尊师重教黑板报插图
如今在校园里，黑板报已经成为一道独特的风景线。精美的黑板报采用题花、尾花、插图、花边和框线来装饰、点缀、划分版面，是常用的一种美化手段。今天小编就跟大家来分享尊师重教黑板报插图，希望对大家有帮助!
插图，有时也叫插画。在黑板报中它以两种形式来装饰美化版面 。一种形式是“版面插图”，这种插图是以设计的整体版面布局为着落点，强调整个版面的视点分布，是为了调节版面的协调性和文章之间的衔接穿插。另一种形式是“文章插图”，它是根据文章的内容或是文章的某一情节设计的画面，它可使文章的内容表达更直观，更形象，使思维的想象转化为视觉艺术，以此调动人们的欣赏欲望和对文章阅读的兴趣 。但是，插图绝不仅仅是文字的图解，而是设计者对文章及生活有了认识和理解后，对其所进行的提炼和再创造。因此，插图画面是要把不同的艺术形式组织在一起，提高在艺术上的感染力，使之与文章达到更完美的结合。
尊师重教黑板报：兴教育人——忘不了那位不分寒暑，在校园里躬身拾捡我们信手乱扔垃圾的驼背大爷;忘不了那些在我们已经熟睡的午夜依然在严寒酷暑中巡检校园安全的老师;忘不了那些丢下家中生病的老人、年幼的孩子坚定地站在讲台给我们上课的老师!太多太多震撼我们心灵的美丽，我们会铭刻在心，永远不会忘记，因为，老师教会我们懂得感恩。
尊师重教黑板报：兴教育人——敬爱的老师，我们以自己能成为奋斗中学的一名学子而倍感幸运和自豪!真的谢谢您!
尊师重教黑板报：兴教育人——《礼记·学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”意为：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。三者的关系互为前提。教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。如此良性循环，古人对其认识是相当深刻的。
尊师重教黑板报：兴教育人——礼仪行事。见到老师应问好、行少先队礼或鞠躬行礼;上下课要起立迎送;进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告，然后开门进去，行礼后说明来意;在老师办公室、寝室不能乱翻动老师的物品;休息时间最好不打扰老师;到办公室或老师家不宜逗留过久，办完事应尽快离开等等。尊师重教是我国传统的礼仪美德。自古以来就流传着许多尊师的动人故事。北宋时，河南洛阳的程颢、程颐俩兄弟既是著名的理学家，又是著名的教育家。他们是宋明理学的奠基人，长期在洛阳讲学传道，开创了宋代四大学派之一的洛学。
黑板报的插图是在版面编排布局时，是人为的`以版面需要和文章内容及主题思想特定安排设计的。从版面编排划分上来讲，插图不仅用来为文章服务，还要起到烘托主题、活跃和调节版面的作用。使黑板报的版面编排具有更丰富的变化，更新颖生动和更好的视觉艺术效果。黑板报的插图在某种意义上可以为文章插独立的图;也可以为宣传中心思想插主体性的图。在艺术形式上，可直接表现文章主题;也可用寓意、借代、象征的形式表现文章的内容和某一情节。
黑板报的插图分为说明性插图;技术性插图;艺术性插图等。它与报头、题花、尾花的装饰美化形式有所不同，因此在表现技法上，插图画面力求简练明了，紧扣主题，抓住主要情节，突出主要形象，达到图与文、图与版的有机结合。使插图能为整个版面增添光彩 。