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《花瓶》幼儿园中班美术教案

时间:2021-03-30 11:23:36 幼儿园教案 我要投稿

《花瓶》幼儿园中班美术教案

  作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的《花瓶》幼儿园中班美术教案,欢迎阅读与收藏。

《花瓶》幼儿园中班美术教案

《花瓶》幼儿园中班美术教案1

  活动目标:

  1、通过欣赏花瓶的图片,了解花瓶上有各种不同的装饰物。

  2、在自己原有经验基础上,尝试在花瓶上进行各种装饰。

  3、感受陶泥的乐趣,培养想象能力。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  活动准备:

  物质准备:花瓶的图片,教师范例;人手一份陶土。

  经验准备:孩子事先已经掌握了盘筑、泥块塑形的方法制作花瓶

  活动过程:

  一、感知与体验

  师:这是什么呢?(花瓶)这些花瓶漂亮吗,请你们仔细看一看、说一说,花瓶上面有什么?

  小结:花瓶上有很多的花纹,装饰物让花瓶变得更美。

  二、探索与发现

  1、师:今天,老师和小朋友一起制作美丽的花瓶

  2、师:首先我们需要制作一个花瓶,可以用什么办法来做呢?是的,可以用泥条盘筑的方法制作,那还可以用什么办法来制作花瓶呢?对,我们还能用泥块叠加、泥板塑形的的办法来做花瓶,做完花瓶后,怎么样能让花瓶更漂亮呢?也许我们可以用小圆球进行装饰,或者试试看用叶子装饰,应该也会很美丽的吧。那怎么制作小叶子呢?对,我们可以用到搓胡萝卜的办法,再用大拍板一压,应该会出现一片片美丽可爱的叶子。那这些装饰物连接上去的时候应该注意什么呢?是的,连接后涂上泥浆,轻轻地挤压,这样装饰物和花瓶就不会分开了呢。美丽的花瓶就完成了。大家都来试一试吧!

  三、创作与表现

  1、幼儿开始做花瓶装饰

  师:你见过的花瓶花纹还有什么呢?(直线条型的、一朵朵小花的、弯弯的曲线形……)原来花瓶的花纹还有那么多,我们可以根据花瓶的大小进行装饰哦,如果组合装饰的话,肯定也会很漂亮呢

  2、对于动手能力较差的孩子教师给予适当的引导和帮助。

  四、欣赏与评价

  1、幼儿作品展示

  2、教师评价

《花瓶》幼儿园中班美术教案2

  活动目标:

  1、认识并尝试设计二方连续纹样,感知二方连续纹样的图案美。

  2、尝试用粘土制作平面花瓶造型,体验粘土制作的乐趣。

  3、学会欣赏同伴的作品。

  活动准备:

  1、课件

  2、每人一块黑色KT板

  3、黑色粘土、金色丙烯颜料、笔刷

  活动过程:

  一、欣赏花瓶图片

  提问:你觉得这些花瓶的造型奇特在哪里呢?

  二、学习设计二方连续纹样

  1、认识二方连续纹样

  提问:你发现二方连续纹样特别的地方了吗?(重复排列)

  2、尝试设计二方连续纹样

  *教师示范

  *幼儿尝试

  3、装饰花瓶

  三、观看视频,掌握花瓶制作步骤。

  步骤:第一步:捏出你最独特的花瓶造型。

  第二步:在花瓶上画出二方连续纹样。

  第三步:给花瓶着色。注意要快速的扫,千万不要涂得太厚哦!

  四、幼儿制作,教师巡回指导。

  五、作品讲评

  1、幼儿自由欣赏作品墙。

  2、幼儿集体欣赏,个别小作者介绍自己作品的“特别”。

《花瓶》幼儿园中班美术教案3

  设计思路:

  秋天是收获水果的季节。橘子孩子们都吃过,酸酸甜甜也受到了他们的喜爱,剩下了许多的橘皮,在操作过程中让孩子了解橘皮还可以进行装扮,感受装扮后的花瓶不一样的美。

  前期的活动我们曾进行过彩纸的撕贴进行装饰,如披萨饼、生日面等。而此次是利用吃剩下的橘皮进行装扮,应该是幼儿首次接触到别样的.装扮材料,为其拓展开思路,能发挥孩子的想象力,对其创造力的培养有所帮助。

  活动共分三个环节展开,第一环节让幼儿初步了解橘皮是可以用来装扮的,(教案:)第二环节是此活动的重点环节,通过看——亲手尝试撕橘皮感知橘皮花瓶的别样的美。第三环节欣赏橘皮花瓶,感受秋天的收获喜悦。

  活动目标:

  1.尝试用橘皮以撕贴的方式来装饰花瓶

  2.欣赏橘皮花瓶别样的美,感受秋天的喜悦。

  活动准备:操作材料包、橘皮、胶水

  活动过程:

  一、谈话导入——引发兴趣

  1.今天老师带来了一个神奇的百宝袋,它会变水果出来(出示布袋),(教案:)你们猜猜里面是什么水果?我请一个小朋友先来摸摸看,然后猜一猜?(先让小朋友摸袋子外面猜一猜)我们再到百宝袋里面摸摸看,你现在觉得里面装的是什么呢?摸上去有什么感觉?

  2.现在请你打开百宝袋,看看你到底猜对了没有(橘子)

  3.请一个小朋友说说,橘子吃起来是什么味道的呢?(酸酸甜甜的)

  4.橘子吃完还剩下什么?

  :橘子浑身都是宝,不光是橘子的果肉好吃,橘子的皮也是宝贝。

  二、打扮花瓶——尝试用橘皮以撕贴的方式来装饰花瓶

  1.(出示花瓶)这是秋天盛开的花,我们叫它菊花。我们一起重复一遍,这是什么花?(菊花)

  2.但是你们有没有发现,上面的菊花很漂亮,但是花瓶光秃秃的,有什么好办法让花瓶变漂亮?那我们用橘皮来打扮花瓶吧!

  3.老师又要请出胶水宝宝了(出示胶水宝宝),我们先用胶水宝宝来洗洗花瓶(涂浆糊)。

  指:旁边洗一洗,里面洗一洗,里里外外全都洗干净。

  4.花瓶洗干净了,接下来要给它打扮了。看老师拿来了什么?(出示橘皮)怎么让橘皮宝宝变得小一点?(用手撕)

  指:食指拇指撕一撕,橘皮变一变,变变小,一块一块排排队,贴到花瓶变美丽。

  橘皮宝宝压一压,亲亲密密在一起。(用大拇指或食指轻轻按一按)

  5.幼儿进行橘皮花瓶的装饰。

  花瓶要洗得干净,每个地方都要洗到。橘皮撕成小块而且不粘到轮廓线外。

  :宝贝的小手真能干,让花瓶穿上了美丽的衣服。

  三、花瓶展览会——欣赏成果

  请幼儿说说自己的花瓶,将花瓶展示在主题墙。

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