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一年级语文《自立歌》教案设计

时间:2017-06-09 编辑:飞艺 手机版

  教学目标:

  1.学会“自、立、干、天、不”5个字,会认“己、吃饭、事、地、算”6个字,认识笔画“?”。

  2.正确流利地朗读课文、背诵课文。

  3.在读文的过程中,懂得从小要学会自立,自己的事情自己做,不依赖父母、他人。

  教学重点:

  学会“自、立、干、天、不”5个字,会认“己、吃饭、事、地、算”6个字,认识笔画“?”。

  教学难点:

  背诵、悟理。

  教学时间:

  2课时

  教学过程:

  第一课时

  一、游戏认字“考考你”。

  1.游戏准备:每个同学从儿歌中找到要学会和要会认的字,自己多读几遍。

  2.开始游戏:同桌两位同学拿出生字卡片,反向对着同桌,由对方抽取卡片认读,看谁经得起考验。

  3.全班反馈。

  二、听读找卡片,巩固认读。

  1.师任意读一个生字,生在自己的生字卡中找到老师读的字,比比谁找得快。

  2.奖励读得好的同学带领全班读。

  3.开火车轮读生字。

  三、游戏“捡落叶”,认读生字。

  1.生自由上台翻开一个卡片就读一读,其余同学听并用手势判断读得是否正确。

  2.请读得好的同学带着大家读。

  四、夸夸自己真能干,激趣导入。

  1.“夸夸自己真能干”,说说自己会做哪些事情?也可以学生之间互相夸。

  2.师小结导入新课,激发学生的阅读兴趣。

  第二课时

  一、复习导入:读书比赛。

  二、“我真行”读文挑战。

  1.提出朗读任务。

  2.小组进行“我真行!”展示。

  每一个同学在小组读课文,比比谁最行,再推荐同学在全班展示读书成果。

  三、联系实际生活,读中进行感悟。

  1.生练读句子。

  2.小组活动,举出实际例子说一说“自己的事自己干”,再读一读句子。

  3.师生共读、生合作读、赛读等多种方式读句子。

  4.说自己还能做哪些事情?再齐读课文最后一句:“靠天、靠地、靠父母,不算是好汉!”

  四、看图,带动作读文,背诵课文。

  1.看图练习背诵课文。

  2.加动作表演课文。

  3.生个人背诵课文,全班齐背课文。