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二年级语文兰兰过桥教案

时间:2021-03-29 11:32:51 二年级 我要投稿

二年级语文兰兰过桥教案

  教学目标:

二年级语文兰兰过桥教案

  1、认知目标:学会本课11个生字,认识7个生字。正确读写要求学会的词语。

  2、了解两座新型桥的样子、特点,体会新型桥给人们带来的方便,感受发明创造的伟大,从而激发学生努力学习,向往科学和发明创造的兴趣。

  3、能正确、流利地朗读课文。

  教学重、难点:

  1、 学习生字新词,读好课文。

  2、 了解新型的桥的特点,激发学生创造发明的`兴趣。

  教学准备:

  CAI课件:潜水桥的画面;鱼儿在桥周围游动,船在船顶划动的动画效果;塑料桥的画面;人物从塑料桥上通过的动画效果。

  教学时间:

  2课时

  教学过程:

  第一课时

  一、 谈话导入,揭示课题。

  1、 你见过什么样的桥?还听说过什么样的桥?

  2、 今天我们要和兰兰一起去过两座新型桥,读课题。

  二、 初读课文,自学生字,大概了解课文内容。

  1、 提出自学要求:读准字音,读通课文。

  2、 检查自学情况,指导学生把课文读得正确、通顺,特别注意指导几个长句子中的停顿。

  三、 分析识记生字,指导书写。

  1、 认读生字卡片上的生字和词语,通过各种形式,达到人人动口练读的目的。

  2、 学生自己想办法记字。(运用已掌握的熟字加偏旁、换偏旁、形声字的规律、熟字和生字进行比较等方法记字形。)

  3、 学生交流记字方法,重点强调几个易错字:

  结:右上边是“士”,不是“土”。

  野:右边不要写成“矛”。

  专:上面不是“土”,第3画是竖折折,最后写点。

  4、 指导书写:

  指导学生观察字在田字格中的位置,利用田字格帮助学生写好字。

  兰、专:要写在田字格的中间。

  座:广字旁的“撇”要长,包住里边的“坐”。

  野:左短右长,“里”的最后一笔要变成“提”。

  5、 学生书写生字,老师巡视指导。

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