【热门】幼儿园教案范文集锦四篇
作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园教案 篇1
［活动目标］
1、关注标志，了解标志在生活中的作用，养成规则意识。
2、鼓励幼儿自己来设计标志，并与自身行为相联系。
［活动准备］
1、禁止标志、指示标志、警告标志三组。
2、美工区的材料，小小设计师的展示台。
［活动过程］
1、导入：老师今天为小朋友们带来了一件礼物。
2、出示准备好的三组图片，提问：
（1） 你见过这些标志麽？在哪里见过？
（2） 这些标志在告诉我们什么？
（3） 这三组标志哪里比较相像？哪里有区别？
在讨论中帮助幼儿明确：一种标志代表一种意思，它的图案简单、易懂；设计标志时，禁止标志一般画红色斜杠表示，警告标志用黄色底色，指示标志大多用蓝色底色表示。
3、请幼儿来当设计师。
（1） 幼儿讨论：我们生活中还有哪些地方需要标志？老师为想法新奇、特别的幼儿做记录，做好标记。
（2） 幼儿自己或自由结合创造标记图。
（老师帮助幼儿把握设计事物的主要特征，用简明的线条画出其含义。）
4、作品展示
幼儿把自己的作品挂到展示台上，介绍制作的标志图的意思。（可 根据情况直接挂到需要的地方。）
幼儿园教案 篇2
活动目标：
1、听清颜色和形状的指令，感知集合。
2、在游戏中寻找安全的家，体验帮助别人的快乐。
活动准备：
PPT，喜洋洋头饰若干，红色、蓝色的正方形、圆形若干。活动过程：
一、导入，引发幼儿兴趣
1、游戏：听喜羊羊的音乐，进场。幼儿互相问好。
2、认识房子的不同颜色、形状。
二、挑战灰太狼（一维躲猫猫）
（一）按颜色躲猫猫
1、灰太狼把美羊羊藏了起来，你们说要怎么办啊？（幼儿讲述）
2、仔细倾听灰太狼的要求。
3、灰太狼去红色的房子里找小羊。（播放ppt，播放音乐，幼儿游戏）
4、小结：不管什么形状，只要躲到和灰太狼颜色不一样的家里就可以了。
（二）按形状躲猫猫
1、灰太狼去正方形的房子里找小羊。（播放音乐，幼儿游戏）
2、幼儿交流经验
3、小结：怪不得灰太狼找不到我们，原来我们都知道灰太狼会到哪里来找我们，然后找个和他不一样的房子躲起来就安全了。
三、挑战灰太狼和红太狼（二维躲猫猫）
1、灰太狼去蓝色的房子，红太狼去圆形的房子找小羊。（播放音乐，幼儿游戏）
2、幼儿讨论
3、小结：和他们两个都不一样，才是最安全的房子哦！
四、营救美羊羊
播放ppt营救美羊羊，回羊村！
幼儿园教案 篇3
活动目标 ：
1、 提高单脚跳的能力。
2、 遵守区域活动的规则，培养团结合作的。
3、 学习画自画像，初步学习抓住人物的基本特征作画。
活动内容 活动准备 活动过程 活动说明
课题
表现与创造：我的自画像 油画棒、绘画纸。
1、 出示教师的自画像，让幼儿猜猜像谁?
2、 讨论：为什么能猜出是谁?
3、 教师讲解作画的要求。
1) 要抓住自己的某一特征来画;
2) 注意构图的方式。
3) 用不同的形式来添画背景。
4、 幼儿作画，教师指导。
5、 作品。
健身与运动：单脚跳 活动场地、塑料圈、易拉罐等 1、 活动准备：跑步。
2、 讲解单脚跳的要领，教师示范。
3、 幼儿分成两组进行训练。
4、 竞赛游戏：讲解竞赛规则。
5、 。
自选活动
电脑游戏
塑料积木
动物头饰
练习本
废旧材料 1、 教师交代活动内容，重点讲解各区域的规则。
电脑区：娃娃丫丫。
结构区：搭建木偶剧场。
表演区：木偶戏表演。
益智区：玩益智游戏。
美工区：做指偶。
2、幼儿自由选择区域。教师有重点的指导。
3、活动结束后，学会分类收拾玩具 1、 培养幼儿分类收拾玩具的好习惯。
2、 让幼儿懂得自己的事自己做。
3、 培养团结合作的。
效果分析
大部分幼儿能达到教学目标。多数幼儿对木偶表演感性趣。
主题：真正的孩子是什么样的
活动目标
1、 培养幼儿的口头表达能力及有感情的朗读儿歌。
2、 练幼儿的大肌肉的灵活性。
3、 了解人体骨骼的特征及作用。
4、 养成思考问题，与人合作，积极表达与表现的习惯。
活动内容 活动准备 活动过程 活动说明
阅读与交流：表演指偶 迷你小舞台、指偶
1、 幼儿选好角色，并商量好故事情节。
2、 幼儿利用迷你小舞台表演。
3、 教师。
体验与分享： 为什么有的人高有的人矮 油性笔、大白纸、
1、 提出问题：为什么有的人高有的人矮?幼儿讨论。
2、 帮助幼儿提升经验：
1) 遗传因素;
2) 饮食习惯;
3) 睡眠问题;
4) 锻炼程度;
5) 年龄;
6) 疾病的问题等
3、表现与创造：在人身上画骨骼。
区域活动 电脑游戏
塑料积木
动物头饰
练习本
废旧材料 一、 交代活动内容：
电脑区：娃娃丫丫。
结构区：搭建木偶剧场。
表演区：木偶戏表演。
益智区：作数学题。
美工区：做指偶。
2、幼儿自由选择区域。教师有重点的指导。
3、活动结束后，学会分类收拾玩具
1、培养幼儿分类收拾玩具的`好习惯。
2、让幼儿懂得自己的事自己做。
健康与运动：体育游戏：特殊的人
活动场地
圈和球各两个
1、活动准备：跑步。
2、 组织幼儿进行身体动作游戏，可变换游戏速度，增加游戏的趣味性。
3、 幼儿分组模仿小龙人、木偶人、小飞人、小超人进行走、跑、跳的动作练习。
4、 集体竞赛。
5、 。
效果分析 大部分幼儿能达到教学目标。
幼儿园教案 篇4
设计意图：
平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。
活动过程：
使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。
活动准备：
垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根
重难点：
能控制身体定向滚动
活动过程：
1、小马得儿驾。
幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。
2、纸棒骨碌滚。
比一比，谁的纸棒滚得远。
3、学做滚滚棒。
（1） 纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。
（2） 幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。
活动延伸：
滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。
活动反思：
幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。
幼儿园托班体育教案：数字车
制作意图：根据小托班幼儿的年龄特点，他们对色彩鲜艳的玩具感兴趣特别喜爱在地上玩得推拉玩具，为此，我设计了小拉车。小托班幼儿不仅可以拉着它走、跑，发展大肌肉和身体协调能力又可以在游戏中认识数字，还可以做其它游戏的辅助材料。
教育价值：
1、通过操作锻炼幼儿大肌肉灵活性可以拉着小车走、跑；
2、增加游戏情节，在游戏中可用小车运“粮”运“货”；
3、认读数字1、2、3。
选用材料：包装绳、废旧玩具、彩贴纸、小彩绳
制作方法：用彩贴纸装饰废旧包装盒，做小车厢，在车厢地方打眼装上废旧玩具车轮，并用胶条贴牢，在车头打眼并系上小彩绳（约1
应用年龄：小托班、小班
操作方法：
1、手拉着小车走或跑；
2、在游戏《小动物运粮》中，用小车装上沙包作为粮食；
3、在计算区认读1、2、3并投入相应的数字玩具。
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