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五年级语文上册《回顾拓展六》教案

时间:2021-03-08 10:07:05 五年级 我要投稿

五年级语文上册《回顾拓展六》教案

  教材简析

五年级语文上册《回顾拓展六》教案

  结合本单元的专题学习内容,交流课内和课外中描写人物外貌、动作和语言的语句,在交流中受到方法的启示。

  熟读并背诵名言,养成积累的习惯,提高学生的阅读兴趣,这一部分难度大一些,在学习过程中需加强拓展练习。

  教学目标知识与能力:交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处。

  过程与方法:熟读并背诵名言,发现描写人物的方法。

  情感、态度、价值观:养成积累的习惯,提高学生的阅读兴趣。

  教学重点交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句

  教学难点发现描写人物的方法

  课前准备

  1。准备自身的习作本或读过的课外书。

  2。了解“日积月累”中全诗的意思。

  3。阅读漫画集《父与子》

  教学过程教师活动

  一交流平台

  1、师谈话导入。

  师:在本组课文的学习中,有不少描写人物外貌、动作和语言的语句,谁想说给大家听听?

  2、体会范例。首先出示“交流平台”中的例句,各自读一读,说说这些语句好在哪里,然后全班交流。

  3、迁移练习。

  师:请大家自己找一找本册课文中还有哪些这样的句子,可以包括描写人物心理活动的语句,体会好在什么地方

  4、拓展练习

  在自身的习作或读过的课外书中,找一找描写人物外貌、动作、语言和心理活动的语句,和同桌交流交流

  二日积月累

  1、各自读一读,想一想这些诗句的意思。2、小组内互相说说这些诗句的意思。鼓励学生大胆说。

  3、运用自身喜欢的方式读、背诗句。可以默读、默背,可以是大声读背,可以是同桌互读互背等。

  4、拓展。你还能背诵哪些富有哲理的'诗句。

  课外书屋

  1、看漫画,说说漫画的内容。

  2、说漫画,体会父子的形象。重点讨论父子的外貌、性格等

  3、拓展漫画。向大家介绍你从漫画集《父与子》里读到的其他漫画,一边说,一边向大家展示漫画内容。或者向大家介绍其他你感兴趣的漫画内容。

  4、课后延伸,。利用课后的时间阅读自身感兴趣的漫画。

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