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幼儿园教案

时间:2021-03-24 20:57:36 幼儿园教案 我要投稿

关于幼儿园教案模板集锦六篇

  作为一名教师,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的幼儿园教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于幼儿园教案模板集锦六篇

幼儿园教案 篇1

  情况分析:

  大班的幼儿求知欲望强烈、设计此游戏可以丰富他们的反义词词汇量,做到从玩中学。

  目标:

  1、训练幼儿的反应能力。

  2、丰富幼儿的词汇量。

  准备:大量的反义词。

  过程:

  一、开始部分

  师:什么叫做“反义词”?(幼儿讨论回答)教师总结并提问。(教师说词,幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作)

  二、基本部分

  师:刚刚小朋友们都说的很好,今天老师要和小朋友们一起来玩个游戏,名字叫做《正说反做》

  师:叫做“正说反做”?(介绍游戏的玩法和规则)

  玩法:邀请5~6人一组进行比赛,教师说口令,幼儿作出相反的动作,做错者退出此游戏。(10个词一组)

  规则:说完口令后,幼儿没有作出相反的动作则为输

  三、结束部分

  回家后,可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏。

  幼儿园游戏的活动教案2

  【活动目标】

  1.享受追逐游戏躲避的乐趣。

  2.提高幼儿动作和思维的敏捷性。

  3.游戏过程中懂得及时说出会发光物品的名称。

  【重点难点】

  重点:游戏过程中懂得及时说出黑魔王害怕的会发光的物品名称。

  难点:培养迅速反应的能力,并能遵守游戏规则。

  【活动准备】

  1.发光物品图片。

  2、黑色垃圾袋做的魔王披风。(班级自备)。

  3.放松音乐:QQ音乐《缓缓的安静》。

  【活动过程】

  (一)故事情节导入,激发幼儿活动兴趣。

  ——今天老师接到一个电话,宇宙小姐提醒大家,黑魔王从夜笼子里跑出来准备把白天也变成黑夜。只有勇敢、正义的白天使才能拯救大家。你们敢不敢接受这个任务?

  (二)出示PPT,调动幼儿回忆已知的发光物体经验。

  ——白天使需要有一个本领,想想哪些东西会使黑暗的地方变亮?(幼儿先说再感知PPT)

  ——我就是黑魔王,白天使没通过我的挑战,白天就是我黑魔王的啦。

  (三)教师示范,讲解游戏规则。游戏:黑魔王和白天使

  1、先请老师但任黑魔王,其他的幼儿当白天使。

  2、当黑魔王要捉白天使的时候,白天使就要说出一种会发光物品的名称,如:电灯、太阳、萤火虫等,并蹲下,这样黑魔王就不能抓他;而蹲下的白天使要等别的幼儿碰他一下说:救!才能自由行动。

  3、被捉到的白天使,必须和黑魔王互换身份。

  (四)师幼共同梳理游戏规则,鼓励幼儿及时说出发光物品。幼儿担任黑魔王带上头套,实际开展游戏。(根据班级情况选择人数)

  ——谁愿意说一说,刚才挑战中白天使要注意什么么?

  ——明白了吗?没遵守游戏规则的小朋友将会被黑暗包围。你们准备好了吗?

  (五)幼儿在原地随老师跟音乐做放松运动。

幼儿园教案 篇2

  活动目标

  1、感受好朋友的意义。

  2、讲述自己和好朋友的故事。

  活动重难点

  活动重点:了解故事内容,通过故事感受好朋友的意义

  活动难点:学习用完整的语言讲述自己和好朋友的故事。

  活动准备

  课件、教学大书、字条

  活动过程

  一、开始部分:

  歌表演:找朋友(教师带领幼儿一起表演)

  师:小朋友你们找到朋友了吗?谁都是你的朋友呢?

  你为什么找他(她)做朋友?

  二、基本部分:

  1、观看课件,启发提问,引导幼儿讲述。

  (1)、故事中这个小朋友的好朋友都是谁?

  (2)、故事中发生了一件什么事情?谁在帮助他?

  2、引导幼儿欣赏大书《好朋友》

  师:刚才动画里的小朋友和他的好朋友都藏在了这本大书里,让我们一起来看看他们发生了什么事情?

  3、引导幼儿回答问题:

  (1)你有好朋友吗?他是男孩子还是女孩子?

  (2)故事中的小朋友都有哪些好朋友?他们喜欢做什么?

  (3)故事中的小朋友有困难时谁在帮助他?

  (4)你喜欢和你的好朋友做什么?

  (5)当好朋友遇到困难时,我们应该做什么?

  4、教师和幼儿一起完整的阅读故事。

  5、小组讨论活动:(2-4人一组)

  请幼儿和自己的好朋友一起讨论最喜欢一起做什么事情?

  6、学习用: 好朋友喜欢一起…….也喜欢一起………..。的句式说一说自己和好朋友一起喜欢做什么?

  教师在黑板上出示字条:(幼儿边说教师边记录)

  例:好朋友喜欢一起…….(看书)也喜欢一起……(玩玩具)。

  好朋友喜欢一起…….(唱歌)也喜欢一起………..(跳舞)

  7、引导幼儿用完整的语言讲述自己和好朋友之间的故事

  8、教师小结:

  好朋友可以是个男孩,也可以是个女孩。好朋友可以是个小孩,也可以是个大人。好朋友可以是动物,也可以是玩具。好朋友可以是你身边的人,也可以是故事里的人。好朋友喜欢一起唱歌也喜欢一起做游戏。好朋友喜欢看书,也喜欢一起画画。在你为难的时候,好朋友会安慰你。在你遇到困难的时候,会帮助你。好朋友有时会吵架,但最后还是好朋友。那个愿意和你在一起的人,就是好朋友。

  三、结束部分:

  1、请幼儿在生活中找找自己的好朋友。

  师:小朋友在我们的身边、在活动中、在游戏中、在生活中我们都会有许多的好朋友,大家一起互相帮助,一起快乐健康的成长,请你们继续寻找生活中的好朋友,下次将自己和好朋友的故事带来与大家一起分享吧!

  2、游戏:找朋友(部分幼儿藏起来,另一部分找找自己的好朋友)活动在游戏中自然结束。

  幼儿园故事好朋友教案,生活在这个世界,每个人都是一个单独的个体,但是单独的个体都是孤独的,在家有父母,在外就只能靠朋友了,幼儿们应该要从小开始,知道好朋友的定义。

幼儿园教案 篇3

  幼儿园中班美术教案设计:山坡上的小树林

  活动目标

  1、学习表现山坡上的小树林。

  2、在欣赏中感知树林中树的不同形态及表现手法。

  3、愿意大胆尝试,体验创作的乐趣。

  活动准备

  1、幼儿写生过实物的树,树林作品图片多幅。

  2、欣赏图片多幅。

  3、幼儿作业纸、护衣人手一份。

  4、各色水粉颜料,大、小号的水粉笔,洗笔筒、抹布若干。

  活动过程

  1、欣赏风景照片。

  (1)欣赏不同树冠的大树。

  教师:今天我给大家带来了一些树的照片,一起来看看,它们的树冠是什么样的呢?像什么?

  (2)欣赏山坡上的树的图片。

  ①教师:这幅照片上有什么? (山坡、树林)

  ②教师:山坡上有很多树,这些树看起来有哪些不一样的呢?为什么不是每棵树都看得很清楚呢?

  (3)探索小树林的'表现方法。

  教师:如果请你来画上坡上的一片小树林,你的山坡是什么样子的呢?你会怎么表现许多棵树?离我们近一些的树,你会怎么表现?离得远一些的树,你又会怎么表现呢?

  2、欣赏之前幼儿的写生作品:树林。

  教师:老师还带来了几幅小朋友画的山坡上的树林,看看他们是怎样表现小树林的。

  3、幼儿创作,教师指导。

  4、集体欣赏、评价。

  教师:你喜欢哪幅画?为什么?

  活动建议

  ☆活动廷伸 在欣赏四季树林的基础上,引导幼儿尝试用水粉表现树林的四季特征。

  ☆区角活动 ①语言区:认识木、林、森,知道它们的含义,并尝试区分。②美术区:收集秋天各种不同形状的大树落叶,根据叶子的形状进行拼贴活动。

  ☆环境创设 布置春夏秋冬四季的树林图片,供幼儿欣赏。

幼儿园教案 篇4

  一、 活动目标:

  1、使幼儿体验到相互合作的快乐,感受到齐心协力的力量大于一切;

  2、让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力;

  3、幼儿能够听懂音乐,发挥想象感受到不同的情节性音乐,并通过游戏充分的表现音乐。

  二、 活动准备:

  1、每人布袋各一个,老狼头饰一个,小兔头饰与幼儿人数一致;

  2、完整情节的录音音乐磁带一盘;

  三、 活动过程:

  (一)开始部分:

  热身运动:小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)

  (二)基本部分:(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)

  1、“寻找食物”:幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳;

  2、“吃完东西回家”:在草地上吃东西,吃后扛着袋子回家。

  (1) 教师带领幼儿一个接一个并脚跳,不套布袋;

  (2) 听到了河流声,小兔们过独木桥:幼儿把袋子扑成一条木桥,然后小兔过桥;(教师引导作用)

  a、一个跟着一个并拢双脚跳一次

  b、一个跟着一个跨跳一次

  (3) 收拾布袋,套着布袋跳回家

  3、 “大灰狼捉小白兔”:

  a.大灰狼来了,幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起,另一老师扮演大灰狼进场);

  b.小白兔藏进布袋里,大灰狼在周围巡视;

  c.发现一小兔被抓,所有小兔拿起布袋当棍子打狼,最后胜利了,高高兴兴地 回家了。

  活动结束:

  小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场.

幼儿园教案 篇5

  游戏名称:保龄球。

  游戏目的:练习9以内数的直加的看心算。

  游戏准备:上面贴有数字、珠码和9以内数的直加的算题的可乐瓶若干,保龄球一个。

  游戏玩法:孩子在离可乐瓶2米左右处,将保龄球滚向可乐瓶,如瓶倒下其表面显示算题,孩子进行心算。家长检验,正确记得一分。家长、孩子可互换角色,轮流进行,比比谁得分多。

  附:快速看打算(听心算)。

  6 1 5 1 3 2

  2 7 0 1 1 6

  0 0 1 5 0 0

  1 1 2 1 5 1

  —— —— —— —— —— ——

  对家长的话:

  9以内数的直加是通过寻找“6、7”的游戏来突破难点的,在涂一涂框珠中能拨入的6、7中,使孩子进一步明白6是由一颗上珠和一颗下珠组成的,找出能拨入的6,一定要同时拨入一颗上珠和一颗下珠。而7的组成是一颗上珠和两颗下珠,加7时,同样要能够同时拨入上珠和两颗下珠。找到6和7,体会6和7的位置,找一找能拨的6和7在哪里,这样,孩子就能很好地掌握9以内的直加。

  回家练习:听一听、拨一拨(配套音带一)B面带5的直加直减第三、四组练习听心算。

幼儿园教案 篇6

  幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏,希望孩子在离园的时光里也能快乐,并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。

  吹纸片(小中班)

  游戏目标:吹纸片时活动脸部肌肉,提高孩子的肺活量,发展孩子的注意力。

  游戏准备:彩色卡纸,固体胶。

  游戏玩法:将彩色卡纸根据孩子脸部大小裁剪,贴放一角在幼儿额头上,幼儿用嘴巴吹气,让卡纸从脸上掉下来。可根据孩子的不同情况,适当变换贴纸的位置,增加难度。

  游戏延伸:可以请好朋友小组游戏或两两比赛,也可以改成在纸板墙上贴上纸条请幼儿吹,看谁能吹下更多的纸条。

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