高一语文《变形记》公开课教案

时间：2025-10-11 02:59:09 语文迷我要投稿

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高一语文《变形记》公开课教案

　　一、教学目标：

高一语文《变形记》公开课教案

　　1、认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”问题，引导学生思考人的生存问题，如何面对自己的压力问题。

　　2、了解并领会卡夫卡艺术特色：寓真实于荒诞的象征手法。

　　二、教学重点难点：

　　1、重点：探讨变形原因

　　2、难点：正确看待格里高尔变形，联系现实，领会其象征意义。

　　三、教学方法：

　　概括法、问题分析法、引导法

　　四、教学时数：

　　一课时

　　五、教学内容：

　　(一)音乐导入

　　赵传《我很丑，可是我很温柔》

　　听着这首歌——“我很丑，可是我很温柔”，它唱出了多少人的心声?我想说一句：“我很丑，可是我很温柔。”外表虽丑，但是内心温柔，所以，请不要太注重外表，多多关注一下我们的内心吧!今天，我们将关注的也是一个外表与内心不相符的人，让我们一起走进外国小说，卡夫卡的《变形记》。

　　(二)作者简介

　　卡夫卡，奥地利小说家，一生平凡而又短暂，只活了短短41岁。生前默默无闻，死后却赢得世界的赞誉，甚而掀起一阵狂潮，称为“卡夫卡热”。卡夫卡的影响是巨大的，其小说创作和传统的小说明显不同，带有鲜明的现代主义特色。现代主义是一个泛概念，是20世纪诸多文学流派的总称。

　　卡夫卡生活的时代背景是第一次世界大战前后，这是一个激荡不安、充满矛盾的时代，世界局势的变化，生产力的迅猛发展，导致了社会思潮的极大转变，所以这又是迷惘的一代。在机器化大生产的背景下，人们逐渐迷失自我，因而当时的文学作品转而关注人的内心。卡夫卡的作品就是这样。读他的小说，仿佛在读他自己，也仿佛在读他那一代人。

　　而《变形记》中又是寄寓一种怎样的寓意?我们一起来了解一下。

　　(三)小说全文把握。课文属于节选。全文故事大致是这样的：

　　一家公司的旅行推销员格里高尔·萨姆沙一天早上醒来，发现自己变成一只巨大的甲虫。他的形状吓跑了秘书主任，母亲昏了过去，父亲气得哭了起来。只有妹妹关心他，给他送食物。后来父亲用苹果把他重重打伤，苹果在背上陷了进去。妹妹也逐渐对他产生了厌恶情绪。家中因生机困难出租了房间。有一次，格里高尔爬出来听妹妹拉小提琴时被三个房客发现，结果造成一片混乱。房客要求退租，又病又残的格里高尔当晚在孤寂中离开人世。他死后，全家人如释重负，便到郊外散心去了。

　　(四)选文问题探究

　　1、探讨一：变形原因

　　问题一：一个人变成这样一只甲虫实在是令人奇怪。为什么格里高尔变成了一种甲虫?这是怎样的一个人?他过着怎样的生活?

　　(提示：从文本出发，细读1——6自然段)

　　明确：变形原因可分多方面分析，主要从他的生存状况出发。

　　(1)社会环境：①工作辛苦、饮食低劣(繁重恶劣的工作压力)

　　②工作的环境人际关系十分恶劣(老板：“居高临下”，对职员非常苛刻冷酷;(同事) 听差、医药顾问：毫无同情心，毫无人情可讲，对人冷漠)

　　③人与人之间的关系：“泛泛之交”(缺乏真实的友情。渴望知己而不可得的孤独感)(2)家庭负担：偿还父母的债务(巨大的债务压力)

　　(3)个人压力：(无法自我调节)从心底厌恶这份工作，渴望摆脱，却偏偏必须忍耐，并且是长期忍耐。说不定变成甲虫更让他开心。

　　总结：格里高尔不堪忍受现代社会尤其是工作与人事带来的重重压力，这种压力看似平常，然而不断积累，最终变成难以承受之重的压力。格里高尔的变形是社会、家庭和自身长期压抑所共同造成的。

　　2、探讨二：如何看待格里高尔的变形?

　　(1)鉴赏分析第六段心理描写

　　通过鉴赏他起床前的一系列心理活动，体会他真实的心理状态。(朗读第六段，同学注意体会格里高尔的心理)

　　提示：这是一个心理流动的过程，在心理流动中体会他的心灵选择。

　　①回忆：“闹钟难道没有响过吗?” 让人再次体会到格里高尔工作的辛苦，非人的待遇

　　②联想：“难道真能安宁的睡着吗?”

　　③思考：“那么他现在应该干什么呢?”考虑到现实，他开始变的焦虑而又痛苦

　　假设一：发疯似的赶车上班结果：遭申斥④想象：“说自己病了行不行?” 假设二;结果：父母被责怪，自己也会被驳斥

　　⑤想象：“大夫的话是不是真的不对呢?”

　　思维的跳跃，逻辑的混乱，使他不能拿定主意，他不断的想象事情可能的结局，又不断否定这种结局出现的可能性，这时格里高尔的情绪和心理处于极不确定的状态，最后选择了继续躺在床上。他躺在床上胡思乱想，这种现象在格里高尔身上是从来没有发生过的，因为他已经变形了。他选择了逃避。这种焦虑、烦恼的心理并不是一时的感受，而应是生活中长期的压力导致的。

　　(2)格里高尔的烦恼，他的焦虑，他的虫形人心的现象，你是如何看待的?

　　明确：①人类生存的一种悲剧，揭示了现代人的一种异化现象。

　　在现代资本主义社会，科技与工业的迅猛发展，降低了人的价值。社会的商业化和金钱万能的风气淹没了正常的人性。人为物死，为物亡，变成了物质操纵人，奴役人的局面。在这种情况下，人实际上异化成非人。

　　②这种异化象征着人类精神世界的扭曲、变形，而作者用一种陌生化手法表现出来，这就是荒诞艺术。

　　格里高尔变成甲虫，在现实生活中当然是无稽之谈，这是夸张的、虚幻的，也是荒诞的，可是它却和真实联系在一起，用写实的表现手法：比如心理描写、细节描写。这就构成了卡夫卡式的写作风格——荒诞与真实结合，来揭示主题。

　　(五)延伸交流

　　我们从格里高尔的的生存处境中了解了他的异化，也感到了他的悲哀。不一样的生活，不一样的生存方式，在我们的生活里，不可避免有着这样那样的不如意，有着理想和现实的冲突，有着生活学习的各种压力，我们是如何面对的?我们改如何为自己减压?

　　(如：学会淡化压力，注意调节心理，注意学习方法等)

　　(六)作业

　　认真想一想在你读过的文学作品和现实生活中有哪些变形人? 他们的变形分别是什么原因?

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