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七年级语文《我的早年生活》教案

时间:2021-03-07 17:16:29 七年级 我要投稿

七年级语文《我的早年生活》教案

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七年级语文《我的早年生活》教案

  七年级语文《我的早年生活》教案

  教学目标

  知识与能力:

  强化概括信息的.能力;能够透过现象看本质,培养正确认识事物的能力

  过程与方法:

  学生初步尝试自主,合作,探究的学习方式

  情感,态度,价值观:

  通过榜样的力量,建立自信,理性对待人生,以奋发向上的精神面对职高的学习生活

  重点难点

  重点:掌握概括信息的最基本方法

  难点:透过现象看本质,挖掘丘吉尔的优秀品质

  课时安排

  作者背景介绍

  课件

  导入

  1,'我确信我是一个萤火虫',作者为什么把自己比作萤火虫

  (萤火虫有什么特质)

  虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒.

  2,文章写了我的早年生活当中的几件事

  入学考试

  学习英语

  入伍考试

  军事天分

  3,我的成功是偶然的吗

  自信,乐观,毅力

  4,哪些语段可以看出丘吉尔的自信

  点拨:面对场场考试失败,面对入学考时几乎零分,面对在差班读书,丘吉尔是如何想的呢

  分析:'我乐意……不知道的';对校长威尔登博士很尊敬,是因为他没有因为考试考不出而没让我入学,而说'证明他有慧眼,能判断我全面的能力;在差班读,他说自己也一点也不比他们差';在幽默的语言中,我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差,却没有因为这认为自己一无是处,而是清醒地

  知道自己的特长,并坚信自己是一只会发光的萤火虫.

  2)通过对丘吉尔课前了解,丘吉尔在事业中,哪些地方也可以看出他的自信(运用课文知识,验证自信这个观点)

  点拨:给出一个参考例子,丘吉尔投考英国皇家军事学校,考了三次才勉强通过,父亲骂他'丢人现眼';但他并不气馁,回信表示他会以实际行动来回答父亲的责难.

  小结

  它传达着这样一个信息,我们在学习竞争的过程中,不一定要追求全部的满分,能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面,也可以脱颖而出.优秀和落后是相对的,当我们面临选择的时候,我们所能体现出自己最强的一面,那你就是最优秀的.

  仿写'我的早年生活'

  第一段和第二段