获得教养的途径高二语文教案

时间：2024-01-03 08:05:24 高二我要投稿

获得教养的途径高二语文教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的获得教养的途径高二语文教案，希望能够帮助到大家。

获得教养的途径高二语文教案

　　一:专题内涵解说:

　　人要想从蒙昧而走向智慧，从自然的人成为社会的人，成为有教养的人，只有读书学习，充分利用前人的知识积累。吾生也有涯而知也无涯，人应当具有终身学习的追求。人类社会的文明进步有赖于人开掘潜能，运用智慧，产生先进的思想，这就需要公民尊重知识，尊重科学，有学习的需求和读书学习的欲望。

　　本专题分为三个部分：“经典的力量”，“求学之道”和“从质疑到创新”。

　　第一部分探讨的重点是为什么要阅读经典作品;

　　第二部分探讨重点是读书学习的作用和从师而学的基本原则。在解决这些问题的基础上；

　　第三部分探讨重点是独立思考的重要性和思考的方法，研讨质疑和创新的关系。通过有效的探讨，让学生从基本的“读书求知”意识逐步上升为自我完善，服务人类的精神追求。

　　二、教学目标:

　　1.学生通过探讨了解学习之道，了解人获取教养的途径，树立正确的学习观。

　　2.学生探讨阅读经典和求知问道的作用，探讨独立思考和创新的关系，建立科学的学习方法。

　　3.学生学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基本方法。

　　4.学生在学习议论文不同的论证方法后，能够在作文中正确运用比喻论证、对比论证、事实论证、引言论证等手法。

　　三、课时安排：

　　获得教养的途径2课时

　　劝学2课时

　　师说2课时

　　贵在一个“新”字课外自读

　　四预习作业:

　　1把自己以前读过的书做一整理记录,并试着给它分类.

　　2阅读第二专题四篇文章,了解大概内容。想想三个板块之间有何联系。

　　第一板块：经典的力量

　　获得教养的途径

　　(瑞士)赫尔曼.黑塞

　　教学重点:了解获得教养的途径,树立正确的学习观读书观.

　　教学难点:学会提出有价值的问题,善于分析问题,解决问题.

　　课时安排:两课时

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