二年级语文上册《红领巾真好》优秀教案

时间：2025-10-26 20:37:26 语文迷我要投稿

二年级语文上册《红领巾真好》优秀教案

　　【教学目标】

二年级语文上册《红领巾真好》优秀教案

　　1、认识8个生字，会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。

　　3、有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。

　　【教学过程】

　　一、看课题与其他课文有什么不同?为什么呢?

　　快到文中找答案。

　　这样激发了同学的求知欲，和学习兴趣。

　　二、初读课文，读准字音

　　自身读书，养成自学的好习惯。

　　三、朗读感悟

　　1、说说“红领巾”指的是什么。

　　2、看：配有音乐的动画。听：教师示范朗读。

　　感受：你从课文中感受到什么?

　　3、讨论：小鸟为什么高唱“‘红领巾’真好”?

　　4、自由练读。要读出小鸟的可爱，“红领巾”爱鸟护鸟态度的坚定。

　　5、评读：指名读，大家都来当小评委，说说读得怎么样，再通过你的读告诉他应该怎么读。

　　6、赛读：读第一节争当“最快乐的小鸟”;读第二节争当“最机灵的小鸟”;读第三节争当“爱鸟‘红领巾’”。

　　7、美读，配乐读，扮演读。

　　多种方式的读文，调动了同学的学习积极性，使同学更加深刻地感悟课文内容。从而也能提高同学的朗读水平。

　　四、找出规律，指导背诵

　　看看这三节诗有没有相似的地方，反复诵读，练习背诵。

　　五、巩固识字，指导写字

　　1、用字卡做游戏巩固识字。

　　2、读自编小短文，巩固识字。

　　3、写字指导。

　　六、主体参与，引导实践

　　组织讨论，制定实践活动方案。

　　同学们，小鸟是人类的朋友，还是环境的卫士。你也是一位“红领巾”，也想得到小动物们的夸奖吗?让我们行动起来，和文中的“红领巾”一样，去保护这些可爱的小生灵吧。

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