教师节座谈会优秀发言稿范文（精选4篇）
在生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编精心整理的教师节座谈会发言稿优秀范文（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师节座谈会发言稿1
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：
大家上午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导、各界人士共同分享教师节的快乐！谢谢你们——你们的到来，温暖了我们的节日！
多年来，党工委、管委会高度重视教育、关心教育、投资教育，社会各界大力支持教育：从义务教育经费保障到学前教育的逐步免费；从新建学校规划到打造高新教育品牌；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展……作为高新区的教师，我们共同见证了高新教育飞速发展的精彩与辉煌。
在高新区从事教育事业，我们是幸福的。
我们幸福地忙碌着：白天，我们要带好一个班：备课、上课、听课；与学生们交流，与同事们研讨，与家长们沟通……晚上，我们还要挑灯夜读，以充实我们“学为人师”的内涵：我们向孔子请教；我们向苏霍姆林斯基学习；我们向苏格拉底追问……不记得，有多少次，为了破解一道道教育教学难题，我们饭不思，茶不饮，彻夜难眠！但，我们无怨无悔，我们付出并快乐着！
在高新，我们幸福成长着：通过各级各类培训，我们成长了：育人为本，立德为先，承认差异、尊重差异、善待差异，让每一个孩子都抬起头来走路，让每一株幼苗都沐浴阳光，这，是我们的教育理想；张扬个性，创新思维，营造充满情感的课堂、民主对话的课堂、开放有序的课堂、自主高效的课堂，让教室里的每一个孩子都能享受到有尊严、有创意、有情趣、有收获的学习生活，这，是我们的教学信念。
在高新，我们幸福地收获着：我们很幸运，也很幸福。因为我们的付出得到了领导的充分肯定和家长的普遍认可；我们真诚的付出同样也换回了学生们最真心的回报。真的，教师虽然是平凡的，但我们拥有世界上最宝贵的财富——那就是孩子们。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子们那纯真无邪的笑脸，每每听到孩子们那来自心灵成长的声音，每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡……这时，我们的心里总是填满了骄傲和自豪：在我们的世界里，站满了爱我们的孩子！就想说，当老师，真好！当老师，真幸福！
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。感谢高新这方沃土，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀；感谢高新这方蓝天，让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔；感谢高新这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬！
老师们，面对领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，我们不敢懈怠，我们依旧努力而前行。身处高新，情系高新。高新教育强盛，我们责无旁贷。让我们倍加珍惜高新区良好的教育环境，积极融入高新区的创新创业文化。在此，我向在座的每位教师发出倡议：倾心教育，做有境界的教师；用心教书，做有责任的教师；潜心研究，做有思想的教师；醉心课堂，做有激情的教师；真心奉献，做有爱心的教师。老师们，心怀教育理想，追寻理想教育。我们坚信，高新教育的腾飞将由我们撑起，千万孩子的梦想将由我们实现！
桃李芬芳满华夏，英才驰骋誉五洲，高新教育再跨越，教苑精英显身手！最后，祝福所有的领导、来宾：工作顺利，万事如意！祝福所有的老师：节日快乐！家庭幸福！
谢谢大家！
教师节座谈会发言稿2
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！首先祝大家工作顺利，万事如意！今天是个特殊的日子，我作为先进单位的代表，很荣幸向大家汇报一下学校的工作，如有不妥之处，敬请各位领导和同仁们批评指正！
回顾上一学年，我校在乡党委政府的关注与支持下，在教体局和中心校的关心与指导下，全体师生精诚团结，共同努力，校容校貌焕然一新，教育教学质量稳中有升，课堂改革不断深化，各项活动蓬勃开展。我们始终坚持正确的办学方向，面向全体学生，围绕“秉持以德育人，倡导以人为本，注重优质服务，推动品牌提升”的办学宗旨；践行“抓管理润泽一中学子，提质量造福西闫人民”的办学理念；牢记“行为规范思维活跃志存高远勇于创新”的育人目标；以加强规范管理为保障，强化课程改革，深入实施素质教育，积极探索可持续发展道路。
（一）上学年主要工作措施
1、我校紧紧围绕“提升教学质量主题教育月活动”和“深化课堂教学模式研讨月活动”开展教学工作。抓薄弱学科的质量提升，提炼完善“导、学、展、点、清”教学模式，举行多层次的研讨课和学科竞赛，坚持常年赛课，向课堂要质量，向课堂教学要效率。
2、学校以“师德主题教育月活动”和“德育主题教育月活动”为抓手，改进班子和教师的师德和作风建设，规范教师行为，凝聚教师合力。同时狠抓学生行为规范，对学生进行文明习惯培养教育，提高学生文明素养。
3、加强班子作风建设，坚持一周一碰头，一月一次班子集中学习总结会，举办“西闫一中发展我有责”学习园地，落实班子成员包年级、包班、包备课组制度，深入课堂听课，深入备课组组织研讨交流，强化班子成员的责任意识、目标意识和执行意识。
4、发挥好师生榜样带头作用，每期评选十佳学生、优秀学生、进步之星、十佳教师、优秀班主任、德育标兵等进行表彰，上期我校认真组织开展“寻找最美一中教师”活动，通过层层选拔共评选出9名“西闫一中最美教师”。
5、激发教师主人翁意识，长期做好“一中发展我建言”和“校长，我想对你说”活动，同时通过教工代表大会的形式，使大家对学校的发展畅所欲言，献计献策，上学年收集有价值的建议30多条，为学校今后的发展起到很好的借鉴作用。
6、提炼出西闫一中“四个一”“四特别”精神，即生活一家人，干事一股劲，工作一盘棋，思想一条心；特别能吃苦、特别能战斗、特别讲实干、特别讲奉献。全体教师都能把这种精神融入自己的工作中。
7、深入开展“阳光体育快乐篮球”为主题的特色教育活动，提高阳光体育大课间的质量，使学生的身心得到健康发展，使学校的特色教育效果凸显。本期乡投资的塑胶运动场地的建成与使用无疑对全体师生和学校来说都是莫大的福祉。
8、抓教学质量不放松，以课堂教学改革为抓手，强化集体备课和说课，落实好知识的四清，组织好与兄弟学校的抽考与联考工作，及时发现教学中的问题并及时改进。
（二）天道酬勤结硕果
刚刚过去的一学年，对我们西闫一中来说，是拼搏与与收获同在，付出与回报并存的一年，学校教育教学工作取得了突破性成果。
1、经过全体西闫一中人的顽强拼搏，上期我校取得了辉煌的成绩，七八年级在局的抽考中学科成绩稳步提升，现已稳定在全市中上游水平。
2、我校20XX年中招成绩喜人：参加考试130人，一高上线32人（527分），实高上线51人（493分），重点高中实际录取53人（491分），体育统招录取3人。三高上线74人（443分），近60%的同学都能统招上三高。实现了三个突破：重点高中上线突破50人；局分配生指标（43人）突破幅度大；体育特长生有较大突破。
3、20XX年，西闫一中篮球操表演，在峡市组织的大课间活动中进行展示；我校特色教育在河南日报进行报道，在社会各界引起良好的反响。上期，学校被国家教育部中国教师教育基金发展会评为“全国特色教育实验校”。
4、20XX年9月，在灵宝市环保知识竞赛中获得一等奖。
5、20XX年10月，在三门峡市第七届运动会男子篮球第六名；在三门峡市第七届运动会女子篮球第五名；
6、20XX年12月，学校获得灵宝市德育工作先进单位；
7、20XX年5月，校团委被评为灵宝市“五好团支部”。
8、闫珍妮、张文静等10位教师在灵宝市优质课评选中获奖；李建丽、李青学等20多位教师在各级论文评选中获奖。我校蔡佳盈、范琦华等22位同学获得峡市级荣誉。
（三）本学年重点工作
成绩只能见证过去，未来还需仔细谋划。本学年全校集中做好以下十件事：
一、抓学生行为习惯养成教育。本期学校制定《西闫一中学生文明行为规范八字诀》、《西闫一中学生每日十问》、《西闫一中学生十不准》、《校园安全十七条》等，不断规范学生行为，用行为去提高人，用环境影响人。
二、加强心理健康教育。每个年级每学期开设七节心理健康课，普及心理健康教育知识；开展多种形式的心理健康教育活动，通过谈心、座谈、跟踪建档等途径，走进学生心灵。
三、学校国学教育。成立以语文老师为主的国学导师团，扎实开展好国学经典诵读活动，学校确定学习内容，固定上课时间，通过学习切实提高学生的人文素养和行为习惯。
四、持续开展高效课堂建设活动。深入举行“三级研讨课”（年级常态课、校级示范课、全员赛课）活动，不断提炼完善我校的“导—学—展—点—清”教学模式，进一步提高课堂效率。
五、学校教科研工作。以微课题研究和校本研修为抓手，开展多种形式的教科研工作，培养爱思考、有思想、能教研的教师队伍。
六、继续推行完善德育导师制。坚持教师人人是导师，学生人人有导师。坚持每周一次的全员德育导师活动，通过谈心交流关注解决学生学习、生活、纪律、心理等方面问题，本期要对此项工作加大考评的力度。
七、抓教学落实，进一步提高教学质量。
八、注重教师师德问题建设。践行我校制定的教师十戒、教师十项修炼、教师每日十问的内容。
九、学校制度建设。通过教工代表大会，修订完善与师生密切相关的学校制度，使制度更公开、更人性化，更好发挥制度的约束和激励功能。
十、财产及食堂管理。加强爱护公共财产的教育，登记清查我校的固定财产。本期在加强用餐纪律的前提下，师生伙食的质量要有所改善，使师生用餐更营养，吃饱更要吃好。
新的学期，我们相信在乡党委政府和局、中心校的正确领导下，在全乡人民的理解配合下，只要我们继续发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别讲实干、特别讲奉献”的西闫一中学校精神，团结奋斗，务实求效，顽强拼搏，我们就一定能书写西闫一中的新辉煌！
谢谢大家！
教师节座谈会发言稿3
各位领导、各位同仁大家下午好！
很高兴有这个机会向我们市里领导汇报农村幼教发展情况。我是01年从任教了20年的小学调任去幼儿园做负责人。这几年，我经历了乡镇幼儿园的管理，见证了平湖农村幼教的发展。下面就我镇几年来幼教发展情况向各位领导作一简要汇报：
一、中心幼儿园建设发展情况
2001年，新埭镇政府投资50万元作为启动资金，以总造价近400万元与建筑老板签订5年分期付款协议，按标准化建造新埭镇中心幼儿园。幼儿园占地10。54亩，建筑总面积3468平方米。建园规模12班，每班配套用房齐全。今年，再次投入近70多万元的二期食堂建造工程又即将竣工使用，建筑面积700多平方米。
2002年—2007年期间，新埭镇政府又先后投入了100多万元添置了幼儿园内部设施设备。目前，中心幼儿园内部硬件设施设备已经达到省内乡镇幼儿园一流水平。园内有大型玩具、玩水、玩沙、攀岩、投篮、塑胶场地和塑胶跑道等较齐全的幼儿体育活动设施；有多媒体、多功能厅、校园广播音响、电子琴、节奏乐器等音乐教学设备；还有电脑、动植物标本等科学教学等设施设备。每班配有三名保教人员，专任教师大专学历达85%以上。幼儿园被认定为“嘉兴市示范性幼儿园”“嘉兴市达标乡镇中心幼儿园”。
2003年以来，我园多次代表平湖市在嘉兴市幼儿园工作会议上作交流。幼儿园已经接待了来自国家、省、市各级电视台的`采访及省内外领导专家同行的考察参观。
几年来，幼儿园先后荣获平湖市级、嘉兴市级集体荣誉30多项，先后四年被评为平湖市先进学校。几十人名幼儿获得国家级绘画比赛大奖，几十名幼儿获得平湖及嘉兴市级幼儿七巧板比赛一、二、三等奖。语言、绘画及乡土课程等特色项目取得了初步成果。2006年，在省幼教课程开发研讨会上作了专题发言。
二、村级幼儿园建设发展情况
新埭镇是有原来的南桥、秀溪、新埭三个乡镇合并而成，地域面积广，人口多，行政村多，幼教网点多。2001年乡镇幼教合并时有27个村幼教点，而且大部分是“一人一点一班”。经过几年的规划和撤并，今年下半年只剩下六个村教学点，其中三所是3班以上的完全幼儿园，已经消除了“一人一点一班”的局面。进一步实现市委市政府提出的“实施农村学前教育向镇、街道和中心村集聚发展战略”的要求。村级校舍或与小学在一起，或是小学网点撤并后的校舍，我们已经规划在几年内进行全部改造或重新建造。今年下半年，镇政府就将投资100多万元翻建姚浜村的星阁幼儿园。在镇政府的统一领导下，我们的村级幼儿园的发展与新农村建设同步进行。
三、几点体会
1、平湖市委、市府领导重视幼教，适时出台了有关政策。2004年，平湖市人民政府召开了学前教育工作会议，出台了《关于加快全市学前教育改革与发展的若干意见》。2005年，乡镇中心幼儿园成为了真正意义上的独立法人。保障了乡镇幼教的基础教育地位，明确了有关部门管理职责。乡镇幼教管理走上了法制化道路，为平湖幼教喜人成绩的取得提供了政策保障。
2、新埭镇党委、政府历届领导重视幼教，将幼儿园经费纳入财政预算。03年财政拨款90万元，04年70万元，05年50万元，06年70万元，07年预算拨款70万元。镇政府委托教育局对幼儿教师实施人事代理制度，执行“资格准入、持证上岗、合同管理”等人事管理制度。
3、我市教育局把幼教作为基础教育重要组成部分来管理。教育局领导特别关注农村幼儿教师待遇，02年来，已经6次调整了乡镇幼儿教师的工资标准。并且努力解决了长期以来困扰着我们的农村幼儿教师养老保险问题，目前我们为每个教师都办理了养老、医疗、失业、工伤和生育等5项保险。
教师节座谈会发言稿4
尊敬的领导和各位专家学者：
在“教师节”来临之际，我本人能够作为西藏民族学院的教师代表，有机会参加自治区庆祝教师节座谈会，感受自治区党委、人民政府对西藏教育工作的殷切关怀和期待，聆听各位老师和专家学者真知灼见，感到十分荣幸。
作为一名有着26年从教经历的教师，虽不敢说对教育事业有多大贡献，但却可以借此机会向大家汇报其中的一些体会和感悟，也是我个人表达对民族教育事业的深情、热忱。教师被赋予“人类灵魂的工程师”的光荣称号，并非虚枉之说。这个无比荣耀的评价，实际是在时时提醒每一位教师：教师固然需要开阔的知识视野，但最重要的还是具有坚定的政治品格和高尚的人格。它是在培养人格完善、心理健康、意志坚韧、富于献身精神、热爱自己的国家和民族、坚决维护国家统一和民族团结，具有创造能力的现代人。从这个意义上，教师的工作是关系国家和民族前途命运的千秋大业，万世功绩。没有一个教师有任何理由忽略自己的历史使命，推卸重大的社会责任。
教师又是伟大的文化使者。培养人的工作，主要要通过专业的教育过程来体现。良好的专业素养和独立思维能力，构成了教师人格魅力和教育能力的主要方面。使学生获得先进的学习方法、思维方法，远比获得单纯的知识更为重要。而学术研究是教师获得优秀教育能力的必由之路。回首自己的学术经历，还是有一些耐人寻味的地方：针对西藏学生汉语表达能力薄弱的问题，我们的学术团队致力于运用现代文章学原理，构建文章素质训练体系，找到了一条提高民族地区学生汉语写作能力的有效途径，先后获国家级教学成果二等奖、西藏自治区教学成果一等奖，即使在全国也具有代表性；在进入新闻传播教学领域后，面对国内学术界对少数民族地区特别是西藏新闻传播的误读，以及专业教育的缺席，本人自xx年开始，就进行西藏新闻传播历史、中国藏语报刊历史的研究，主持了国家社科基金项目、国家民委项目、复旦大学985基地项目等，出版了《西藏新闻传播史》，先后获得西藏民院优秀科研成果特等奖、教育部全国高等学校人文社科优秀科研成果三等奖，并在西藏民族学院初步构建了“少数民族新闻传播”学术团队，建立了“少数民族新闻传播研究”硕士方向，凸显了学术优势，在全国的少数民族新闻传播研究领域形成一定影响力。这些努力所获得的较好的效果，使我深深体会到，只有面对西藏社会需要，充分利用西藏丰厚的文化资源，选择明确的方向，坚持不懈，扎实研究，才能“学”有所成，并为西藏教育事业做出应有贡献。
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