。（观察讨论小手做各种游戏变换各种型，用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下）
（2）、涂色观察讨论：A、小手洗干净了么？（寻找是否有空地方？SARS躲在没擦肥皂的空地方）B、用什么肥皂洗手？（借助颜色想象。如：红色，辣椒肥皂）C、比较选择邻居小手的颜色。
3、 幼儿创作
（1）、引导幼儿涂满，有空地方SARS会躲在里面。
（2）、搓完肥皂怎么洗？小手上会是什么样？（鼓励用不同的涂色方式表现洗手的状态）
4、 展示欣赏交流
我的小手洗一洗。（引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容）
幼儿园健康活动教案 篇9
活动目标：
1幼儿掌握搓、团、压、捏的技巧。
1． 锻炼幼儿小手的灵活性。
2． 使幼儿喜欢参加泥工活动
活动准备
1． 教师课前准备两盘水饺。
2． 橡皮泥、小盘子若干。
活动过程
一、导入
1． “小朋友们，外面冷不冷啊？（幼儿说冷我们都穿上……….）
老师要告诉你们外面这么冷是因为冬爷爷来了.在冬爷爷来了之后我们要和冬爷爷一起过一个热闹节日,是什么节日呢?请小朋友猜猜.(鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆的讲述)。幼儿大胆猜测。（小朋友说的都很棒）。我们要和冬爷爷一起过的节日就是春节。那你们知道我们过春节的时候都吃什么呢？看这是什么？教师从背后拿出准备好的饺子。
2．小朋友想不想在过年的时候自己亲自做饺子给爸爸妈妈吃呢？（幼儿回答：想）。好老师现在就交小朋友们怎么做饺子，但在做饺子前我 们要先检查看看小朋友的小手干不干净呀？（哦，你们的小手都太脏了，让我们去洗洗吧）还有老师还要说一下我们做的饺子不是真水饺而是用橡皮泥做的饺子，所以我们能不能吃啊？（幼儿，不能……..）好,你们都很棒.还有我们在做饺子的过程中也不能用橡皮泥往别的小朋友的鼻孔和耳朵里塞也不能往自己的里面塞.。
二、制作过程
1．请小朋友拿一块自己喜欢的橡皮泥，然后跟老师做团团….拍拍….
咦！饺子皮做好了。
2.小朋友做好了饺子皮然后做什么呢？（幼儿，饺子馅……..）老师想问小朋友都吃过什么馅的饺子？（幼儿答……….）好,那你们就挑你们最喜欢的橡皮泥做饺子馅.
3． 教师以一边讲解示范一边来回帮助孩子完成制作.
4． 制作完成后,小朋友们做的饺子可真好呀!那我们抓紧时间把饺子给爸爸妈妈送去吧.(活动结束)。
托班健康活动：一个跟着一个走
幼儿园健康活动教案 篇10
活动过程：
一、激发兴趣
小熊双手捂住嘴巴两侧“哎呦、哎呦”很难受的样子。（出示小熊玩偶）
小朋友，你们说小熊怎么了？（幼儿自由发言）
小朋友说得都很好，到底小熊怎么了？老师讲完故事后，看哪位小朋友能回答出来。
一、讲述故事，引出主题（一边操作玩偶一边讲述）
有一天，兔子诊所里来了一位小病人小熊，只见它双手捂着两腮，皱着眉头，连声喊着：“哎呦，痛死我了，白兔大夫，快帮我看看吧！”白兔大夫一看，小熊的两腮全肿了，牙齿全变黑了，上面还有许多大大小小的黑洞。（出示蛀牙图片）小朋友，你们说说小熊到底怎么了，小熊为什么会变成这样？
白兔大夫看了小熊的牙后说：“怎么回事呀，牙齿全烂了，你平时刷牙吗？”小熊摇摇头说：“白兔大夫，快给我治治吧！”白兔大夫将小熊牙齿上的洞全部修补好了，它对小熊说：“你平时不刷牙也不漱口，牙缝里残余的饭菜，就会变成细菌、侵蚀牙齿，再这样下去，你的牙齿就要全部拔掉了。”小熊说：“我从今以后，保证不偷懒，每天坚持刷牙漱口，但是我不会刷牙，白兔大夫，你教教我吧！”白兔大夫答应了小熊。从此以后小熊按照白兔大夫的方法，天天刷牙、漱口，小熊的牙齿再也没有痛过。
小朋友，你们的牙齿痛过吗？平时刷牙吗？你们想不想学白兔大夫教的刷牙漱口的方法？
三、学习刷牙漱口
1、教幼儿刷牙方法
（1）说明：早晚要刷牙，如果方法不对，也会损坏牙齿。
（2）出示牙齿模型，示范刷牙方法。从上向下刷，从下向上刷，里里外外都要刷。
2、练习刷牙
（1）教幼儿刷牙儿歌，加深幼儿对刷牙的印象。
（2）说儿歌，练习刷牙。
小牙刷，手中拿，张大嘴巴来刷牙。刷牙要用竖刷法，顺着牙缝上下刷。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。咬颌面要来回刷，里里外外仔细刷。早上刷，晚上刷，刷得牙齿白花花。你也刷，我也刷，刷得牙齿没蛀牙。
教幼儿漱口方法
喝口水，含口中，鼓腮收腮洗牙缝，饭后漱口三、四遍，清洁口腔作用大。
四、讨论如何保护牙齿
1、要保护牙齿，除了刷牙漱口外，还应注意什么问题？
2、睡前不吃东西，少吃甜食，不能用牙齿咬硬的东西，多吃蔬菜和海产品等。
五、游戏：大战蛀牙虫
请一名幼儿当蛀牙虫，其余幼儿围在他的身边，拍手说儿歌：“蛀牙虫，眼睛尖，看见脏牙往里钻，钻进牙缝胡捣乱，看你能把我怎么办？”当儿歌说完后，蛀牙虫马上去抓最靠近他的幼儿，被抓到的幼儿表演刷牙漱口，同时其他幼儿拍手说儿歌：“蛀牙虫是妖怪，钻进牙缝搞破坏，小朋友有办法，刷牙漱口消灭它”。儿歌说完后，表演刷牙的幼儿当蛀牙虫，继续进行游戏。
文明进餐活动教案
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