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幼儿园中班美术教案《妈妈》

时间:2021-03-30 13:09:55 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班美术教案《妈妈》

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的幼儿园中班美术教案《妈妈》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班美术教案《妈妈》

幼儿园中班美术教案《妈妈》1

  活动目标:

  1、在教师的引导下以及与同伴的交流中,能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。

  2、以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱,愿意主动向妈妈表达自己的情感。

  3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  4、感受作品《妈妈》的美感。

  活动准备:

  1、记号笔、油画棒。

  2、幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》

  3、幼儿用书《我的好妈妈》

  活动过程:

  (一)演唱歌曲《我的好妈妈》,引出话题。

  教师:你们爱妈妈吗?我们一起唱一首歌送给妈妈吧!

  (二)引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。

  1、教师:谁愿意来介绍一下你的妈妈呢?说一说她有什么特别的地方?

  2、教师:妈妈的发型是什么样子的?长头发还是短头发?卷的还是直的啊?披着还是扎着?眼睛大不大?戴不戴眼镜?妈妈个子高不高?是胖还是瘦?她还有什么特别的地方?你最喜欢妈妈穿什么衣服?是什么颜色?是什么样子的?妈妈最喜欢做什么事情呢?

  (三)教师分发幼儿用书,鼓励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中体现。

  教师:你的妈妈长得什么样?她有哪些与别人不一样的地方?请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢?画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧!

  (四)展览幼儿作品,鼓励幼儿回到家将自己的作品作为礼物送给妈妈,并为妈妈唱一首歌。

幼儿园中班美术教案《妈妈》2

  活动目标:

  1.尝试在纸盘上用撕、剪、贴、画等多种形式,制作出妈妈的头像。

  2.在欣赏的基础上,边设计制作边摆放调整,创造出妈妈的五官、发型。

  3.愿意积极动脑制作,享受制作中爱妈妈的情感。

  4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5.根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动重难点:

  纸盘上用撕、剪、贴、画等多种形式,制作出妈妈的头像。

  设计制作边摆放调整,创造出妈妈的五官、发型。

  活动准备:

  1.纸盘、彩色毛线、彩色蜡光纸、彩色皱纹纸、胶水、剪刀、勾线笔每组若干。

  2.纸盘妈妈范例5个。

  活动过程:

  一、欣赏教师制作的纸盘妈妈范例。

  1.引导幼儿欣赏妈妈的发型。

  师:你觉得这些妈妈最有意思的地方是什么?

  她们的脸是用什么做的?

  先看一看她们的头发有什么不一样?是用什么用的?

  怎么做的?(引导幼儿围绕材料、发型、制作方法进行讨论。)

  2.引导幼儿欣赏纸盘妈妈的五官。

  师:看看这些纸盘妈妈有什么表情?你是怎么看出来的?

  妈妈的五官是怎么制作出来的?

  3.引导幼儿欣赏纸盘妈妈的装饰。

  师:这些妈妈很漂亮!瞧,她们有的戴着项链,有的戴着蝴蝶结。

  二、教师介绍操作材料。

  1.师:谁来说一说,桌子上都有哪些材料?

  2.教师边出示材料边介绍纸的名称:彩色蜡光纸、彩色皱纹纸可以先撕剪,然后贴,或者先画再剪;毛线可以先剪、扎、编。(重点介绍用毛线做发型的制作方法。)

  三、幼儿边设计制作,边摆放整齐,尝试创造人物的五官、发型。

  1.师:你妈妈的脸是什么样子的?什么发型?

  请你选任何一种你喜欢的材料来打扮,谁妈妈的脸最漂亮,谁最会使用这些材料。

  2.引导幼儿一边设计制作发型、五官,一边摆放调整,最后再粘贴固定。

  师:在设计和制作时,可以先将做好的发型、五官在纸盘上放一放、摆一摆,自己觉得满意了再粘贴。

  3.鼓励幼儿进行细致、耐心地操作,并注意将废纸放入框内。

  四、相互欣赏作品。

  引导幼儿介绍自己制作的纸盘妈妈的特点,说一说同伴做的纸盘妈妈最漂亮的地方。

  附:请家长朋友为孩子收集一些颜色漂亮、粗细不一的的毛线和颜色漂亮的包装纸为美术活动“妈妈的脸”做准备。

幼儿园中班美术教案《妈妈》3

  目标:

  1、仔细观察图片,理解画面所表达的内容。

  2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的温暖。

  重点:能仔细观察图片,理解故事内容并结合自己经验,大胆讲述。

  活动难点:理解画面所表达的意思,感受“妈妈爱我,我也爱妈妈”。

  活动过程

  一、谈话引入,激发阅读兴趣

  1、出示图1:(“爱心和花朵”图案),说说自己的感受。

  这是一块花布,你看了感觉怎么样?这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢?

  2、出示图2:(绘本《我妈妈》封面),引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈?这是一位小朋友的妈妈,她看上去会是一个怎么样的妈妈?

  过渡:这个小朋友觉得自己的妈妈很棒,所以他想要向大家介绍一下他的妈妈,所以他把妈妈画在这本书里,这本书的题目就叫《我妈妈》,我们一起来看看——

  二、结合课件,阅读、理解绘本

  (一)、观察阅读第一部分,理解画面内容并大胆讲述。

  1、呈现四种妈妈的本领,引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿?

  2、教师小结。

  3、说说这个妈妈怎么样?有这样的妈妈你们感到???

  过渡:这个妈妈啊有更棒的本领呢?我们继续往下看——

  (二)、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。

  1、园丁图片:这是一个怎么样的妈妈,她很会什么?妈妈像谁?妈妈很厉害!

  2、天使图片:妈妈在干什么?为什么说妈妈像天使?你的妈妈也为你唱歌吗?什么时候?

  3、狮子图片:咦!妈妈呢?你从哪里看出来?为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看?你的妈妈也会有时候像狮子吗?

  4、蝴蝶图片:咦!这回妈妈又变成了什么?你从哪里看出来这是妈妈?为什么要把妈妈画成蝴蝶呢?你的'妈妈也像蝴蝶一样美丽吗?

  5、这位妈妈有这么多的本领,所以他的宝宝觉得妈妈很棒!那小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢?

  6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情(看课件),这个妈妈真的真的很棒!

  三、感受温暖的母爱

  1、出示图11:不管妈妈变成什么样子,她都是我的妈妈,你们看——这个妈妈在???这说手是谁的?她们像在??

  2、最后一个画面:妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起,你猜宝宝在对妈妈说什么呢?妈妈又在对宝宝说什么呢?那你的妈妈爱你吗?你也爱自己的妈妈吗?

幼儿园中班美术教案《妈妈》4

  教学目标

  1、进一步学习粉印版画的人物画,能清晰、生动地表现妈妈漂亮的样子。

  2、通过观察照片、卧忆等方法,能讲述自己妈妈的样子,表达妈妈在外形上的主要特点。

  3、进一步激发对妈妈的喜爱之情。

  4、以绘画的艺术形式表现对妈妈的爱,愿意主动向妈妈表达自己的情感。

  5、通过绘画学习用简单线条描述记忆形象,画出自己妈妈的突出特征。

  教学准备

  1、幼儿观察过妈妈化妆、打扮的样子。

  2、妈妈化妆后的照片(艺术照、写真)。

  3、各色颜料,作业纸,调色盘,水粉笔,抹布,桌布等。

  教学过程

  1、请幼儿淡一谈自己的妈妈,激发幼儿创作的愿望。

  (1)教师:你的妈妈是什么样子的?你觉得你妈妈哪里最漂亮?她什么地方与众不同?

  (2)教师:化妆、打扮后的妈妈是什么样的呢?妈妈什么样的发型最好看?妈妈穿什么样的衣服最好看?妈妈的裙子是什么样的?

  2、与幼儿讨论描绘妈妈的方法。

  (1)教师:今天,我们要来画一画自己的妈妈。怎样把自己的妈妈画得漂亮呢?(抓住妈妈的特征,注意发型、面部、服饰的细节表现)

  (2)教师:在绘画的时候可以为妈妈的而部进行什么样的装饰?你想给妈妈穿卜什么样的衣服?戴上什么样好看的首饰呢?什么地力;可以用夸张的方法去表现?(发型、服饰、五官)

  3、出示以往幼儿的粉印版画作品,与幼儿一起讨论人物厕的制作技巧。

  (1)教师:这几幅作品有竹么问题?为什么五官都看不清楚了?(涂色与勾线的问题)

  (2)教师:涂色的时候要注意什么?(先涂大块的地方,比如脸颊、额头等,再涂小块的五官)妈妈红红的脸蛋可以用什么方法来表现?(叠印)

  4、幼儿创作。

  重点:妈妈打扮后的样子。

幼儿园中班美术教案《妈妈》5

  活动目标:

  1、欣赏各种鱼身上的花纹,感受花纹与色彩的美。

  2、在教师的启发下能运用简单、变化的点、线或几何图形装饰“鱼鳞”,感受集体合作带来的乐趣。

  活动准备:

  1、幻灯片:漂亮的鱼

  2、多媒体课件:打扮鱼妈妈

  3、黑色记号笔、彩色卡纸剪成鱼鳞形状

  4、互动墙饰:鱼妈妈

  5、小鱼挂饰、捕鱼、音乐磁带:小鱼、录音机

  活动过程:

  1、请幼儿向客人老师介绍自己知道的各种鱼,导入活动。

  师:这段时间,我们开展了鱼的主题活动,收集了许多有关鱼的资料,认识了各种不同的鱼。谁愿意向客人老师介绍介绍你认识的鱼?

  2、播放幻灯片:《漂亮的鱼》。

  引导幼儿欣赏各种鱼身上的花纹,感受花纹与色彩的美。

  3、激发幼儿打扮鱼妈妈的愿望,启发幼儿大胆想像,设计好看的花纹。

  师:我们班的鱼妈妈很爱漂亮,她也想有一件漂亮的鱼鳞衣服,请小朋友们为她的片片鱼鳞设计好看的花纹。

  请幼儿分别说说自己的设想,每说出一种花纹图案,教师用多媒体课件切换给其他幼儿欣赏。

  4、幼儿装饰“鱼鳞”,教师巡回指导。

  启发幼儿尝试用多种图案进行装饰。鼓励能力强的幼儿多装饰一片“鱼鳞”。

  5、打扮鱼妈妈。

  鼓励幼儿请客人老师帮忙将装饰好的鱼鳞贴在大鱼妈妈的身上。

  引导欣赏打扮一新的鱼妈妈。

  6、游戏:小鱼。

  规则:幼儿戴上小鱼挂饰扮演小鱼,随着音乐自由地游玩,音乐停止,教师扮演捕鱼人“捕鱼”。

幼儿园中班美术教案《妈妈》6

  活动名称:漂亮妈妈

  活动目标:

  以画像的方式表达爱妈妈的情感。

  学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。

  活动准备:

  我爱妈妈——教师出示自己妈妈的照片,告诉幼儿这是老师的妈妈。

  ——请幼儿看看妈妈的照片,每个小朋友都有妈妈,看着妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别高兴。

  ——老师和小朋友都是妈妈生的,是妈妈辛辛苦苦把我们养大的,我们都爱自己的妈妈,引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈,我爱你”。

  妈妈的画——

  ——教师出示画好的妈妈头像,老师非常爱自己的妈妈,她虽然有点老了,但在我心里她是最漂亮的妈妈,我为他画了一张漂亮的画像,你们看看像吗?

  ——通过照片和画像的对照,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。

  我为妈妈画像——小朋友和老师一样,都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像,画己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。

  ——同桌幼儿互相比较妈妈的照片,引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。

幼儿园中班美术教案《妈妈》7

  活动目标:

  1、愿意为妈妈制作心愿卡,让妈妈感受自己对她的爱;

  2、能大胆画出图案,发挥幼儿的想象力;锻炼大小肌肉的协调。

  活动准备:

  事先了解妈妈的喜好,剪刀,纸,记号笔,蜡笔

  活动过程:

  一、出示卡片,引起兴趣

  1、 幼儿仔细观察卡片,说出图片上画了什么东西。

  2、 教师讲述为什么画了那么多的东西,引发都是妈妈喜欢的事物。

  3、启发幼儿有制作贺卡的欲望。

  二、讲述妈妈的爱好

  1、幼儿聚手发言妈妈的爱好,并在黑板上画下来。

  2、同伴之间相互讨论,互相说出自己妈妈的爱好。

  三、动手制作贺卡

  1、 幼儿构思卡片的形状,想一下自己想画的图形。

  2、构图好后涂上颜色,并展示作品。

  四、评比贺卡

  1、 把做好的贺卡教给老师,贴在黑板上进行评比

  2、评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖,提升幼儿学习的兴趣

  五、回家送给妈妈

  让幼儿回去送给妈妈,并送上一句祝福语。

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