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幼儿园小班教案

时间:2021-07-25 11:42:41 幼儿园教案 我要投稿

【实用】幼儿园小班教案范文合集5篇

  作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】幼儿园小班教案范文合集5篇

幼儿园小班教案 篇1

  活动目的:

  1、练习双脚立定跳远

  2、初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量;

  3、培养幼儿的创造性,能一物多玩

  活动准备:

  圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把

  活动过程:

  开始部分:

  1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

  2.基本部分:练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)o教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。

  教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

  游戏:跳圈接力赛。

  教师讲解,示范玩法和游戏规则。

  3.结束部分圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

  幼儿扛圈随音乐下场。

幼儿园小班教案 篇2

  活动目标:

  1、让幼儿通过找种子的活动,初步体验水果种子的不同特点。

  2、激发幼儿乐于提问,培养探索植物生长奥秘的爱好和态度。

  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  活动准备:

  水果若干、果盆、果蓝若干、《十万个为什么》CD-ROM

  重点:

  观察香蕉有没有种子

  难点:

  激发幼儿探索植物生长奥秘的爱好和态度。

  活动过程:

  1、导入:介绍自己过度到介绍果宝宝,引出香蕉

  2、收集经验交流:香蕉到底有没有籽?(倾听幼儿收集信息的途径、幼儿表达的方式以及信息的准确性)

  3、实践活动:吃水果,找“宝宝”(种子)

  4、解决问题:观看《十万个为什么》CD-ROM--香蕉的果实有没有籽?

  活动结束:

  带着新问题--你还吃到过哪些水果也没有籽的?他们是怎么种出来的?

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

幼儿园小班教案 篇3

  活动目标

  学折纸飞机。

  玩纸飞机的乐趣。

  培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备

  彩色折纸一袋。

  摇控飞机一架。

  活动玩法

  1、用摇控飞机开场,小朋友们老师玩的是什么啊?你们喜欢这架摇控飞机么?

  2、小朋友们你们想不想有一架自己的飞机啊?那我们来学折一架纸飞机好不好?

  3、小朋友你们之前玩过纸飞机没啊?纸飞机可好玩了,等一会我们折完,来一起玩飞机好不好?

  4、那现在小朋友们来抽取一张折纸拿好,等老师发完彩纸后,我们来一起折飞机。

  5、现在每位小朋友手中都已经有折纸了吧!那现在和老师一步步的动手折,小朋友们要先看老师怎么折的,然后,小朋友们在去折手中的纸。

  6、教师折完一步,勤问问小朋友们的折完没?让小朋友们跟上自己所折的。

  7、折完纸飞机后,飞机名可以让小朋友们自己取,写上自己取得的飞机名字,以免玩的时候分不清是谁的飞机。

  8、小朋友们的折飞机真好,我们现在玩纸飞机吧!看看谁的飞机飞的更高更远。

  活动结束

  教学反思:

  纸飞机是孩子们生活中接触最早的折纸。折纸是一项艺术活动,它是以纸张来折成各种不同形状的艺术作品。不要小看折纸,折纸其实与自然科学结合在一起。折纸是一项有益身心的活动,还能开发孩子的智力和思维,折纸不简简单单的一个玩纸活动。

幼儿园小班教案 篇4

  活动目标:

  1.了解常见的垃圾桶,知道垃圾桶的用途。

  2.养成不乱扔垃圾的卫生习惯。

  3.初步懂得保护环境,从我做起的意识。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  活动准备:

  1.视频《猪八戒扔西瓜》、猪八戒图片、分类垃圾桶图片。

  2.布置场景:猪八戒的家(可回收的垃圾、不可回收的垃圾、分类垃圾桶)。

  活动过程:

  一、出示猪八戒图片,引出故事《猪八戒扔西瓜》。

  1.引导语:今天我们班来了一位客人,我们一起把他请出来吧。(出示猪八戒吃西瓜的图片)猪八戒在干什么?(吃西瓜)猪八戒吃完西瓜会把西瓜皮扔哪里呢?我们一起来看看猪八戒到底是怎么做的。

  二、播放视频《猪八戒扔西瓜》,引导幼儿讨论如何保护环境。

  1.提问:①猪八戒吃完西瓜把西瓜皮扔哪里了?(地上)②发生了什么事?③谁教训了猪八戒?④猪八戒后来是怎么做的?

  2.引导幼儿讨论:猪八戒乱扔垃圾对吗?应该怎么做?

  3.小结:乱扔垃圾是会害人又害己的,而且也会造成环境的污染,我们要养成不乱扔垃圾的好习惯,保护好我们生活的环境。

  三、出示分类垃圾桶图片,让幼儿认识垃圾桶的用处。

  1.引导幼儿观看图片,说说垃圾桶上的标志是什么意思。

  2.引导幼儿说出垃圾应该丢到垃圾桶里,认识可回收垃圾和不可回收垃圾的标志。

  四、整理猪八戒的家,初步分类可回收垃圾和不可回收垃圾。

  1.引导语:猪八戒知道自己错了,所以他想赶紧回家把被他扔的满屋的垃圾都清理干净,你们愿意帮忙吗?那我们一起去看看猪八戒家里到底有哪些垃圾呢?

  2.初步引导幼儿区分可回收垃圾应该放在可回收的垃圾桶里,不可回收的'垃圾应该放在不可回收的垃圾桶里。

  五、活动延伸:

  引导语:小朋友们,我们把小猪的家整理干净了,那现在我们一起去找找我们幼儿园哪里有垃圾,去把它捡到垃圾桶里去,让我们的幼儿园也变得又干净又整洁。

  猪八戒扔西瓜

  在路上,猪八戒边走路边吃西瓜,随后把西瓜皮往后一扔,紧随其后的孙悟空差点摔倒,孙悟空想:这个猪八戒这么乱扔垃圾,还每次屡教不改,这次我得好好教训他,让他吃点苦头,长点记性。想到这里,孙悟空灵机一动,就有了主意。只见孙悟空张口轻轻一吹,西瓜皮马上飞了起来,掉在猪八戒的前面。这时,猪八戒还浑然不知,在得意洋洋的吃着西瓜,走起路来也有点轻飘飘了,这种得意忘形的样子,让孙悟空觉得这是你自找的,可别怪我哦。当猪八戒一脚踩上去的时候,早已失去了重心,因为没有一点防备,摔了个仰面朝天,这一跤摔得很重,痛的他“嗷、嗷”直叫。孙悟空走到边上,忍不住笑着说:“八戒,你怎么了,没事吧?”猪八戒看了看地上的西瓜皮,知道是自己扔的,被悟空戏弄了一下,羞得说不出话来。猪八戒忍痛爬了起来,捡起了地上的西瓜皮,把它放进垃圾桶。孙悟空说:“你别好了伤疤忘了痛,要记住,下次可再别乱扔哦。”

幼儿园小班教案 篇5

  【活动目标】

  1、理解故事的主要内容,了解花籽的生长环境和生长过程。

  2、学习故事中的重复语句“不好不好,这里不能做新家”,积极参与讲述故事。

  3、喜欢参加欣赏活动,能安静地倾听同伴的表述。

  【活动准备】

  1、根据故事内容绘制教学图片1套。

  2、幼儿用书:《两颗花籽找新家》。

  3、背景音乐《托塞里小夜曲》及语言磁带、录音机。

  【活动过程】

  一、教师以谈话导入,激发幼儿学习的兴趣。

  师:小朋友,你知道花籽种在哪里才能开出美丽的花么?(鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆发表见解)

  师:我们今天来听听两颗花籽的故事,看看小花籽和大花籽是怎样找到自己的家的。小花籽会开出什么样的花,大花籽又会开出什么样的花呢?

  二、教师边出示图片边讲述故事。

  教师有感情的讲述故事,并根据故事内容出示相应的图片。

  师:小花籽飞过了哪些地方?(高山、沙漠)大花籽飞过了哪些地方?(大海、沼泽地)

  教师分别提问:高山(大海、沙漠、沼泽地)为什么不能做新家?

  师:最后小花籽和大花籽飞到了哪里?(提示幼儿根据故事内容或已有经验回答问题)

  三、集体欣赏幼儿用书画面,引导幼儿发现花籽的生长过程。

  在背景音乐中,教师有感情的再次讲述故事《两颗花籽找新家》。

  在幼儿翻看幼儿用书画面的过程中,教师引导幼儿发现花籽从冬天到春天的生长变化。

  师:冬天到了,花籽们在干什么呢?(睡觉)

  师:春天,小花籽和大花籽怎样了?(发芽,长叶)夏天呢?(开花)秋天呢?(花籽又要找新家)

  师:你们有没有发现一个奇怪的现象呢?小花籽最后开出了怎样的花?大花籽最后开出了怎样的花?

  四、引导幼儿利用文中重复的语句“不好不好,这里不能做新家”参与讲述故事。

  教师播放故事录音,鼓励幼儿利用“不好不好,这里不能做新家”的重复句式参与讲述。

  幼儿结伴相互说一说。

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