最新二年级

• new 人教版二年级语文上册教学 2018-06-11

  人教版二年级语文上册教学计划 一、班级情况分析 本学期，本班学生57人.经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定...

• new 小学二年级语文的教学安排 2018-06-11

  一、学生现状分析 : 本班共有学生9人。学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主...

• new 二年级语文教学工作设计 2018-06-11

  一、指导思想 以《新课标》为指导，充分吸收有关语文教育研究的最新成果，切合学校本期“细节决定品质，细节成就专业”的教育主题，开展教学工作。 二、学...

• new 二年级语文教学工作安排 2018-06-11

  一、班级情况分析 二（2）班共有学生35人。学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现...

• new 小学二年级语文秋天的图画教学设计 2018-06-11

  【教学目标】 1、通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得“劳动创造美”的道理。 2、学习生字，会认八个生字，会写八个生字。 3、有感情地朗读课...

• new 二年级语文最大的书教学实录 2018-06-10

  教学目标： 1、 会认读“质”等10个生字，会写“册”等12个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，体会“川川”对大自然充满兴趣的思想感...

• new 小学二年级语文教学大纲范例 2018-06-10

  汉语拼音 1.巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 2.继续学读轻声。认识大写字母,能背诵《汉语拼音字母表》。识字、写字 3.学会常用汉字...

• new 小学二年级下册语文教学设计：语文园地七 2018-06-10

  【提要】该篇《小学二年级下册语文教案：语文园地七》由小编特别为需要小学教案的朋友收集整理，仅供参考。内容如下： 语文园地七 教学目标： l、发现汉字...

• new 小学二年级语文教学设计：比尾巴 2018-06-10

  教学目标： １、认识１２个生字，2个偏旁“八、鸟”，能正确流利地朗读课文，学习朗读问话的句子。 ２、训练学生说话能力。 ３、通过多媒体课件增强学生形...

• new 小学二年级语文教学设计：快乐的节日 2018-06-10

  教学目标 1．能借助汉语拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 2．继续练习，理解文中不懂的词。 3．在了解课文内容的基础上，讨论课后练习第2题的两个问题，...

• new 二年级语文教学设计：我们知道 2018-06-10

  一、教学目标： 1、认识9个生字，会写7个字。 2、通过上下文或表演了解得意洋洋、垂头丧气等词语，并在阅读中积累词语。 3、能借助课文中的插图进行阅读，深...

• new 小学语文二年级教学设计：丁丁冬冬学识字 2018-06-09

  一、导入新课 二、学习生字 1.出示合作、自学要求： 以四人合作为单位，讨论这些字的部首都和什么有关。 2.交流学习所得 小组派代表汇报，其他小组的同学进...

• new 小学二年级语文《称赞》教学方案设计 2018-06-09

  教材分析： 《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就...

• new 二年级语文认识韵母教学设计 2018-06-09

  一、复习导入 1．出示i和yi、ü和yu。 （1）让学生读一读。 （2）说说它们分别代表的是什么？ 2．出示 （1）让学生读一读。 （2）说说ü上两点省略规则 3．我们学...

• new 二年级语文听话说话教学设计 2018-06-09

  一、 启发谈话。 从今天起我们要学习汉语拼音了，汉语拼音的用处可大啦！能帮助你识字、读书、学说普通话。 学念儿歌： 学习拼音用处大，读书识字学文化，...

• new 二年级语文《蚕姑娘》教学设计 2018-06-09

  第一课时 教学目标： 1、学会本课13个生字，理解理解“姑娘、桑叶、茧子”等词的意思。 2、步理解课文。理清层次，了解茧生长的整个过程。 3、能正确朗读课...

• new 小学二年级语文《酸的和甜的》教学设计 2018-06-09

  一、教材分析： 本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用“精神胜利法”迷惑了小松鼠和小兔子。 如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美餐。它告诉我...

• new 二年级语文《青蛙看海》教学方案设计 2018-06-08

  第一课时 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。 2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确...