教师喜欢的教育格言

时间：2024-09-27 13:00:19 呈格言我要投稿

相关推荐

教师喜欢的教育格言300句

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都接触过一些经典的格言吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。那么什么样的格言才是好的格言呢？下面是小编为大家收集的教师喜欢的教育格言300句，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师喜欢的教育格言300句

　　1、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子们发现真理。

　　3、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　5、没有爱的教学，就像无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　6、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　7、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子们最可谴责的行为。

　　9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　10、感人肺腑的谈话，能医治孩子们心灵的创伤。

　　11、老老实实做人，认认真真教书。

　　12、学高为师，身正为范。

　　13、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　16、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　21、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　22、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　23、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　24、尊重与爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　25、要得到孩子的尊重与爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　27、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　29、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　30、与蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　32、教师的人格是教育的基石。（名人名言）

　　33、能得到家长与孩子的尊敬与喜爱，这是教师的价值所在。

　　34、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　35、坚持启发式，避免注入式。

　　36、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来时，教他以研究学问的方法。

　　37、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

　　38、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

　　39、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

　　40、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

　　41、我们还把创造认识上争论情景的方法与组织学习讨论的方法列入刺激学习与启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

　　42、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　43、天荒地老，教师的童心不泯。

　　44、心灵塑造的最佳工程师。

　　45、坚持启发式，避免注入式。

　　46、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　47、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　48、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　49、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　50、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　51、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

　　52、宽容别人等于善待自己。

　　53、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　54、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

　　55、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　56、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　57、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

　　58、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　59、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

　　60、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

　　61、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

　　62、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。

　　63、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

　　64、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　65、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。

　　66、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。

　　67、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

　　68、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　69、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

　　70、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

　　71、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

　　72、博观而约取，厚积而薄发。

　　73、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　74、人生不必完美，但必须精彩。

　　75、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

　　76、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

　　77、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

　　78、爱心献给小孩子孩，诚心送给家长，信心留给自己。

　　79、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

　　80、相信就会有，总是怀疑真的会没有。

　　81、人之所以平凡，在于无法超越自己。

　　82、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。

　　83、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

　　84、给学生一个世界，给老师一片天空。

　　85、没有音乐，生活是一种遗憾，没有爱心，生命是一种多佘。

　　86、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

　　87、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！

　　88、成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。

　　89、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

　　90、多一份赏识，就多一份成功的希望。

　　91、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

　　92、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

　　93、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

　　94、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　95、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

　　96、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

　　97、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

　　98、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

　　99、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

　　100、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　101、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

　　102、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　103、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。

　　104、我们的每一个孩子都是好孩子。

　　105、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

　　106、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。

　　107、没有爱，就没有教育。

　　108、精诚所至，金石为开。生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。有志者事竟成。

　　109、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　110、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

　　111、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　112、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　113、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

　　114、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　115、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　116、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

　　117、教师是太阳底下最光辉的职业，小孩子孩的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　　118、差生身上应更多体现着老师的爱。

　　119、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

　　120、努力把自己当成一个小孩子孩。

　　121、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　122、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

　　123、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

　　124、教师要融于师生的相互理解中。

　　125、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　126、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

　　127、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

　　128、为学生的一切，一切为学生。

　　129、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　130、坚持启发式，避免注入式。

　　131、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。

　　132、堂堂正正做人，认认真真做事。

　　133、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

　　134、从零开始，持之以恒。

　　135、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

　　136、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　137、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

　　138、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

　　139、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

　　140、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

　　141、积德为产业，强胜于美宅良田。

　　142、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

　　143、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

　　144、教室的阶梯才是展现才华的舞台。

　　145、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　146、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

　　147、广积不如教子，投资宜重教育。

　　148、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

　　149、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

　　150、学而不厌，诲人不倦。

　　151、生命不止，奋斗不息。

　　152、厚积薄发，志在必得。

　　153、建校二十载，桃李满园英华创佳绩；育德千余日，人才集校师生铸辉煌——王志芳

　　154、二十年弦歌不辍，薪火相传；二十载风雨沐雨，春华秋实——赵立国

　　155、英才辈出莘莘学子报锦绣中华，华章频现殷殷师爱一代精英——袁世军

　　156、溜子皮带，蹬坐危险。

　　157、艰苦创业二十年，跨越发展谱新篇——李雅琼

　　158、二十年求真务实，二十年春风化雨，二十年桃李芬芳——白红格

　　159、庆英华二十华诞桃李盈门誉满神州，展母校廿年风采芷兰满室名驰华夏。——耿路英

　　160、二十年艰苦创业谋发展，二十载锐意进取铸辉煌——郭宝川

　　161、爱我中华，更爱英华，英华英华，潜力无穷——王红格

　　162、构建和谐校园，携手温馨英华——赵建明

　　163、国学润幼苗，特色育栋梁——陈计斌

　　164、团结朴实勤奋严谨英华人时代洪流立潮头，沧桑变幻岁月更迭英华人改革路上谱新篇——袁世军

　　165、桃李万千为祖国建功立业，春秋二十育英华再展宏图——孟建华

　　166、无证作业，事故头出。

　　167、“要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。”

　　168、文明和谐、自强创新

　　169、百舸争流展英华风采，勇立潮头树时代典范——周伟红

　　170、居安思危，常备不懈。

　　171、干头万绪，安全在先。

　　172、精英之花育满邢襄；圣贤之道造福天下——徐兵

　　173、沐时代春雨，菁菁校园壮志满怀开创教育伟业。

　　174、二十载励精图治铸辉煌，新征程与时俱进谋发展。——冯安华

　　175、二十春秋蓬勃进取满堂彩，万千学子桃李芬芳远名扬——张伟红

　　176、时光如水，忆往者二十载风雨同舟路；岁月如歌，看今朝英华人再谱新篇章。——丁卫凯

　　177、浓墨重彩写不完母校业绩，千歌万词唱不尽教师恩情。——王伟杰

　　178、校训：德行天下技赢未来

　　179、学校发展目标：建精品学校创一流专业

　　180、英华恒久远，精神永流传——赵明军

　　181、为英华的今天喝彩，为英华的明天奋斗——梁书坤

　　182、二十年弦歌不辍，薪火相传；七千日栉风沐雨，春华秋实——栾天河

　　183、建校二十载，桃李满园英华创佳绩；育德千百日，众志诚诚师生铸辉煌。——耿路英

　　184、忆往昔坎坷征程铸就英华精神，看今朝桃李芬芳奏响教育凯歌——袁世军

　　185、读书百遍，而义自见。

　　186、学校培养模式：校企合作、工学结合、顶岗实习

　　187、梦想，从英华起航，骄傲，因英华而生——朱丽珍

　　188、忆往昔风雨兼程，岁月如歌；看今朝二十华诞，桃李芬芳——关冬梅

　　189、特殊工种，特别要求。

　　190、二十年辛勤耕耘桃李满天下，历沧桑艰苦奋斗英才遍神州——陈春平

　　191、德行天下、技赢未来

　　192、二十载风雨兼程桃李天下，新世纪继往开来誉满牛城——白燕琴

　　193、真诚感谢您的关注和支持，请大家投上神圣的一票吧！

　　194、英华，孩子们快乐的殿堂；英华，老师们幸福的家园。感恩您！我心中的英华！——李丽芬

　　195、破釜沉舟，战则必胜。

　　196、聚邢襄学子育中华英才，厚德载物；铸教育辉煌成千秋伟业，自强不息——翟建委

　　197、承国学之德，扬英华之风——李晶

　　198、迎校庆，做出彩英华人；促发展，圆精彩中国梦——王宏业

　　199、忆风雨同舟，桃李尽芳菲，庆二十年华诞，明朝更璀璨——田丽芳

　　200、二十年之久，灿烂战绩历历在目；二十年之际，辉煌成就亦远延续——郭朝冉

　　201、厚德育精英，博学强中华；誉满邢襄地，桃李满天下——尹献科

　　202、英华美誉赞，唱遍邢襄地，马年兆吉祥，我英华当壮——张成林

　　203、忆往昔，二十载誉满邢襄；看今朝，再创新展望神州——尹献科

　　204、酒后开车，后患无穷。

　　205、学而不舍，金石可镂。

　　206、五十五载栉风沐雨，春华秋实。

　　207、小事化了，后患不少。

　　208、叶引春风，根吮化雨，桃李芬芳下成蹊；丹心励耘，薪火承继，英华明天更辉煌——王香芝

　　209、博学严谨、敬业爱生

　　210、万千桃李庆英华，莘莘学子展鸿图——刘春英

　　211、庆华诞英姿风发展鸿途，祝寿辰勇往直前谱宏。——樊晓丽

　　212、英华是我家，情系你我他，爱笑爱家靠大家——温海霞

　　213、廿年英华，因材施教培桃李；各科名师呕心沥血育栋梁——苗跃影

　　214、小洞不补，大洞难堵。

　　215、生产大上，安全不忘。

　　216、二十春秋蓬勃发展满堂彩，万千学子桃李芬芳天下扬——杨征

　　217、用今天的英华梦，托起明天的人生梦——袁丽梅

　　218、中华传统塑筋骨，英华精神铸我魂——李俊国

　　219、办学特色：企业办到学校学校办到企业

　　220、追求卓越二十载，自强不息英华人——罗桂菊

　　221、春雷炸响迎来英华二十华诞，万马奔腾送给师生幸福安康——王建华

　　222、追求卓越二十载，自强不息英华人——王利霞

　　223、丹心励耘二十载，薪火水断化新光——李娜

　　224、二十年来风雨路，已载大木柱长天——赵良超

　　225、龙腾虎跃英华人，紫气东来英华园——白红格

　　226、勤查勤检，消除隐患。

　　227、桃李盈门，共贺英华二十华诞；芝兰满室，同议母校发展大计——石会敏

　　228、安全管理，处处要严。

　　229、迎校庆，见行动，为英华20华诞添彩——周巧珍

　　230、深入浅出，易学易记。

　　231、把握机遇，心想事成

　　232、风雨兼程二十载育精英，同舟共济一百年创辉煌——温海霞

　　233、挥手之间二十年，你让梦想变成现实；展望未来几十载，你让辉煌延续灿烂。——刘成勇

　　234、群策群力争创英华明天，同心同德共建校园未来——王志芳

　　235、名师新秀促学校发展，教改科研助英华腾飞——张秀丽

　　236、二十年耕耘迎来桃李满园，甲午年校庆携手共创辉煌——罗桂菊

　　237、愉快学习、和谐相处、勤奋创新

　　238、杏坛播种二十载，暮然回首，桃李繁茂，硕果累累，放眼远眺，英华伟业，大展宏图——翟瑞

　　239、疏忽大意，灾祸之源。

　　240、享英华之瑞气，报英华之朝气——关冬梅

　　241、学海无涯，心存高远。

　　242、英华，你是豪杰诞生的温床！你是英雄辈出的港湾！——刘成勇

　　243、风雨兼程弦歌不辍，惟精惟勤丹心励耘。

　　244、安全防范，不可忽视。

　　245、一训：校训（德行天下，技赢未来）。三风：学风（尊师好学，善思践行；耕耘今天，收获明天；乐学善思，独立自信；天下兴亡，匹夫有责）；教风（博学善教，治学育人；博学严谨，敬业爱生；开拓思维，启迪智慧）；校风（文明和谐，自强创新；责任立身，技能立业；团结奋进，求实创新；诚信文明，严谨笃行）等等

　　246、百花齐放贺英华二十年华诞，万众一心绘英华千秋蓝图——李雅琼

　　247、因性施教英杰满校园，百年育人桃李遍天下。——马文旭

　　248、迎校庆，添我英华彩；共欢乐，圆我英华梦——刘丽英

　　249、二十载风雨兼程桃李天下，新世纪继往开来誉满邢襄——梁书坤

　　250、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才。——贺海彬

　　251、二十年，风雨兼程，铸就辉煌；众学子，一路凯歌，誉满邢襄——刘淑敏

　　252、光喊不动，实在无用。

　　253、跨越奇迹，勇创佳绩；英华少年，日新月异——李志超

　　254、七十寒暑，走过风雨历程；千万学子，育出栋梁之才。

　　255、二十寒暑，走过风雨历程，千万学子，育出栋梁才子——张华云

　　256、一人违章，众人遭殃。

　　257、英华二十年庆，一年胜一年——吴笑嫘

　　258、坚持规程，保你平安。

　　259、博学善教、治学育人

　　260、融进血液，化为行动。

　　261、教风：博学善教治学育人

　　262、大事化小，教训难找。

　　263、教育感言：

　　264、芊芊学子的摇篮，因性施教的典范，二十春秋创伟业，同心同德向未来——杨素芳

　　265、尊师好学、善思践行

　　266、校风：文明和谐自强创新

　　267、学风：尊师好学善思践行

　　268、学会做人、学会做事

　　269、放飞今日希望，共绘美好蓝图。

　　270、八字励志名言口号

　　271、沐时代春风，扬邢襄壮志，成就辉煌二十载；秉圣贤绝学，育桑梓学子，佳绩频传几春秋——耿路英

　　272、同心同德育桃李芬芳，群策群力铸就英华辉煌——赵紫花

　　273、秉英华传统，莘莘学子追求卓越探求人生真理；沐时代春雨，菁菁校园壮志满怀开创教育伟业。——刘鲲鹏

　　274、冬季一到，风大物燥。

　　275、风雨二十年，继往开来里程碑；蓬勃二十年，再创辉煌新起点——邸旭华

　　276、男女分班，因性施教，独树一帜，激情校园，魅力课堂，唯我英华。——左志芳

　　277、风雨兼程二十载，厚德载物誉神州；神州同庆德载物，邢襄欢腾赞英华——尹献科

　　278、爱我英华，兴我英华，强我英华——陈春平

　　279、矢志向学，敢于胜利。

　　280、菁菁校园喜迎二十校庆，芊芊学子傲展万千风采——袁功礼

　　281、积尘自燃，防火重要。

　　282、洒一腔热血，抖两袖清风，吹开满园桃李，迎四海宾朋，庆20年华诞，绘就英华宏图——张庆文

　　283、责任立身、技能立业

　　284、英华二十风雨路，硕果累累献世人——王兵强

　　285、桃李满园为祖国添砖加瓦，春秋二十看英华大展宏图——陈春平

　　286、凝心聚力庆二十年华诞，满怀豪情谱英华新篇——李霞

　　287、风雨兼程二十年一路奋前一路硕果，桃李沃土三百亩满园春色满园欢歌。——谢瑞雪

　　288、落实规程，要靠自保。

　　289、顾往昔含辛茹苦孕育今日英华，看今朝意气风发再创育人华章——樊晓丽

　　290、教育不仅要培养出博大精深的学者，而且要培养出品学兼优的大家；走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天；爱心、耐心、恒心是教育教学的三大法宝；尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐；用“勤”来鞭策自己，用“钻”来提高业务，同“爱”来呵护幼苗，用“心”来体验学生。

　　291、不学自知，不问自晓。

　　292、二十载春风秋雨，二十载夏桑秋实——桑涛

　　293、育桃李二十载风雨兼程，颂国学新世纪英华栽誉——赵来国

　　294、诵经典，把爱装在心里；长成人，把爱洒满人间——王宏业

　　295、厚德树人，桃李成荫，博学济世，锦绣辉煌。

　　296、德馨智睿体健皆显学子风采，实干奉献追求共创英华辉煌——侯雪芳

　　297、喜迎英华二十年，英华学习永辉煌——王雅洁

　　298、常抓不懈，防微杜渐。

　　299、安全教育，声情并举。

　　300、心的期待，新的未来——刘俊兴

【教师喜欢的教育格言】相关文章：

我最喜欢教育的格言11-14