五年级语文教案：长春
【教学目标】
1、认识并会写2个字。
2、有感情地朗读小诗，并会背诵小诗。
3、体会诗中的真情实感，跌倒后要勇敢地站起来，要有韧劲和毅力。
【教学重点】
有感情地朗读小诗。
【教学难点】
在朗读的基础上，体会诗人表达的情感。
【教学准备】
1、 课堂辅助课件。
2、 诗人的相关资料。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课。
1、同学们，你们一定读过很多儿童诗，今天我们再来学习一首。板书课题。
2、结合课前查找的资料，介绍作者牧也。
二、朗读感悟。
1、感悟诗歌情境，用多种形式指导朗读。
2、朗读全诗，说说读后感。并结合图体会。
3、教师用自己的感情朗读来感染学生，感动学生，为学生提供可资借鉴和模仿的声音形象。
三、创设情境，体会诗意。
1、诗中都写到了什么事物跌倒了，跌倒以后都带来了什么？
风美丽的落叶；云滋润的雨水；太阳静谧的.夜晚。
2、引导学生展开丰富的想象，落叶什么样？它会对树根和大地说些什么？
3、云什么样子？雨水会对云说些什么？
4、太阳什么样？太阳会对静谧的夜晚说些什么？
5、带着你的理解读一读，把自己的感情融进来。
6、根据前面的诗句，自己试着写一句诗。
格式：_______________，跌倒了
才有了___________________。
7、说说生活中，你什么时候曾经跌倒过，你是怎么面对这次挫折的？
8、最美丽的姿势是什么样的？以后遇到挫折的时候，你怎么站起来？
四、品味语言，诵读积累。
1、诵读积累。
2、举行小组诵读比赛。
五、语文实践活动儿童诗歌朗诵会。
【五年级语文教案：长春】相关文章：
五年级语文上册教案：长春02-18
长春版五年级语文教案10-03
长春版的五年级语文教案01-23
长春版五年级下册语文教案08-01
长春版五年级语文上册教案：买椟还珠02-06
长春版五年级上册语文作文教案04-18
五年级语文长春教学设计04-12
长春版五年级语文上册表达我的小计划教案02-17
长春版五年级语文上册9-2《黄昏》教案02-17