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一年级《我多想去看看》教案

时间:2021-03-19 16:51:28 一年级 我要投稿

一年级《我多想去看看》教案

  一年级《我多想去看看》教案一

  教学目的:

一年级《我多想去看看》教案

  思想教育要求:理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。

  知识教学要求:认识13个字,会写4个字,认识两个偏旁。

  能力培训要求:正确、流利的朗读课文,背诵课文。

  教学重点:理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。

  教学难点:认识13个字,会写4个字,认识两个偏旁。

  教具准备:生字卡片

  板书设计:11 我多想去看看

  山村 遥远 天安门广场

  看升旗

  教学目的:

  思想教育要求:理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。

  知识教学要求:认识13个字,会写4个字,认识两个偏旁。

  能力培训要求:正确、流利的朗读课文,背诵课文。

  教学重点及突出方法:认识13个字,熟练的朗读课文。

  结合课文识生字。

  教学难点及突破方法:结合课文内容,培养学生,爱北京、爱祖国的思想感情。

  教具准备:生字卡片

  教学过程:

  环节 教师活动 学生活动 设计意图

  导入读课题

  谁多想去看看?齐读问题引入

  新授自由读全文。

  指名汇报读。借拼音读准拼音。

  指名读、评读。小组交流

  这个孩子是那里的孩子,他想去看什么?

  读读看。

  他为什么这么渴望看升国旗仪式,去天安门呢?山区的孩子想去看升国旗。

  遥远、没去过。抓词体会。

  看图当你看到国旗升起来时,你会想些什么?

  我们来读读这句话。国旗美丽!

  我爱祖国,我爱北京。

  学生自由读。结合生活讲一讲。

  学习生字练读词语。

  猜字谜:

  一口咬掉牛尾巴。

  保盖头下一个女。

  你有什么好办法记住这些字?开火车读。

  同学挑战读。

  告

  安

  学习方子旁、心字底。

  讨论交流。

  读儿歌小组读一读,看谁读得好。四人读、开火车读。

  指导书写观察“广、升”

  观察“足、走”撇笔的运行方向及长短、平撇与竖撇的区别。描红、书空。

  巡视学生自己照田格里的范字写字。从同学出现的实际问题中发现自己写字中的优点或问题。好的方面得到强化,不足之处得以改进。

  分层作业1、熟读课文。

  2、正确书写。

  一年级《我多想去看看》教案二

  教学内容:人教版语文第一册第十一课。复习生字新词,学习课文内容,了解北京风光,培养学生热爱北京的思想感情。

  教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  2、了解课文内容,产生对首都北京的热爱之情。

  教学准备:北京风光图、教学课件。

  教学理念:

  在学习的课堂里,常常会发生许多意想不到的事情。这些通常是学生自己充满个性、充满智慧的天真想法。所以,在课堂上,应充分让学生自主地、积极地、快乐地学习。《语文课程标准》也指出,语文课堂应该是学生自己的天地,语文阅读教学是学生自己充满个性化的活动;要让学生学会合作学习。因此,在学习的过程中,设置游戏、旅游等环节让学生自主学习,使他们在自主、民主的氛围中自主地读、说;在自读自悟、主动探究中认识生字,感受到祖国的伟大,培养热爱祖国的思想感情。

  教学设计:

  一、复习

  沿着弯弯的山路,读准这些词的字音,就可去北京参观游玩了。(课件)

  指名读。

  小朋友,现在你们到了什么地方呢?有什么想说的吗?

  一生读词语,全班跟读。读好了生字词语,就让我们去课文中看看,文章里向我们描述了北京什么景色。

  二、学文

  1、自由读文,你读懂了什么?

  a、“谁想去什么地方?”

  指导朗读。

  b、理解“遥远”。

  多远算是“遥远”?

  举例来说。

  课件示地图,认识北京的地理位置。(课件)

  c、“为什么想去呢?”

  理解升旗仪式的壮观。

  学校里的升旗仪式怎样的?(庄严、肃穆)。

  天安门广场上的升旗仪式显得更庄重。每个早晨经常有人民怀着崇敬的心情在看升旗仪式,连外国人也都要驻足仰望我们国家的国旗冉冉升起。看有关升旗仪式的图片。老师解说。(课件)

  你看到了什么?感觉到了什么?

  文中哪个词写出了你的感觉?理解“壮观”。

  指导朗读“我多想去看看。”“遥远的北京城,有一座天安门,天安门上升旗仪式非常壮观。”

  补充材料:

  (1)、国旗班的战士怀着对祖国的`崇敬,对国旗的尊重,严格要求自己,认真训练。

  (2)、国旗升起的时间和太阳升起的时间一致,象征着祖国欣欣向荣。

  (3)、升国旗时,我们要立正敬礼,表示对国旗的尊敬。

  再读“遥远的北京城,有一座天安门,天安门上升旗仪式非常壮观。”

  闭上眼睛,你们看到升旗仪式了吗?让我们一起来背这几句话。

  齐读全文。

  2、指导朗读全文

  北京是我国的首都,那里不仅有庄严的升旗仪式,还有宏伟的建筑、美丽的风景。一起去看一看吧。(课件)

  让我们带着对祖国的热爱一起来读一读全文。

  3、让我们比一比,哪个小朋友最能干,能把自己想去北京的愿望通过背诵这篇文章表达出来。

  生自己练,可以和同桌一起背诵。

  指名背诵。(你看到了什么?)(现在如果请你去,你想去看什么?)

  三、课外拓展

  1、说一说,看一看

  请有去过北京的同学说一说。

  北京是我国的首都,我们都想去看看。

  2、你们会读吗?(课件)

  会读了奖励你们听一首歌。(课件)

  在歌声中布置作业:收集北京风光图,办一期《美丽的首都北京》图片展。

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