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幼儿园小班《纽扣拼贴画》教案（精选5篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班《纽扣拼贴画》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班《纽扣拼贴画》教案 1
【活动目标】
1、尝试用各种各样的纽扣进行装饰画。
2、运用纽扣与辅助材料在即时贴上进行拼图，表现出简单的物体形象，感知纽扣画的特殊装饰风格。
3、大胆想象创造，体验创作的快乐。
【活动准备】
1、每组有各种豆、纽扣若干。
2、每人一张即时贴。
【活动过程】
1、谈话导入，激发兴趣。
师：刚才我们与纽扣玩了玩，将它们分了类，纽扣还可以拼成漂亮的图画呢。
你能用纽扣拼出什么呢？（幼儿自由交流）
请个别幼儿讲述。
2、介绍制作材料，并提出制作要求。
（1）认识材料。
师：刚才我们与圆圆的纽扣玩了玩，生活中还有其他形状的纽扣呢。
幼儿观察各种纽扣，并讲讲能拼画出什么。
出示各种豆：那这些豆可以用来干什么呢？怎么样来装饰？（幼儿交流）
（2）提出要求。
要求：先将即时贴撕开，卷起衣袖，然后选择自己所需纽扣贴在即时贴上，拼成相应的图案，再利用辅助材料进行装饰，使作品更完美。
3、幼儿运用纽扣与辅助材料制作，教师指导。
幼儿操作，教师巡回进行观察，了解幼儿的操作情况，给予必要的`指导。
4、活动评价。
将幼儿的作品开纽扣画展览，先完成的幼儿自由观赏。
幼儿园小班《纽扣拼贴画》教案 2
教学目标：
1、通过制作纽扣拼贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
2、锻炼幼儿的手部精细动作能力，促进手眼协调。
3、增进幼儿对色彩和形状的认识，提高审美能力。
教学准备：
1、各种颜色、形状和大小的纽扣。
2、彩色卡纸或白纸。
3、胶水或双面胶。
4、剪刀。
5、范例作品或图片。
教学过程：
一、导入
1、教师出示纽扣，让幼儿观察并说说纽扣的颜色、形状和大小。
2、教师展示范例作品或图片，激发幼儿制作纽扣拼贴画的兴趣。
二、操作指导
1、教师示范：选取一块卡纸作为画布，选择喜欢的纽扣，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，形成一幅画面。
2、教师引导幼儿思考：你想拼贴出什么样的画？是动物、植物还是其他的东西？
3、幼儿自由选择纽扣和卡纸，开始制作自己的纽扣拼贴画。
三、制作过程
1、教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，如纽扣的粘贴位置、颜色的搭配等。
2、鼓励幼儿大胆尝试，不拘泥于范例，发挥自己的.想象力和创造力。
3、提醒幼儿注意安全，避免胶水弄到眼睛或嘴巴里。
四、作品展示
1、完成作品后，教师组织幼儿展示自己的纽扣拼贴画，并讲述自己的创作过程。
2、教师和其他幼儿给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和创作热情。
五、总结延伸
1、教师总结本次活动，强调纽扣拼贴画的乐趣和意义。
2、延伸活动：引导幼儿收集其他废旧材料，尝试制作更多的创意拼贴作品。
教学反思：
本次活动通过纽扣拼贴画的形式，让幼儿在动手制作的过程中锻炼了手部精细动作能力，同时也培养了想象力和创造力。在今后的教学中，可以进一步拓展材料的选择，让幼儿尝试使用更多不同的废旧材料进行创作，激发更多的创意灵感。同时，也需要关注每个幼儿的发展差异，提供个性化的指导和帮助。
幼儿园小班《纽扣拼贴画》教案 3
教学目标：
1、通过制作纽扣拼贴画，激发幼儿对美术活动的兴趣和参与热情。
2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力，促进思维发展。
3、提升幼儿的手部精细动作能力和手眼协调能力。
教学准备：
1、色彩丰富、形状各异的纽扣。
2、绘画纸、彩色卡纸或白纸。
3、胶水、双面胶或热熔胶枪。
4、范例作品或相关图片资料。
教学过程：
一、激发兴趣
1、教师向幼儿展示纽扣，让幼儿观察并讨论纽扣的特点。
2、展示纽扣拼贴画的范例作品，引导幼儿欣赏并讨论作品中的创意和美感。
二、引导想象
1、教师提出问题：“你觉得纽扣可以拼成什么形状或图案呢？”引导幼儿发挥想象力，进行自由讨论。
2、教师可提供一些简单的形状或图案作为参考，如动物、植物、物品等，帮助幼儿拓展思路。
三、操作实践
1、教师示范：选择一块绘画纸，用胶水或双面胶将纽扣粘贴在纸上，形成一幅简单的纽扣拼贴画。
2、幼儿操作：分发绘画纸和纽扣，让幼儿自由发挥，尝试拼贴出自己喜欢的图案或形状。
3、教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，并提供必要的帮助和支持。
四、分享交流
1、完成作品后，组织幼儿将自己的纽扣拼贴画展示给同伴看。
2、鼓励幼儿互相欣赏作品，并分享自己的创作过程和想法。
3、教师给予积极的评价和反馈，强调每个作品的独特性和创意。
五、总结提升
1、教师总结本次活动，强调纽扣拼贴画的.乐趣和收获。
2、引导幼儿思考如何利用其他废旧材料制作更多有趣的创意作品，鼓励幼儿在日常生活中发挥创造力。
教学反思：
本次纽扣拼贴画活动通过激发幼儿的兴趣和想象力，让他们在实践中锻炼手部精细动作能力和手眼协调能力。在活动中，大部分幼儿都能积极参与，发挥创意，制作出富有个性的作品。但仍有部分幼儿对材料使用不够熟练，需要进一步加强指导和练习。在今后的教学中，可以进一步丰富材料种类和拼贴方式，以满足不同幼儿的创作需求，并注重培养幼儿的自信心和合作精神。
幼儿园小班《纽扣拼贴画》教案 4
活动目标：
1、引导幼儿尝试用各种各样的纽扣进行拼贴画，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习选择不同大小、颜色的纽扣进行拼贴，发展幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿动手操作的能力，体验创作带来的快乐。
活动准备：
1、各种颜色、大小的纽扣若干。
2、铅画纸人手一张，水彩笔、双面胶、剪刀等。
3、范例作品一幅，纽扣拼贴画PPT。
活动过程：
一、激发兴趣，导入活动
1、教师出示各种纽扣，引导幼儿一起观察并说说纽扣的形状、颜色及用途。
2、教师出示范例作品，幼儿欣赏。
“今天，老师带来了一幅特别的画，小朋友看看，它和我们平时看到的画有什么不一样？”
“仔细看看，这些画里有什么材料？”
小结：是的，这幅画是用纽扣拼贴出来的，纽扣也可以变出一幅幅神奇的画呢！
二、观察讨论，了解拼贴方法
1、教师播放PPT，引导幼儿观察并说说纽扣拼贴的方法。
提问：“画面上有什么？这幅画是怎样拼贴出来的？”
小结：先选择不同大小、颜色的.纽扣进行拼贴，再用记号笔添画。
2、教师示范讲解拼贴画的方法。
（1）选择大小合适的纽扣拼贴出轮廓。
（2）选择不同颜色的纽扣进行装饰。
（3）用水彩笔添画细节。
三、幼儿操作，教师巡回指导
1、提出要求：
（1）选择自己喜欢的纽扣进行拼贴，拼贴时要细心。
（2）注意纽扣的颜色搭配，画面要丰富。
（3）水彩笔添画时，线条要流畅，不要涂到纽扣上。
2、幼儿操作，教师巡回指导，对有困难的幼儿进行帮助。
四、展示交流，体验成功
1、将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿欣赏。
2、引导幼儿互相欣赏并说说：你最喜欢哪一幅作品？为什么？
3、教师小结，鼓励幼儿大胆创作。
活动延伸：
在美工区投放各种材料，让幼儿尝试用其他材料制作拼贴画，体验不同材料带来的创作乐趣。
活动反思：
本次活动通过引导幼儿观察、讨论、操作，让幼儿在轻松愉快的氛围中完成了纽扣拼贴画。幼儿对活动表现出了浓厚的兴趣，作品呈现出多样性和创新性。在操作过程中，大部分幼儿能够按照教师的指导进行操作，但也有个别幼儿由于手部精细动作发展不够成熟，在拼贴时遇到了困难。在今后的活动中，我将继续关注幼儿的发展情况，为他们提供更多的操作机会，促进他们的手部精细动作发展。同时，我也会进一步丰富活动内容，激发幼儿的创造力和想象力，让他们在美术活动中得到更多的成长和收获。
幼儿园小班《纽扣拼贴画》教案 5
活动目标：
1、激发幼儿对纽扣拼贴画的兴趣，体验创作的乐趣。
2、鼓励幼儿发挥想象，尝试用纽扣拼贴出不同的图案和场景。
3、培养幼儿的动手能力，提升他们对色彩和形状的感知能力。
活动准备：
1、准备各种颜色、形状和大小的纽扣。
2、提供画纸、胶水、水彩笔等绘画工具。
3、准备一些纽扣拼贴画的范例作品，供幼儿参考。
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣
1、教师出示一些纽扣，引导幼儿观察和讨论纽扣的形状、颜色以及可能的用途。
2、教师出示纽扣拼贴画的范例作品，激发幼儿对纽扣拼贴画的兴趣。
“小朋友们，你们看这些画漂亮吗？它们是用什么材料做的呢？”
“原来纽扣也可以变出这么漂亮的画啊！你们想不想也来试一试呢？”
二、观察讨论，学习拼贴方法
1、教师引导幼儿观察范例作品，讨论纽扣拼贴的方法。
“这些画是用什么方法拼贴出来的呢？纽扣是怎么排列的？”
“颜色是怎么搭配的？还添加了哪些东西让画面更完整？”
2、教师示范纽扣拼贴的基本步骤。
（1）选择不同颜色、形状的纽扣进行拼贴。
（2）用胶水将纽扣粘贴在画纸上。
（3）用水彩笔进行补充和装饰，让画面更丰富。
三、幼儿操作，创作拼贴画
1、教师提供材料，引导幼儿自由选择纽扣进行拼贴。
“现在，请小朋友们选择自己喜欢的纽扣和颜色，创作一幅属于自己的纽扣拼贴画吧！”
2、教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中的问题。
“你的纽扣拼贴画想表现什么呢？遇到了什么困难吗？我可以帮你一起解决。”
四、展示作品，分享交流
1、将幼儿的作品展示在教室的墙上或展板上，让幼儿互相欣赏。
2、引导幼儿分享自己的`创作过程和心得。
“你最喜欢哪一幅作品？为什么？你在创作过程中有什么有趣的发现吗？”
3、教师总结活动，肯定幼儿的创作成果，鼓励幼儿继续探索和创新。
“小朋友们都很棒，用自己的双手创作出了这么美丽的纽扣拼贴画。希望你们以后能继续发挥想象力，创作出更多有趣的作品！”
活动延伸：
在区域活动中，教师可以投放更多的纽扣和其他材料，让幼儿尝试不同的拼贴方式和创作风格，培养他们的创造力和审美能力。同时，也可以邀请家长参与，一起完成一幅纽扣拼贴画的亲子作品，增进亲子关系。
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