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幼儿园大班物体下落现象探索的教案

时间:2020-12-18 20:45:16 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班物体下落现象探索的教案

  幼儿园大班物体下落现象探索的教案

  活动目标:

幼儿园大班物体下落现象探索的教案

  1、激发幼儿对物体下落现象探索的兴趣。

  2、通过一系列小实验,培养幼儿操作、观察、讲述能力。

  3、通过比较引导幼儿感知物体不同的下落速度和线路,并获得较正确的比较方法。

  活动重难点:

  1、活动重点:不同的物体下落的线路,速度都不一样。

  2、活动难点:同物不同形状下落速度理解。

  活动准备:

  1、物质准备:塑料袋、沙包、小型玩具、纸片、羽毛、 糖纸、毛线绳、实验记录纸等。

  2、知识准备:有观察过轻的物体(如:羽毛)下落时的经验,知道是慢慢的、飘着的。

  活动过程:

  (一)导入:教师演示物体下落实验,幼儿观察讲述。(2分)提问:老师手上有什么?(沙包、羽毛)我分别把它们抛到空中!大家看看,说说它们是怎样下落的。

  (二)展开:(25分)1、小实验《物体下落》。(4分)观察讲述实验材料(幼儿分成组),每组一份实验材料。

  提问:老师给你们准备了各种各样的材料,你们看都有什么?幼儿说出实验材料名称( 幼儿进行实验方法) 各组幼儿每人拿一个实验物依次上抛! 大家共同观察现象。

  提问:所有的物体被抛到空中后是怎样下落的?

  2、小实验《物体下落速度比较》(重点)(7分)方法:幼儿分成4组,各组幼儿一起抛出手中物体,观察比较物体下落现象,(可进行2次实验)。过程中,幼儿尝试将物体的下落速度记录到“记录表”中。

  指导语:刚才许多小朋友也发现了有的物体落得快,有的物体落得慢,在你们实验的材料中,哪些物品落得快?哪些物品落得慢呢?请小朋友再试一试。实验时大家要同时松手,尽量把实验材料抛到一样的高度。

  提问:什么物体落得快?什么物体落得慢?为什么?

  小结:不同物体下落的.速度有快有慢,比较重的物体落得快,比较轻的物体落得慢。

  3、小实验《物体下落时的路线》(重点)(6分)(1)教师演示将羽毛和沙包分别抛到空中,引导幼儿观察,发现物体下落路线是不一样的?

  (2)请幼儿分组实验,观察物体下落路线。

  (3)每组选一位代表说说物体下落时呈现的路线。

  过程中,幼儿尝试将物体的下落速度记录到“记录表”中。

  小结:不同物体下落的路线不一样,有的是直线的,有的是曲线的,直线的落地快,曲线的落地慢。

  4、小实验《同物不同形状下落实验》(难点)(8分)(1) 出示相同的两张纸问: 你用什么办法让它们落下时的速度和线路不一样?

  (2)引导幼儿将纸折成不同的形状进行实验。

  过程中,幼儿尝试将物体的下落速度记录到“记录表”中。

  小结:同样的物体形状不同,落下来的情况也不同。

  (三)结束:(3分)1、对幼儿操作过程中的表现进行评价! 请幼儿收拾整理桌面物品。

  2、活动延伸:制作《美丽的下落图》。方法:在白纸的一个角落,倒一点粘稠度适宜的水粉颜料,缓缓拿起白纸,使之竖直,颜料便往下直线流动,快到纸边时 转一个方向,使颜料继续直线往下流动。如此循环,颜料在纸上,“走”(流动)出一条路径(轨迹)。

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