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《钱》幼儿园中班教案

时间:2021-08-04 13:06:51 幼儿园教案 我要投稿

《钱》幼儿园中班教案

  在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的《钱》幼儿园中班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《钱》幼儿园中班教案

《钱》幼儿园中班教案1

  活动目标:

  1、能围绕话题连贯地表达自己的愿望及感受。

  2、让幼儿学会倾听同伴说话,并向同伴学习经验,分享快乐。

  3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

  活动准备:

  红包、钱。

  活动过程:

  1、出示红包,让幼儿猜猜里面是什么?(压岁钱)

  2、教师提问:过年的时候,你收到过压岁钱吗?

  是谁给你送的?

  你拿到压岁钱以后有什么感受?

  3、教师指导幼儿看书,让幼儿观察画面,相互讲述图片中的小朋友用压岁钱做了些什么事情?

  4、引导幼儿集体讨论:

  请几名幼儿介绍自己得到压岁钱的感受和愿望,并让全班幼儿倾听、分享。

  再次提问:你拿到压岁钱是怎么用的?

  明年你再次拿到压岁钱,你准备又怎么用?又有何打算?

  5、教师小结:鼓励讲述新颖的幼儿,引导幼儿体会大人对自己的爱,感受家庭的温暖和幸福。

  小百科:压岁钱,又名压祟钱,年节习俗之一,是由长辈派发给晚辈的,年晚饭后长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

《钱》幼儿园中班教案2

  【活动目标】

  1、有情趣地倾听故事,初步理解故事内容。

  2、懂得“金钱并非万能的”道理。

  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  【活动准备】

  1、绘本《一块钱买一梦》和课件

  2、钱袋一个及各种面值的钱币

  【活动过程】

  一、回忆买东西的经验

  ——你们买过东西吗?买东西要用什么?

  ——你用钱买过什么?

  游戏:(导入:今天,杨老师也要给你们钱,让你去买东西。)

  ——你拿了多少钱?想去买什么?

  二、观察画面,理解故事情节。

  1、观察封面,引出故事。

  ——今天,有一只可爱的小松鼠,他也想去买东西。猜猜看,他想去买什么?

  2、倾听故事,初步理解故事内容。

  1)观看课件,教师分段讲述故事。(1-10)

  ——故事的名字叫什么?

  ——小松鼠发现自己没有做梦,决定怎么办?(决定去买梦)

  (买到吗?他都去问谁买了?咱们接着听故事)

  2)观看课件,教师讲述故事。(11-14)

  ——小松鼠问谁买梦?他是怎么问的?大鲤鱼是怎么回答的?

  (——你好,大鲤鱼!你能卖一个梦给我吗?)

  (——我常常做梦,可是我没有办法卖给你,你还是想想别的办法吧!)

  3)观看课件,教师讲述故事。(15-16)

  ——小松鼠问谁买梦?他是怎么说的?天鹅小姐是怎么回答的?

  (——天鹅小姐,你能卖一个梦给我吗?)

  (——不行吧?梦好像是不能买,也不能卖的。)

  4)观看课件,教师讲述故事。(17-18)

  ——小松鼠问谁买梦?小白兔是怎么回答的?

  (——做梦要靠自己,你不可能用钱买到梦的!)

  5)观看课件,教师讲述故事。(19-28)

  ——小松鼠最后得到了一个梦,他是怎样得到的?

  总结:在我们的生活中有很多的东西是能够有钱买到了,但也有很多东西用钱买不到的,想一想,在我们生活中有哪些东西是钱买不到的,要怎样才能得到?

  附故事:

  一块钱买一个梦

  小松鼠住在一棵橡树上,这里的'果子很多,他的日子过得很快乐。有一天,飞来了一只小红鸟,小红鸟告诉小松鼠:“我做了一个梦,梦见自己变成了一只五颜六色的大孔雀。”“真的啊!会做梦真好!”小松鼠羡慕地说。

  小红鸟走后,小松鼠心想:“我今天晚上也要做一个梦!”他很早就上床睡觉了,睡得好沉、好香、好舒服。天亮了,小鸟叽叽喳喳地叫着,小松鼠醒来后,摸着头想:“我怎么没有做梦呢?”小松鼠非常地失望,想不通为什么自己没有做梦。

  小松鼠决定去向别人买一个梦。他打开钱包,拿出一块钱,高高兴兴地走出了家门,要去买一个属于自己的梦。

  小松鼠来到池塘边,遇见了大鲤鱼。小松鼠说:“你好,大鲤鱼!你能卖一个梦给我吗?”大鲤鱼从水面探出头来,奇怪地看着小松鼠。他这辈子第一次听说有人要买梦,他很客气地对小松鼠说:“我常常做梦,可是我没办法卖给你,你还是想想别的办法吧!”说完,大鲤鱼又潜入水中游走了。

  小松鼠又遇到了天鹅,他急忙问天鹅:“天鹅小姐,你能卖艺个梦给我吗?”“不行吧?梦好像是不能买,也不能卖的。”天鹅说完话,拍拍翅膀飞上了天空。

  小松鼠买不到梦,感到很沮丧。白天过去了,夜晚来临了。小松鼠坐在床上想:“别人都会做梦,为什么我不会呢?”

  想着,想着,小松鼠累了,睡着了。突然间,他看见自己跟大鲤鱼在水底游泳,水底的世界真的很漂亮,很特别。接着,他骑在天鹅的背上,跟着天鹅飞上高高的天空,四处去旅行。

  喔喔喔——公鸡叫着,天亮了。

  清晨,暖暖的阳光照在小松鼠身上,小松鼠醒了过来,心里好高兴,因为他做了一个又长又好玩的梦。

《钱》幼儿园中班教案3

  设计思路:

  有一次,小朋友在自由活动时,同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说:“我妈妈也有这50元钱。”这一下,大家说开了,“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱,开始探索各种钱的特点。

  活动目标:

  1、在看看讲讲各种钱币中,鼓励幼儿大胆发表自己的见解。

  2、在了解钱用处的基础上,让幼儿懂得从小节约用钱,并激发幼儿关心他人的情感。

  活动准备:

  10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干

  活动过程:

  一、引出话题

  1、师:最近,我们小朋友一起带来各种各样的钱,现在请你来告诉大家,你认识了哪些钱?

  (幼儿大胆发表)

  2、师:今天我们班里开了三个娃娃银行,请大家到银行里看看有哪些钱?"老师。"钱是怎样的?

  二、幼儿自由观察

  1、你看到哪些钱?

  (幼儿积极讲讲看到的钱,老师随机引导)

  幼儿再次观察钱的秘密。

  2、你发现钱有什么秘密?

  3、还有什么看不懂,请大家看来帮忙。

  (幼儿大胆提问,老师与同伴一起帮忙。)

  三、钱的用处

  1、钱有什么用?

  2、你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用?

  (老师出示报纸直接告诉幼儿,激发幼儿关心他人的情感)

  3、幼儿排队捐钱。

  活动延伸:

  那这个箱子怎么寄出去?

  (下次我们一起来想办法)

  活动反思:

  小朋友们从小养成良好的生活习惯和学习习惯,是有益于身心的。能引导教育好孩子是幼儿教师的职责更是家长的义务。及时做好与家长的沟通,希望家长做好配合工作。

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