六年级语文《古诗两首》教案设计
教学目标：
1、背诵这两首古诗。
2、了解这两首诗的大意。
教学重点：
有感情地朗读、背诵这两首古诗。
教学难点：
了解诗的.大意。
教学过程：
第18课第一教时总第66教时
一、启发谈话，导入课题
二、学习古诗
1、整体感知，指导读通。
理解诗题，介绍创作背景。
2、朗读两首诗，对照诗下面的译文，结合课文插图，弄清大意。
3、体会诗中所表达的情感。
①先分别说一说，用几句话来表达。
②再次朗读。
③总结，诗中所表达诗人的思想感情。
4、放声朗读古诗。
5、背诵这两首诗。
三、进行课堂总结
1、说一说诗的大意。
2、指名学生进行背诵。
四、作业
课外进行古诗积累。
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