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幼儿园美术教案

时间:2021-07-29 19:16:04 幼儿园教案 我要投稿

【精选】幼儿园美术教案模板集合5篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的幼儿园美术教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】幼儿园美术教案模板集合5篇

幼儿园美术教案 篇1

  活动目标:

  1.尝试用纸盘进行设计、制作小飞船,感受纸盘的多变性、易操作性,进而提高想象力、创造力和动手能力。

  2.能运用辅助材料进行大胆想象绘画、装饰,体验自由创作的快乐。

  活动准备:

  1.教具:范作3—4个,音乐《坐上我的小飞船》、课件。

  2.学具:一次性纸盘、剪刀、蜡笔、记号笔、即时贴、皱纹纸、固体胶。

  活动过程:

  一、激趣导入。

  师:看,这是哪?出示太空的投影,让幼儿视觉感受宇宙的神秘,激发幼儿探索的欲望。

  太空里有些什么呀?真想到太空去玩一玩,怎么去呢?

  二、探索尝试

  1.讨论:你见过的太空飞船是什么样子的?有哪些部分组成?

  看看老师带来的飞船图片(主要船体和船舱)

  2.师:“老师也做了个小飞船,看看用了哪些材料?你知道老师用这些材料是怎么做出小飞船来的呢?”为了让幼儿能观察的仔细些,看的更清楚,教师可以将制作好的飞船打开。看清楚每个部分。

  3.请个别幼儿上前来试一试,教师在一旁引导。让幼儿在探索中知道要把一次性纸盘对折,然后在内环的一边轻轻剪出一个小口,剪开圆的一半,翻出来,用记号笔画出船舱,将飞船按照自己喜欢的方式进行设计和装饰,最后在船舱里画上坐飞船的人,就是一只外星飞船啦。

  4.教师与幼儿一起总结刚才制作和装饰飞船的过程,尽量让幼儿来说一说。也应允许幼儿有其他创意的想法。

  三、设计制作

  鼓励幼儿根据自己的意愿设计、制作飞船,并进行创意装饰和绘画,体验自由创作的快乐。。

  提醒幼儿:使用剪刀时注意安全,不要伤到自己和他人;正确使用固体胶;每人完成一件作品,剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。

  四、游戏:坐上我的小飞船

  师:你想去太空遨游吗?现在让我们学做宇航员,体验一下飞船飞入太空的感觉好吗?

  播放乐曲《坐上我的小飞船》:小宇航员,请你坐上小飞船,我们就要起飞了。小飞船一点一点地离开地面,开始变得轻飘飘的,我们飞得比小鸟还要高了,小飞船缓缓的在空中飞行,快看,我们的面前飘来一朵朵软绵绵轻飘飘的白云,让我们穿过云吧。一座又一座的群山在我们的面前,让我们绕过山。快看,月亮就在前方,我们要到月亮上去,我们要飞到月亮上面去游玩……

幼儿园美术教案 篇2

  一、教学准备:

  白卡纸(连卷)、颜料(稀释过的)、一次性雨衣、吹塑纸、音乐

  二、活动目标:

  激发孩子充分的想象,让孩子识别基本色彩并搭配。

  三、活动过程:

  (1)夏天,天气特别炎热,雨婆婆也被太阳公公烤干了,大地叔叔都干枯了,就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们到处在找水喝,可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可怎么办呢?

  带领幼儿作找水状一起游,并且把自己当做小鱼。

  (2)想到方法来拯救我们的小河姐姐了吗?

  出示兰色颜料并提问:河水是什么颜色的?想象以下干枯的小河是什么颜色的?那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条小河吧

  (3)请小朋友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子,把颜料倒在白纸上,并且用手把它抹匀,把白色都覆盖掉。

  (4)小河姐姐真高兴,因为她又恢复了活力,可是她不由的又伤心起来,因为她虽然恢复了活力,可是她的朋友们都不见了,下面我们就要帮她把朋友们找回来。

  请小朋友去已经覆盖满河水的小河里摸鱼,把纸拉起来,然后和妈妈一起去选一条尺寸大小都合适的鱼,涂上自己喜欢的颜色(注意要涂在有纹路的那面),再把涂好颜色的那面印到白色的地方。

  这个环节一定要父母一同参加。

  (5)请父母帮助幼儿用手指点上小鱼眼睛。

  (6)可先洗手,因具体情况定。

  四、欣赏自己的作品《鱼趣》并且点评。

幼儿园美术教案 篇3

  1、、通过观察,了解蜗牛的外形特征,能用螺旋线画出贝壳,并大胆用线条、图案装饰。

  2、尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色,丰富画面色彩。

  3、学习把主要物体画在中心位置,画得最突出的构图方法。

  4、鼓励幼儿大胆想象,添画简单的背景。

  活动准备

  1、课件

  2、画纸、蜡笔人手一份

  3、黑板,已画好的蜗牛轮廓图一张。

  活动过程

  一、猜谜语,引出主题。

  教师:小朋友,今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里,它"没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头"这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛)

  二、利用课件,观察蜗牛的外形特征。

  1。教师:小朋友,蜗牛的样子是怎样的?(幼儿根据自己的观察

  和经验进行讲述,如贝壳——圆圆的,有美丽的花纹;身体——长长的,软软的等;)

  2。教师:蜗牛身上有什么?什么形状的?壳上还有什么?(一圈一圈的螺旋线,还有许多小花纹,非常美丽!)

  教师:贝壳的颜色怎样?(有棕色的、黄色的、红色的……)

  教师:蜗牛的身体又怎样呢?(长长的、厚厚的)头上有什么?(一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴)

  三、教师讲解示范。

  1、蜗牛长得这么可爱,我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢?(鼓励幼儿大胆把想法说出来)

  2、示范蜗牛的画法:

  教师:那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。

  先在画纸的正中间,用螺旋线画出蜗牛的壳,再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。

  教师:蜗牛小时候很小的,后来它慢慢地长大,背上的壳也一圈一圈地跟着长大,终于长成了一个大大的壳。(提示幼儿:不要绕得太多,老师觉得绕4圈就最合适,线与线之间不要太密)再引导幼儿观察蜗牛壳在画纸上占的位置。引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置,画得大大的,让人一眼就能发现画纸上有一只大蜗牛。

  教师:接着,画蜗牛长长的、厚厚的身体,还有一对触角、眼睛、小嘴巴。

  (1)用线条、图案装饰蜗牛的壳

  教师:蜗牛喜欢美丽的壳,我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的,可以选用直线、斜线、波纹线等线条。

  教师:除了线条,我们还可以画上美丽的图案,如圆形、心形、云朵形等。

  学习两种颜色交替使用涂色

  教师:接着,我们给蜗牛穿一件美丽的衣服。用两种鲜艳的颜色

  交替使用涂色,这样看上去很有规律,也很美丽!

  (2)学习深浅两种颜色叠加过渡涂色

  教师:除了这种方法,还可以用深浅两种颜色叠加过渡涂色,如我先用深绿色在蜗牛的身体上涂上一小部分,接着我用浅绿色叠加涂上去,在把剩余的部分也涂上浅绿色,这样蜗牛身上的色彩就更美丽了。(教师在黑板上示范)

  (3)添画简单的背景

  四、欣赏优秀作品,交代绘画要求。

  1、展示几幅优秀作品,让幼儿欣赏。

  2、教师交代绘画的内容和要求。

  (1)先在画纸正中间画一只大蜗牛,接着装饰一下贝壳,最后才涂上颜色。

  (2)要选用一些鲜艳的颜色来着色。

  (3)画画时注意画面的整洁。

  五、幼儿绘画,教师观察,了解幼儿绘画情况,给予必要的指导和帮助。

  六、作品评价

  比一比谁画的蜗牛最美丽。

  (视活动具体情况选择以下3项,可全选,也可选其1或其2进行描述)

  活动建议

  1、在幼儿下笔画之前,可以先让幼儿在画纸上徒手画一只大蜗牛,让幼儿感受大蜗牛在纸上的位置,然后再下笔画。

  2、在讲解两种颜色交替涂色时,如果教师能在黑板上示范讲解,幼儿可能会更容易理解、并掌握这种涂色方法,效果会更好。

  活动延伸

  画篇三:幼儿园中班美术教案

  幼儿园中班美术教案——美丽的蝴蝶

  作者:吴艳君时间:20xx—01—1110:23:34

  活动目标:

  1。尝试大胆选择喜欢的彩纸进行对称绘画并剪下来

  2。培养幼儿热爱昆虫,喜欢蝴蝶的情感。

  活动准备:

  1铅笔、记号笔、彩纸、剪刀。

  2。蝴蝶图片若干,蝴蝶范画若干。

  3。环境布置,(1)。谈话区,(2)。操作区,(3)。展示区。

  4。儿歌《美丽的花》。

  活动过程:

  一、引出蝴蝶,介绍蝴蝶的结构和颜色。

  师:老师给小朋友带来了一件礼物。(出示蝴蝶图片)

  1、蝴蝶的结构。

  师:蝴蝶身上长了些什么?

  小结:蝴蝶和小朋友一样,腹部是蝴蝶的中间,左右两边一边一只相同的触角、眼睛和翅膀。(请小朋友来找找)

  师:蝴蝶怎么飞的?(幼儿学学)

  小结:大翅膀、小翅膀。

  2、你看到翅膀上有什么?

  (教师将蝴蝶从中间对折)先看左边,蝴蝶左边的大翅膀有些,有哪些颜色,再看右边。师:蝴蝶穿着漂亮的衣服,花纹是怎么画,请几位小朋友用手跟着线画一画。(嗯,真不错。)蝴蝶身上的花纹有一些线、图形和很多颜色。

  3、欣赏美丽的蝴蝶图片。

  师:蝴蝶有很多种,你们看好了,美丽的`蝴蝶来了。(出示多媒体图片,引导幼儿观察各种蝴蝶的条纹和颜色。)

  4、欣赏蝴蝶范画。

  师:这些真漂亮,我非常喜欢它们,它们飞呀飞

  已经飞到我们身边来了,你们猜猜蝴蝶在哪里?(出示范画)

  师:这些都是美丽的蝴蝶妈妈,我很喜欢它们身上美丽的衣服。

  二、教师讲解操作过程和要求,幼儿操作。

  1。出示白蝴蝶。

  师:蝴蝶妈妈在这里给我们留下了没有穿衣服的

  小蝴蝶穿上和小朋友一样美丽的衣服,你们愿意吗?

  2。出示操作步骤,并简单解释。

  (1)先用铅笔画出蝴蝶的眼睛和翅膀上的花纹。

  (2)用黑色的记号笔在铅笔画过的地方再画一次。

  (3)蝴蝶做喜欢鲜花,这里有很多美丽的花。小朋友带着你美丽的蝴蝶,你喜欢什么花,就把蝴蝶贴在那里。

  3、幼儿操作,教师指导。

  (1)提醒幼儿有良好的学习习惯,(坐姿,拿笔放笔)。

  (2)线条和是用剪子的指导。

  三、作品展示。

  师:小蝴蝶身上的衣服,穿得真美丽,它们在花朵上飞来飞去,看,它们多高兴啊。我们一起喊喊它们,"美丽的蝴蝶,你们好!"这只蝴蝶在采花粉,这两只蝴蝶在玩耍。蝴蝶给我们带来多快乐,我们也送给美丽的蝴蝶一个好听的儿歌吧。

  四、结束部分。

幼儿园美术教案 篇4

  活动目标:

  1、在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

  2、尝试用搓泥的方法做萝卜

  活动准备:

  彩泥、泥工板、绿色皱纹纸、贺卡、请柬、小塑料棍、泥工刀等

  重点难点:

  愿意使用辅助材料。

  活动地点:

  活动室

  活动形式:

  小组活动

  活动过程:

  1、出示请柬,引起幼儿参与泥工活动的兴趣。

  小兔子给我发来请柬,它明天要过生日了,希望我们班的小朋友明天去参加它的生日会。

  2、请幼儿讨论,给小兔送什么礼物?小兔最爱吃什么,送它什么,它就会特别高兴。

  3、请幼儿讨论胡萝卜,说说他们的颜色、形状是什么样的?

  4、大家学做萝卜。

  ①我们来为最爱吃萝卜的小动物准备萝卜,作为它的生日礼物。

  ②每人拿一块泥,和老师一起团泥,团揉光滑后搓。和搓面条不同,手掌一边用劲大,一边用劲小,搓出一头粗一头细的锥形。

  5、鼓励幼儿使用小塑料棍将皱纹纸当做萝卜叶嵌插在萝卜头上。

  6、将萝卜放在一个筐里,留着小兔生日的时候给带过去。同时,出示制作好的生日贺卡,增加庆祝小兔生日会气氛。

幼儿园美术教案 篇5

  活动目标:

  1、认识并尝试设计二方连续纹样,感知二方连续纹样的图案美。

  2、尝试用粘土制作平面花瓶造型,体验粘土制作的乐趣。

  3、学会欣赏同伴的作品。

  活动准备:

  1、课件

  2、每人一块黑色KT板

  3、黑色粘土、金色丙烯颜料、笔刷

  活动过程:

  一、欣赏花瓶图片

  提问:你觉得这些花瓶的造型奇特在哪里呢?

  二、学习设计二方连续纹样

  1、认识二方连续纹样

  提问:你发现二方连续纹样特别的地方了吗?(重复排列)

  2、尝试设计二方连续纹样

  *教师示范

  *幼儿尝试

  3、装饰花瓶

  三、观看视频,掌握花瓶制作步骤。

  步骤:第一步:捏出你最独特的花瓶造型。

  第二步:在花瓶上画出二方连续纹样。

  第三步:给花瓶着色。注意要快速的扫,千万不要涂得太厚哦!

  四、幼儿制作,教师巡回指导。

  五、作品讲评

  1、幼儿自由欣赏作品墙。

  2、幼儿集体欣赏,个别小作者介绍自己作品的“特别”。

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