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幼儿园社会教案

时间:2022-01-12 14:11:15 幼儿园教案 我要投稿

【精华】幼儿园社会教案汇编7篇

  作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的幼儿园社会教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】幼儿园社会教案汇编7篇

幼儿园社会教案 篇1

  学习活动:认识土豆和西红柿

  活动目标:

  1 了解土豆和西红柿的外型特征 。

  2 有观察的兴趣 。

  观察指导 : 引导幼儿有目标的观察 。 及时了解幼儿的兴趣点 。

  活动准备:土豆和西红柿

  活动流程:出示土豆和西红柿的实物让幼儿观察 —— 幼儿大胆的说

  活动过程: T :今天老师带来了一样好的东西,我们来猜猜看是什么呀?

  C : ……

  T :原来是土豆和西红柿呀

  C :是土豆

  T :那我们今天来看看土豆是什么样子的呀?

  C :好的。

  观察:哪些幼儿能大胆开口。

幼儿园社会教案 篇2

  活动目的:

  1. 在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法,初步积累封闭式数数的经验。

  2. 发展幼儿思维的准确性、灵活性,激发幼儿参与数活动的兴趣。

  活动准备:

  1. 连线纸、水彩笔

  2. ji、鸭、鸽、鹌鹑图片及蛋样品各一只

  3. 摆放成封闭式的平面ji蛋、鸭蛋、鸽蛋、鹌鹑蛋若干

  4. 数字卡片

  5. 录音机、磁带

  活动过程:

  一、引起幼儿兴趣、交代主题,活动导入

  1. 游戏《连线找客人》

  2. 幼儿连线后,教师将幼儿作品贴在黑板上,并出示相应的动物图片。(注意排序:ji、鸽、鸭、鹌鹑)

  二、配对

  1. 教师出示ji蛋、鸽蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋(特别介绍鹌鹑蛋)

  2. 幼儿配对,将蛋放在动物边上。

  三、数ji蛋

  1. 教师出示ji蛋!“ji妈妈你们看它下了几个蛋啊?”

  2. 发现问题?引导幼儿想办法解决。

  四、幼儿探索尝试封闭式数数

  1. 幼儿按意愿选择不同的蛋进行数数。“请小朋友选择一种你要数的蛋蛋。想想看有什么好办法可以数的又快又对,怎么才能记住第一个数的那个蛋呢?”

  2. 总结交流,数数的经验。总结时,教师出示数字卡片。幼儿说对后,出示数字,比较谁生的最多五、游戏:母ji孵蛋

幼儿园社会教案 篇3

  活动目标:

  学习用搓、剪、贴的来表现自己眼中的柳条、迎春花和桃花等。

  体验与同伴合作设计、装饰门帘的乐趣。

  活动准备:

  组织观察认识迎春花和发芽的柳条,了解它们的外形特征。

  组织幼儿学会用皱纹纸搓树条,并且每人先搓好一条。

  绿色及黄色的皱纹纸、剪刀、胶水等。

  教师做好迎春花门帘范例,《春天在哪里》的音乐磁带。

  活动过程:

  请幼儿回忆说出柳条和迎春花是什么样子的?它们的颜色与形状有什么不一样?

  引发幼儿制作花门帘的兴趣,了解做花门帘的材料和方法。

  (1)用语言或范例激发幼儿的.制作兴趣。

  (2)出示已经搓好的柳条和操作材料引导幼儿讨论:怎样用我们的材料让这些枝条开花发芽?

  (3)请幼儿观察制作材料,师幼共同讨论材料的用途,和操作方法,红色的皱纹纸可以做桃花,绿色的皱纹纸可以做柳条等,可以用撕、剪、扭等方法。

  幼儿在背景音乐的伴奏下自由选择材料进行制作,也可以合作完成。教师提醒幼儿细心,粘贴时注意距离间隔和方向。

  活动评析:

  通过这个活动幼儿基本掌握了搓,剪、贴的手上细小动作,认识了柳条、迎春花的特征,但有些幼儿不能把动作做的很细致,迎春花剪得不太像。

幼儿园社会教案 篇4

  设计思路:

  1、5、12四川地震牵动着所有中国人的心,为了能尽快地帮助灾区人民恢复生活,支援灾区的建设,全国人民万众一心,慷慨解囊。由于电视、电台、报纸等都在报道四川地震的情况,幼儿对四川地震情况都非常关注,我们想借助这一教育契机,通过运动教学注入情感教育,所以我们设计了“小小志愿者”的运动教学。

  2、在此次活动中,幼儿用的运动器械是我们生活中的常见用品“饮水桶”,因为“饮水桶”是我们生活中常见的用品,是幼儿熟悉的生活物品,而且我们发现它通过开发有一定的锻炼价值,同时用“饮水桶”锻炼也是一种创新之举,装了手柄的“水桶”更受幼儿喜爱。因此,我园利用“水桶”设计了本次运动教学。目的是想利用水桶这一物品在运动中的运用,提高中班幼儿动作的协调性,促进幼儿身体的素质发展,同时,利用玩“饮水桶”活动促进幼儿创造思维的发展,养成同伴间相互学习,相互合作玩的良好品质。

  活动目标:

  1、提高幼儿动作协调性,并用多种方法“玩水桶”。

  2、引导幼儿能将同伴的经验进行迁移,并能与同伴合作玩。

  3、通过此次运动教学,激发幼儿的情感与同情心。

  活动重点:

  观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。

  活动难点:

  利用“饮水桶”物品能轻松的跳进跳出及灵活的钻进钻出。

  活动材料及创境创设:

  装柄的水桶每人一个、游戏环境:医院、幼儿园、超市、工地、背景音乐、优秀志愿者奖牌。

  活动过程:

  一、幼儿扮演角色,调动身心

  1、幼儿扮演小小志愿者推着水车去探路。幼儿沿场地四周推水车,再推水车过程中,听信号推水车。

  (如教师说:“上高速公路啦”幼儿就将水车推的快。如教师说:“过小路了”,幼儿将水车推的慢。如教师又说:“爬山了”幼儿将水车拉在身体的后面,跨大步走……。

  2、幼儿在推水车过程中教师巡回指导,指导幼儿散开推水车。

  要点:指导幼儿散开推水车不和别人挤在一起。

  二、启发引导

  1、启发:我们小小志愿者要到灾区去送水,要走过很远的路,因此我们要练好本领,将身体练得棒棒的,才能把水送到灾区。

  2、怎么样用“饮水桶”练本领,组织幼儿讨论。

  三、幼儿尝试“玩水桶”活动

  1、幼儿自选“饮水桶”尝试“玩水桶”活动。

  幼儿在尝试过程中,教师进行观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。

  观察要点:

  1、观察哪些幼儿会动脑经想办法 “玩水桶”

  2、哪些幼儿是跟着别人模仿玩

   找出难点重点练习

  1、幼儿集合请个别幼儿进行示范,

  2、在幼儿示范中找出一至两个难点动作。

  3、让幼儿重点练习(集体练习、小组练习、个别练习)

  四、幼儿合作“玩水桶”活动

  1、幼儿结伴一起“玩水桶”活动。

  幼儿在尝试过程中,教师进行观察并进行适时引导。

  观察要点:

  1、观察哪些幼儿能合作玩,并玩的方法最多

  2、观察哪些幼儿合作有困难。

  找出难点重点练习

  1、幼儿集合分别请两对幼儿进行示范,

  2、在幼儿示范中找出一至两个难点动作,并让幼儿重点练习。

  五、游戏:“为灾区运水”

  1、教师介绍游戏的方法与要求

  场地上四周设置若干大山(爬网)和医院、幼儿园、超市、工地,中间放置若干“饮水桶”的图片,幼儿扮演小小志愿者,听到信号,推着水车为灾区运水,在运送过程中,听到“地震“的声音时,就要进行躲避,直至将“饮水桶”全部运完为止。

  要点:

  1、运水过程中不能碰撞。

  2、幼儿在运水过程中如听到地震的声音时,必须在原地进行躲避,并用多种方法进行表现。

  规则:

  1、每次送水时只能送一瓶。

  2、设置的医院、幼儿园、超市、工地处,小小志愿者都要为之送水。

  六、放松活动

  1、小小志愿者胜利的完成了运水的任务,教师用奖品进行鼓励。

  2、幼儿推着水车绕场一周,活动结束。

幼儿园社会教案 篇5

  一、活动目标:

  1、愿意跟着老师一起尝试用小勺喂动物宝宝吃饭。

  2、体验活动的快乐。

  二、活动准备:

  大猫、小兔、小勺若干、动物头像若干

  三、活动过程:

  1、谈话:大猫和小兔☉逐一出示大猫、小兔引导宝宝问好。☉看看、说说哪个动物长的大? ☉猫咪为什么长的大呢?小兔为什么长的小呢?☉宝宝会自己吃饭吗?引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。

  2、操作活动:喂动物宝宝吃饭☉有好多动物宝宝还不会自己吃饭,可是他们的肚子好饿哦,怎么办呢?☉请个别宝宝尝试学学喂食的动作。☉鼓励宝宝用小勺喂动物宝宝吃饭。

幼儿园社会教案 篇6

  设计意图

  活动包括两个方面:一是认识、感知面料的特点,二是在活动中发展幼儿的触摸感觉。幼儿对服装面料没有相关经验,更缺乏较为细致的触摸、感知,特别是随着天气的逐渐转凉,幼儿的着装也逐渐增厚,这正是一个可利用教育资源。本次活动旨在让幼儿感知服装面料的特性,并由面料扩展到对其他事物、概念的认识。在寻找、发现的同时,有意让幼儿接触、观察、比较,激发幼儿的探究精神。

  活动目标

  1、感知服装不同面料的特点。

  2、有较敏感的触摸感觉。

  活动准备

  1、家长和幼儿一起到商场摸各种服装,感知服装面料的不同。

  2、用棉、皮、毛制成的服装设置展览会。

  过程建议

  1、参观展览,感知服装面料的不同。大家自由参观,教师引导孩子们摸一摸、看一看、掂一掂,发现其不同。

  2、感知、触摸、比较。

  (1)不同面料的比较感知:在三个盒子里分别放人棉、皮、毛三种不同的面料,请幼儿触摸后猜猜里面是什么?为什么?

  (2)与周围各种物体的对比感知:摸摸自己的脸、教室的墙,说说对比感觉的不同(墙硬、皮肉柔软)。

  3、了解面料的用途及与人的关系。

  (1)思考讨论:为什么要用不同的面料做衣服?(季节、喜好、人的身体不同部位、环境、工作等)

  (2)启发孩子讲述自己穿过的衣服。

  延伸提示

  游戏:请你帮帮我。冬天来了穿什么?夏天到了穿什么?

幼儿园社会教案 篇7

  活动目标:

  1、发现、了解一些动物的习性。

  2、遇到困难时会求助,体验乐意助人的快乐。

  活动准备:幼儿用书

  活动重点:懂得遇到没办法自己解决的困难要动脑筋请求别人的帮助

  活动过程:

  1、谈话引出课题:“在动物王国,住着许多动物,那里经常会发生一些事情,想不想知道?”

  2、引导幼儿阅读幼儿用书,看看议议,:动物王国里发生了什么事情?怎么办?

  3、充分发表:

  (1)引导幼儿运用自己已有的经验进行表述:“这件事该请谁来帮忙?为什么?”

  (2)鼓励多种可能,满足幼儿想象。

  4、提升主题:

  “小动物真聪明,遇到自己没办法解决的事情,会动脑筋想办法请求别人的帮助,动物王国的动物都有自己的本领,只要有别人的请求,也都愿意帮忙。这是一个社么样的世界?”

  5、活动延伸:

  联系幼儿生活实际进行生活经验迁移。“我们平时生活中,你遇到过什么你自己不能解决的事情?最后是怎么解决的?”

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