关于一年级语文下册第5课动物儿歌的教案设计
教学准备
教学时间2课时
2号同学汇报归类法认识了：蚯蚓、蚂蚁、蜻蜓，这些带“虫”的多于昆虫有关。
1号同学汇报（猜字谜）识字的方法：
比如猜字谜：
想想说说
二、判断对错。（对的'打“√”错的打“×”)
1. “蜻蜓”，属于左宽右窄的字。（ ）
2.“展”是平舌音。 （ ）
三、连线题
蜻蜓 房前 展翅飞
蝴蝶 池中 游得欢
蚯蚓 土里 造宫殿
蜘蛛 花间 捉迷藏
蝌蚪 半空 结网忙
四、仿写句子
蜻蜓展开翅膀在空中飞来飞去。
蚂蚁（ ）在地上( )。
小鱼（ ）在水中( )。
板书设计
动物儿歌
蜻蜓 半空 展翅飞，
蝴蝶 花间 捉迷藏。
蚯蚓 土里 造宫殿，
蚂蚁 地上 运食粮。
蝌蚪 池中 游得欢，
蜘蛛 房前 结网忙。
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