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幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》

时间:2021-04-29 10:26:55 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》3篇

  作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》3篇

幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》1

  活动目标

  1.体验相互合作的乐趣。

  2.练习手膝着地向前爬行。

  3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4.能根据指令做相应的动作。

  活动准备

  小蚂蚁胸饰、毛巾、饮料瓶、大小纸箱、积木、毽子等。

  活动过程

  导入语:小朋友们,今天的天气真好啊,我们一起来玩个游戏吧!

  1.小小蚂蚁兵操练。

  (1)小蚂蚁是怎么走路的?(幼儿模仿)

  (2)引导幼儿练习手脚着地,膝盖腾空向前爬行。

  2.玩游戏,了解游戏玩法和规则。

  交代情境:冬天到了,蚂蚁们要准备过冬的粮食,今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。幼儿分成四队每队6位小朋友。

  (2)游戏一玩法:介绍豆子(毽子)的位置,认识场地的另一端有许多粮食,请小朋友扮蚂蚁爬过去,将粮食拿回来,放在筐子里,要求每人每次只能拿一个。

  (3)游戏二玩法:介绍大饼(毛巾)的位置,请两名小朋友扮蚂蚁爬过去,将大饼(毛巾)放在头中间夹着运回来,放在筐子里,要求两人每次只能运一条毛巾。

  (4)游戏三玩法:交代情境,帮助蚂蚁大婶运粮食。介绍各种粮食的位置,要求每队幼儿一起到对面想办法将粮食一次性全部运回。

  3.活动结束,做放松运动。

  教师引导幼儿随着音乐边唱歌,边表演游戏——小蚂蚁散步。

  教学反思:

  小蚂蚁是孩子们非常常见的,孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣。因此我进行了一节体育游戏《蚂蚁运粮》,将孩子的兴趣融合到体育游戏中。孩子们参与积极性高,很好的完成了本次活动的三个活动目标。

幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》2

  活动目标:

  1、通过互相配合练习多人齐步走,努力协作完成游戏;

  2、在活动中感受互相合作的快乐,体验成功的喜悦。

  活动准备:

  1、知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象;

  2、蚂蚁搬运食物的自然场景,自制蚂蚁触角头饰若干;

  3、沙袋若干作“大米”;

  4、小糖果若干;

  5、毛巾若干。

  活动过程:

  (一)探索

  教师:小朋友最喜欢的小动物是什么,谁能学学他们走路的样子?

  (和幼儿一起学动物走路的样子)

  (二)练习

  1、教师:“哇我们的身体都热乎乎的了!现在,要学蚂蚁宝宝走路了,我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的?”(幼儿观察蚂蚁妈妈走路的样子,教师提醒幼儿注意观察两人的步伐。蚂蚁妈妈渐渐走远。)

  2、教师:“我们一起来试试吧!”(幼儿2-3人一组自由组合,第一个幼儿站立,戴上蚂蚁触角头饰;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个幼儿的腰。幼儿尝试自由练习多人齐步走,教师观察并适时指导,提醒幼儿一起走路的过程中步伐整齐一致,“蚂蚁”各身体部位不分离。)

  3、教师:“刚才我们在学走路的过程中,看到一些小朋友遇到了麻烦。他们走着走着小头和身体就分开了,而且怎么也走不快。你们想一想这是为什么呢?有没有什么好办法?”(幼儿自由讨论,并请走的又快又好的几组幼儿作示范。鼓励幼儿积极尝试,在探索中找出最好的办法。)

  4、小结:“哇,原来啊小蚂蚁走路的时候每个部分都要方向一致,后面的`小朋友要看着前面的小朋友,前面的小朋友出左脚后面的小朋友也要出左脚,前面出右脚后面也要出右脚,小头和小身体要一起走才能走得又快又好!”(幼儿再次练习多人齐步走,着重强调多人合作,步伐一致。)

  5、教师:蚂蚁宝宝们真棒啊,都学会走路了。

  (三)游戏:蚂蚁排队走

  现在老师把小蚂蚁的头上贴了标签,请一样颜色的蚂蚁在一组。

  (小组比赛)

  (四)运粮食比赛

  1、教师:“刚才宝宝们表现的都不错,现在冬天到了,小蚂蚁们哟储存粮食过冬了。我们要将这么多的粮食运到我们的仓库里去了,请小蚂蚁们注意安全好,我们现在就出发吧!千万别把粮食送错仓库喽!”(请幼儿将箱子里的“粮食”搬运至“仓库”内。)

  2、游戏过程中教师注意幼儿出汗情况;并时刻提醒幼儿注意安全,鼓励幼儿不怕困难,勇往直前。

  要求:一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到别人。

  (五)放松教

  师:“蚂蚁宝宝们,粮食都搬完了,一定很累了吧,蚂蚁妈妈给我们送来了好吃的!”(将小糖果分发给幼儿品尝,体验成功的喜悦。幼儿边品尝糖果边交流游戏经验。)

幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》3

  活动目标

  1.了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。

  2.学习匍匐前进的动作。

  3.在活动中感受相互合作的快乐,体验成功的喜悦。

  重点难点

  重点:了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性,在活动中合作运粮。

  难点:掌握匍匐前进的动作。

  活动准备

  1.经验准备:知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象;

  2.物质准备:

  音乐《牛奶歌》、《加加油》、《蚂蚁搬豆》,音箱,蚂蚁头饰若干, 垫子两组,拱桥 2 条,钻圈 4 个,沙包若干,呼啦圈两个。

  活动过程

  一、活动导入

  教师带领幼儿做热身运动。二、出示蚂蚁头饰,引导幼儿兴趣

  1.教师:今天老师给大家带来一位小客人,仔细看一看,它是谁?

  2.蚂蚁长什么样子? 提问:

  (1)头上有什么呀?

  (2)蚂蚁有几条腿?长在哪里?

  (3)蚂蚁是怎样走路?

  3.教师小结蚂蚁的外形特征

  蚂蚁头上长着一对触角,一双眼睛和一个嘴巴,身上长着六条腿。三、学习匍匐前进

  教师:今天我们来学习蚂蚁爬的新本领: 1.幼儿自主探索匍匐前进动作,请个别幼儿示范。

  2.教师示范匍匐前进动作。

  指导语:小朋友爬的时候,小手臂要贴在垫子上,交替往前爬行,肚子不能离开垫子。

  3.幼儿分组练习匍匐前进动作,快速爬过垫子,教师个别指导。四、进行游戏《蚂蚁运粮》

  教师:冬天快到了,小蚂蚁们要开始储存粮食过冬了,现在我来当蚂蚁妈妈, 你们当蚂蚁宝宝,我们一起去运粮吧。

  1.蚂蚁运小袋粮食。

  游戏规则:从“家”出发找“粮食”途中,爬过草地(垫子),钻过山洞(钻圈),走过小桥(拱桥),发现小袋“粮食”,每只“蚂蚁”各拿一袋回家后,沿原路跑回家。

  幼儿分组进行游戏,教师巡回指导。

  2.蚂蚁合作运粮

  第二次出发找“粮食”,发现“粮食”更重了,一只蚂蚁运不回来,引导幼儿互相商讨办法,找伙伴一起搬,要求协同配合。

  五、结束部分

  “粮食”堆好,教师简单讲评,“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢,师生同做放松运动。

  活动总结

  活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来。在轻松愉快的气氛中掌握了匍匐前进的动作,并且通过两个互相配合共同“运粮”。不足之处:

  1教师的言语过于啰嗦,应简单明了。

  2.在幼儿学习匍匐前进的分组过程中,教师应该准备多几个垫子,避免出现过多的消极等待。

  3.在蚂蚁合作运粮中,教师缺乏让幼儿自由探索,应先让一个蚂蚁宝宝出发找粮食,当它发现粮食变重了,一个蚂蚁宝宝运不回来时,引导幼儿想办法,回去呼唤其他伙伴一起搬。

  4.两组器械的摆放间隙要隔开一点,避免幼儿游戏排队受到阻碍。

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