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蚂蚁过冬幼儿园教案

时间:2021-08-20 09:45:32 幼儿园教案 我要投稿

蚂蚁过冬幼儿园教案

  在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的蚂蚁过冬幼儿园教案,希望对大家有所帮助。

蚂蚁过冬幼儿园教案

蚂蚁过冬幼儿园教案1

  活动目标:

  1、学习用轮廓线表现蚂蚁的结构,并通过头和身体的方位变化表现蚂蚁的各种动态。

  2、创造性地想象蚂蚁过冬的有趣情景,培养幼儿对自然现象探究的兴趣。

  活动准备:

  1、幼儿每人一张“蚂蚁的家”、红黑蓝三色粗细笔。

  2、欣赏作品三张:蚂蚁搬花生、蚂蚁宴会、蚁后生宝宝。

  3、展示板背景:蚂蚁过冬。

  活动过程:

  一、导人情景

  冬天到了,北风呼呼地吹,动物们开始准备过冬了。每种动物都有自己过冬的好办法。今天我们来做地下考察队,一起走到地下去访问小蚂蚁。

  二、欣赏讨论

  1、出示背景“蚂蚁过冬”。

  小蚂蚁的家在地下的洞里,一个蚂蚁洞有许多洞穴,四通八达,进出非常方便。现在,我们一起走进小蚂蚁的家里去看一看,好吗?

  2、打开一号家。

  这是一群工蚁的家,工蚁们在干什么呢?(工蚁们在搬一颗花生)小蚂蚁搬的花生怎么这么大?(因为我们人很大,看上去这颗花生很小,可是小蚂蚁很小,看上去这颗花生很大)这么大一颗花生,工蚁们是怎么搬的呢?(有的用头顶,有的躺在地上用力推,还有的用手拉)你认为哪个工蚁用的力气最大?(用头顶的工蚁)(教师边演示边提问)蚂蚁的身体哪一部分不是用图形来画的?(身体部分是用弯弯曲曲的线来画的)蚂蚁有三对足,第一对足是从头和身体连着的地方长出来的,就像人的手一样;第二对足是从腰间长出来的;第三对足是从身体下面长出来的。腿是笔直的吗?(弯弯的,前腿朝后弯,后腿朝前弯。)大家一起用力气,这群勤劳的工蚁从秋天开始搬食物,除了搬花生还可以搬什么呢?(蛋糕屑、小米粒、玉米粒、小虫子等)现在家里的食物堆得满满的,足够蚂蚁们吃上一个冬天了。

  3、打开二号家。

  这是一群兵蚁的家,兵蚁们正在举行宴会,它们是怎样开宴会的呢?(它们坐在桌子边,有的蚂蚁举起酒杯,有的在喝酒)坐着的蚂蚁和站着的有什么不一样呢?(坐着的蚂蚁第二段身体应该弯弯的,站着的是平平的)(演示头和第一段身体)画第二段身体老师也觉得有点难,该怎么画小蚂蚁才会坐下呢?(幼儿:该把身体横过来画)兵蚁的家里真热闹。

  4、打开三号洞穴。

  蚁后生小宝宝了,蚂蚁家族又添了许多新成员,蚂蚁刚出生,蚁后正在照顾小宝宝呢!蚁后、蚂蚁过冬。

蚂蚁过冬幼儿园教案2

  设计意图:

  《纲要》指出:“要培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”。在吸引幼儿的同时,也要关注到活动中的“美”,包括“道具”、“动作”、“形态”。随着主题活动《在秋天里》向《寒冷的冬天》的过度,我班幼儿对周边的环境变化有了明显的感知。在一次户外散步的过程中,孩子们偶然发现很多蚂蚁正在搬运东西,幼儿对此产生了浓厚的兴趣,活动结束后幼儿积极主动地询问了很多有关蚂蚁的常识。于是针对幼儿这一生成点,我和孩子们一起搜集了大量关于蚂蚁的资料:蚂蚁在秋天储食过冬的自然现象。《蚂蚁过冬》的活动由此产生,旨在使幼儿通过互相配合练习多人齐步走,并锻炼幼儿的动作的形态美以及力量美。

  活动目标:

  1.通过互相配合练习多人齐步走,努力协作完成游戏。

  2.在活动中感受互相合作的快乐,体验成功的喜悦。

  活动重难点:

  重点:感受互相合作的快乐,体验成功的喜悦

  难点:在互相配合中练习多人齐步走,要求步伐整齐一致,“蚂蚁”各身体部位不分离。

  活动准备:

  物质准备:

  1.蚂蚁搬运食物的场景

  2.蚂蚁过冬的食物;

  3.平衡木各若干,大型活动器械;

  4.小糖果若干;

  5.毛巾若干。

  经验准备:

  知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象

  活动过程:

  一、情境导入,激发兴趣

  1.创设情境:小蚂蚁们,天气越来越冷,今天要和妈妈一起出去找粮食准备过冬,你们准备好了么,我们要出发了。

  二、团结协作,一起运粮

  1.关键提问:小蚂蚁是怎么走路的

  (一)初步探索蚂蚁走路

  1.幼儿2-3人一组自由组合练习多人齐步走,“蚂蚁”各身体部位不分离。

  2.关键提问:刚才我们在学走路的过程中遇到了麻烦,想一想这是为什么呢(幼儿自由讨论)

  3.追问:有没有什么好办法,谁来试一试(幼儿示范)

  4.小结:小蚂蚁走路的时候每个人都要方向一致,并保持相同的'速度才能成功。

  (二)再次尝试

  1.关键提问:刚才的好方法你们学会了么,我们再来试试看。

  2.绕过障碍物。幼儿自主选择路线练习障碍式多人齐步走,教师参与并鼓励幼儿积极尝试各条路线。

  小结:在绕过障碍物的时候要保持相同的速度才能成功。

  (三)团结协作,一起运粮

  1.搬运路线。

  2.运粮:幼儿按照自身经验可自由选择搬运路线,到达目的地后按照图片标记将“粮食”归类。

  3.游戏过程中教师注意幼儿出汗情况;并时刻提醒幼儿注意安全,鼓励幼儿不怕困难,勇往直前。

  4.要求:一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到别人。

  三、运粮成功,体验快乐

  1.我们运了满满一大推的粮食,这下可以安安心心过冬了,大家一起美美地睡个午觉休息一会儿吧。

  2.收整衣物

蚂蚁过冬幼儿园教案3

  幼儿园中班科学教案设计:小蚂蚁过冬

  一、活动目标:

  1、进一步了解蚂蚁的生活习性,知道蚂蚁是群居的,在地下过冬。

  2、初步学会观察、描述、记录自己的观察结果,学会协商解决问题。

  3、体验与同伴共同协作完成任务的成功感和快乐感,激发幼儿亲近自然的愿望。

  二、活动准备:收集的蚂蚁过冬资料、看图讲述图片或小故事等、蚂蚁头饰

  三、活动过程:

  1、情景导入:

  一天早晨,小蚂蚁跟着妈妈来到树林里找东西。树林里变了样,树上的叶子都掉了下来,只有光秃秃的树干,一阵风吹来,它感到很冷。小蚂蚁奇怪地问妈妈:“怎么我的好朋友燕子,大雁,青蛙,乌龟他们都不见了,他们到哪里去了呢?”

  “蚂蚁妈妈会什么说呀?”

  妈妈说:“冬天到了,燕子大雁都飞到南方去了,青蛙乌龟到洞里冬眠了。”

  小蚂蚁又接着问妈妈:“那我们蚂蚁怎么过冬的呢?”

  “谁来告诉小蚂蚁呀?”

  蚂蚁和青蛙都是在洞里过冬的,他们的过冬方式一样吗?

  青蛙是冬眠过冬,蚂蚁是躲藏过冬。

  风越刮越大,蚂蚁妈妈马上带着小蚂蚁到蚂蚁奶奶的洞里去躲藏。

  2、观察讨论:

  (1)蚂蚁奶奶的洞在哪里?地面上有些什么呢?

  (2)蚂蚁的地下通道是宽宽的还是窄窄的?通道象什么?(四通八达)

  (3)那些宽大的地方是干什么用的?有几个储藏室?里面藏些什么东西?

  3、相互交流:

  过一会儿风小了,蚂蚁妈妈带着小蚂蚁钻出了洞口,他们也准备挖洞过冬,可是天很冷他们人又少,怎么办呢?

  帮小蚂蚁挖四通八达的蚂蚁洞,使蚂蚁舒舒服服地在洞里有吃有玩高高兴兴地生活。

  4、教师小结:

  蚂蚁在一年中的大部分时间里都在辛勤地劳动。那么到了严寒的冬天它们又到哪里去觅食呢?它们是如何过冬的呢?原来聪明的蚂蚁在入冬之前早有准备。它们首先搬运杂草种子,准备明年播种用;同时搬运蚜虫、介壳虫、角蝉和灰蝶幼虫等到自己巢内过冬,从这些昆虫身上吸取排泄物做为食料(奶蜜)。

  四、活动总结:

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时,感受到科学活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣。

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