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主题教育活动总结

时间:2021-03-05 10:58:22 活动总结 我要投稿

关于主题教育活动总结模板汇编六篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以使我们更有效率,快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编为大家收集的主题教育活动总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于主题教育活动总结模板汇编六篇

主题教育活动总结 篇1

  湖南师大医学院20xx级树达护理班11月团日活动材料

  一、前言

  同学们通过班会,讨论交流等活动深刻体会了“五爱”含义,最后团支书总结本次活动,带领大家喊出“五爱”内容,团日活动在一片热烈掌声中结束。

  在活动中,同学们树立了良好的爱卫生、爱劳动、爱运动、爱人民、爱学习这“五爱”与树立正确的世界观、人生观、价值观、树立坚定的奋斗信念结合起来,获益匪浅。

  二、心得总结

  一、之“我行动,我健康,我快乐”篇

  二、之“六仙保洁,各显神通”篇

  三、之“防控甲流,点滴做起”篇

  四、之“早发现、早治疗”篇

  五、之“甲流才露尖尖角,早有措施层层防”篇

  六、之 “齐心协力”篇

  七、之“保卫健康,从我开始”

  八、之“珍爱健康,由你决定

  九、之“和流感说拜拜”

  十、之“要温度也很有风度”

  七、活动对象:支部全体成员

  班会活动中

  1、团支部传达甲流防控重要性,以及共同学习防控甲流的相关知识;

  具体内容:

  甲3型流感今冬最“流行”

  “这么多人请假,这工作可怎么干?”昨日,省会某公司负责人看着空荡荡的员工工作区发愁。这两天该公司好多员工都因感冒请假。昨日,记者从河北省疾控中心了解到,随着天气逐渐转冷,河北已经进入季节性流感流行期。河北今冬流感“甲3”将唱主角。

  昨日,省疾控中心病毒病防治所所长齐顺祥告诉记者,预计今冬明春我省会出现季节性甲型、乙型流感与甲型h1n1流感共同流行的局面,尤其是季节性甲型h3n2亚型流感将最“流行”。“根据目前实验室监测结果显示,流行的基本上都是甲型h3n2亚型流感病毒。”

  按照以往的经验,今年12月到明年1月我省流感发病数将达到高峰。”齐顺祥说,去年曾造成大流行的甲型h1n1流感,今年可能会在局部地区造成流行,不会像去年一样在大范围内流行。

  据石市疾控中心监测,近期全市各大医院流感、发热等就诊病人明显增多,特别是中小学生流感病例数量增幅较大。

  预防流感最好接种疫苗

  “流感患者出现症状前1天直到发病后5天都具有传染性,发病3天内传染性最强。”齐顺祥说,预防流感,最有效的办法就是接种流感疫苗,今年的流感疫苗可以预防甲型h3n2流感、乙型流感和甲型h1n1流感。

  “目前石市接种流感疫苗已超过10万支。”石市疾控中心生物制品所所长靳里平说,今年世卫组织推荐的季节性流感疫苗就可同时预防甲型h1n1病毒、甲型h3n2病毒和乙型流感病毒。疫苗对流感的保护率为60~90%。

  如何预防甲流

  1、减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人,要避免与其密切接触;

  2、养成良好的个人卫生习惯,包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手,要使用香皂彻底洗净双手;

  3、可以考虑戴口罩,降低风媒传播的可能性;

  4、定期服用板蓝根(可以考虑有一定规律性),大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。

  5、定期消使用“诺福牌”消毒液消毒,以及“诺福牌”免水洗手液常洗手。

  6、特别注意类似临床表现,引起重视。特别是突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状。

  六个字,多洗手,少扎堆

  专家指出h3n2甲流或可引发多种并发症

  伴随全国大部分地区步入供暖季节,居民家中开窗通风时间降低,给流感的传播进一步提供了温床。专家预警,今年的甲流主要病株h3n2除了即将进入高发期外,且存在和去年的h1n1一样引致多种严重的并发症的可能性。

  世界卫生组织公布的数据显示,全球每年约有6亿―12亿患者感染流感,300万―500万患者因此发生肺炎、心肌炎、呼吸衰竭等并发症,25万―30万患者甚至因而丧命;我国每年流感发病人数可达数千万人。例如1968年香港爆发流感,即为h3n2,并引起全球大流行,因重症并发症致死人数将近100万人。

  并且,在每次甲流爆发过程中,因为体质的特殊性及基础疾病,儿童、孕妇、基础疾病患者及老年人仍是甲型h3n2的高危人群,极易引发重症感冒及并发症。

  对此,北京儿童医院杨永弘教授提醒家长,流感一方面会导致儿童发烧、出现气管炎、肺炎、中耳炎等病症,甚至会引发败血症,危及流感患儿生命;另一方面则会极大增加儿童使用抗生素的几率,这对孩子今后的健康会埋下隐患。

  同时,从预防老年人流感并发症的角度,阜外心血管病医院韦丙奇认为,流感与心血管的关系主要表现在三个方面,第一,流感可以直接侵害心脏,引起病毒性的心肌炎。第二病毒感染可以促进冠状动脉硬化的发生。第三,流感对于那些已经有心脏病的病人是非常危险的,会导致心脏病的恶化。

  专家建议:流感病例一旦确诊,应隔离一周或至主要症状消失。及早使用抗流感病毒药物可缓解症状,缩短病程。一般认为,在发病48小时内服药疗效最好,且越早用药,效果越好。中医药的一些抗感冒方药也有利于缓解流感症状,可酌情选用。必须注意,如无继发细菌感染,勿乱用抗生素。

  活动小结:

  支部成员勇于表达自我,促进了支部成员之间的友谊,增进了支部凝聚力。

  寝室心得风采

  生命对于每一个人来说,只有一次,是选择荒芜它,还是珍爱由你自己决定。你总不会去羡慕那些整日忧郁,满脸愁情,沉迷毒品,瘦骨嶙峋的人吧!生命是需要我们关爱的,裴多菲也说过这世上没有什么比生命更值得珍惜的了,而生命的继续,最重要的莫过于健康了。只有拥有了健康的身体,生命才有拼搏的动力和正确的方向,才有了让生命活的精彩的前提。于是乎,我们应该选择健康的生活,有规律有计划的提高自己,现在正值流感季节,更应该讲究个人卫生,让自己健康愉快的过完这个冬季。

主题教育活动总结 篇2

  20xx年环境日主题为“美丽中国,我是行动者”。在世界环境日来临之际,区开展了形式多样、内容丰富的环保教育活动。

  广泛宣传,增强环保意识。各校园通过国旗下讲话,向全校师生宣读保护环境倡议书,来引导广大师生关心身边环境,关注地球生态环境,支持和参与节能减排,尊重自然,顺应自然,保护自然,像爱护眼睛一样爱护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,加快形成绿色生产方式和生活方式,使我们国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美,让绿水青山就是金山银山的理念在祖国大地上更加充分地展示出来。

  加强管理,养成生态习惯。通过“我为减碳做什么”红领巾广播,开展“传播绿色文明倡导低碳生活”征文比赛,“保护环境、从我做起”主题班队会,让同学们“要过低碳生活”,如不扔垃圾,珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸等衣食住行的小事入手,尽量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和纸杯等。”引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯,树立生态文明意识,形成文明绿色的生活方式。同时,学校还把此活动延伸到社会与广大家庭中,特别要求学生回家向家长和村民宣传,不仅要使自己成为环境保护的实践者,还要成为环境保护的宣传者。

  主题活动,践行生态文明。结合省级文明城创建,在校园里开展“弯腰净校园”活动,自觉保持校园的整洁;在社区开展“创文我行动”系列宣传教育活动。通过清理街道“牛皮癣”、捡拾白色垃圾、向游人发放倡议书等活动,从自己做起,从现在做起,形成崇尚节约、绿色低碳的文明风尚。共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园,共同来保护我们的地球。

主题教育活动总结 篇3

  在“6.13全国低碳日”来临之际,为了进一步深入、广泛地在师生中普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识,为了让青少年牢固树立勤俭节约、反对浪费的行为习惯,不断营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的良好社会风尚。

  6月13日下午,xx小学政教处、少先队大队部牵头,认真组织全体师生在学校操场上,切实开展了以“弘扬节能降耗,创节约型绿色校园”为主题的宣传、教育系列活动。主题活动课上,少先队大队部辅导员彭秀丽老师以“弘扬节能降耗,创节约型绿色校园”为主题,作了一系列宣传、教育讲座。彭老师从《倡导低碳生活理念的重要意义》、《节能环保低碳的知识》、《创节约型绿色校园》等方面进行了一系列精彩、生动的演讲。有力地增强了全体师生节能环保的意识,进一步提高了师生们节能环保低碳生活的本领。紧接着,学校教导处李明超主任作了重要讲话。李主任对本次主题宣传、教育活动作了全面的总结,结合学校实情,对学校节能环保工作进行了安排。李主任号召全体少年儿童从小树立“节能环保低碳生活”的信念,争当“节能环保小公民。”

  本次主题宣传、教育活动,全体师生深刻领悟到节能环保的深远意义,进一步了解、掌握了节能环保低碳生活的知识,有力地激发了少年儿童们致力践行节能环保,携手共创节约型绿色校园的高涨热情。

主题教育活动总结 篇4

  一、活动主题

  文明校园诚信青春

  二、活动时间

  待定

  三、活动地点

  待定

  四、活动对象

  物电学院4支部全体成员

  五、活动目的及意义

  面对越来越令人担忧的现代文明诚信问题,我们展开以“文明校园,诚信青春”为主题的团日活动,引起同学们对校园文明的重视,加强同学们的思想道德建设,促使同学们进一步增强诚信意识,帮助同学们认识到建设校园文明的重要性,从而提高个人的文明道德文化素养,自觉培养文明诚信的品格,树立以信立人、以信处世的和谐理念,养成言行一致、诚实守信、出演文明、相互礼让的优良品格和文明习惯。

  六、前期准备

  1、确立主持人;

  2、制作ppt;

  3、收集活动视频、图片等资料;

  4、班委向全支部宣传本次活动;

  5、布置活动现场

  七、活动流程

  1.团支书点到;

  2.全体起立,齐唱团歌;

  3.活动内容:

  1)观看有关校园不文明现象的视频;

  2)主持人就视频提出问题,同学们思考并发言

  问题:大学生树立文明道德有什么重要意义?

  3)文明诚信知识竞答;

  4)文明手语的展示和学习;

  5)同学们述说自己眼中诚信的内涵;

  6)观看视频《百家讲坛---诚信之道》;

  7)欣赏情景剧《考场》;

  8)谈谈作为大学生,我们应该怎样做到诚信?

  9)全体朗诵《诚信守则》;

  10)请一位同学现场书法展示“文明校园,诚信青春”;

  11)齐唱《隐形的翅膀》

  5、全体肃立,齐唱校歌;

  6、主持人宣布团组织活动结束;

  八、活动后期

  1、班干部留下来清理现场,做好教室卫生工作;

  2、团组织活动后进行总结,加大认识团组织活动的意义,找出存在的问题,给下次的团组织活动更好的指导;

  3、及时听取同学们的意见,总结反馈活动中的问题;

  4、写团组织活动后的感想。

  九、意外情况及应对措施

  1、我们将提早30分钟检查视频、ppt、电脑音响、话筒和现场灯光情况。以保证视频与ppt播放,以及现场效果。若出现问题,及时找相关人员维修。

  2、我们会在活动前做好检查、调试和备份工作,以防止由于ppt拷贝不当或者u盘质量导致ppt不能正常播放的问题。

  3、在短剧表演中为避免因演员出现意外不能表演,使节目效果受到影响,我们将为重要角色安排一位替补演员。

主题教育活动总结 篇5

  东海县幼教育集团精心组织的“新奇夜之旅”主题体验活动快乐起航啦!集团近 1200名大班幼儿在各自园区欢聚一堂,体验与老师、同伴一起晚餐、游戏、洗漱、合宿的'新奇与快乐。

  活动在幼儿园、家长和幼儿共同准备的自助餐中拉开了帷幕。孩子们包水饺、制作水果拼盘,参与家长包粽子、打年糕……看着一盘盘的美味佳肴端上来,孩子们都迫不及待地围了过来:“哇,好香啊!”“啊,这么多好吃的!”“我想吃这个!”“我要吃那个!”他们个个高高兴兴地拿着餐具,排队挑选喜爱的食物,整个活动自主有序,看着孩子们大口大口吃的样子,看到孩子们一边品尝一边交谈的喜悦神情,老师们都开心不已!晚餐过后,是野外寻宝活动。孩子们手拿着老师事先画好的寻宝路线图,带着自备的手电筒,自由结伴,开始了神秘而惊奇的寻宝旅程。瞬时间,在手电筒的光影中,孩子们奔跑的身影和找到礼物的欢呼声充满了整个幼儿园!很多小朋友在找到自己的礼物后,还主动的去帮助那些没有找到礼物的同伴去找,整个场面即温馨又刺激,高兴之情溢于言表。紧接着,化装舞会、水塘捉鱼,捉迷藏、星空夜话、烛光邀歌等自主娱乐活动精彩呈现,让孩子们流连忘返,玩得不亦乐乎。之后,是看露天电影,孩子们搬着自己的小椅子来到校园的橡塑跑道上,怀着新鲜而又兴奋的心情等着电影的开始。电影开始了,孩子们看得聚精会神,时而大声欢笑、时而情绪紧张……,露天电影的观看活动,既丰富了孩子们的文化生活,又增长了他们的社会经验,让孩子们的人生中又多了一次经历。睡觉的时间到了,孩子们依依不舍的收起自己的礼物,自主地去刷牙、洗脸、洗脚、换睡衣就寝,体验着“自己的事情自己做”的成功感。晚上 9:30洗漱完毕,伴随着睡前故事和悄悄话,孩子们进入甜蜜地梦乡。第二天清晨,轻柔的音乐声轻轻地唤醒了孩子们的睡眠,孩子们欣喜地你看着我、我看着你,叽叽喳喳地谈论着自己的幸福和快乐。一番忙碌的起床穿衣、洗漱、集体早餐,又让孩子们兴奋起来。当家长来接的时候,孩子们都说:“下次我还想住在幼儿园里” 、“在幼儿园过夜真高兴!”……

  新奇夜之旅,不仅给即将结束幼儿园生活的孩子们提供成长中的一次历练,培养独立生活能力,更增进同伴之间、师生之间的感情,给孩子们留下一份美好温馨的回忆。

  生活即教育,游戏伴成长。据了解,东海县幼教育集团一直深入贯彻《指南》精神,珍视生活和游戏的独特价值,以“慧玩”体验场为课程载体,让每一个孩子都成为游戏的主人,让幼儿在亲身参与、多元互动、积极体验中享受游戏的乐趣,由内显外、由外至内深化“智慧行走,适性生长”的课程内涵,用游戏点亮幼儿的快乐童年。

主题教育活动总结 篇6

  为继续努力营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;讲诚信得益,不讲诚信受损”的校园氛围,推动诚信机制建设和校园诚信文化建设,进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入,我校开展了一系列诚信教育主题活动。

  一、加强“文明诚信”认知教育,引导学生走出诚信认知误区

  我校结合《中学生日常行为规范》与《马鞍中学学生守则》,以校会广播的形式对学生进行了“文明诚信”的认知教育。通过教育让学生了解了学校、社会诚信教育的现状,澄清了他们在诚信认知方面存在的问题,引导他们走出诚信认知的误区,进而跨上文明诚信的轨道。

  二、开展“文明诚信”教育活动,促进校园营造诚实守信氛围

  诚信是社会发展进步的精神基石,是时代前进的需要,任何时候都不能将其忽视或丢弃。诚信建设亦是推进我校各项工作健康发展的一项行之有效的工程。

  1、通过以“做诚信人,说诚信话,做诚信事”为主题的黑板报形式,使诚信教育渗透到每个学生心中,让学生明白诚信不仅是个人的立身之本,更是构建和谐社会的重要因素。

  2、召开“诚信伴我成长”主题班会。将“爱国守法,明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照,让其找出自身存在的不足,然后为他们指明今后努力的方向,让文明诚信真正走进学生的心灵。

  3、举办“诚信之约”牵手活动。学校统一印发了“诚信之约”监督表,让老师与学生,学生与家长互相牵手,形成互动。相互监督、相互配合,共同营造良好的诚信氛围。

  4、组织以“我心中的诚信形象”为主题的演讲比赛。通过演讲,让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型,从而引导学生以这些诚信典型为榜样,见贤思齐,争当文明诚信好市民。

  三、收获“文明诚信”累累硕果,保持学校“诚信校园”品牌特色

  通过教育活动,学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强,学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象零违纪,教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转,家长深刻感受到学生比以前更孝敬、更懂事了。

  我们将每年集中一段时间开展“诚信教育”活动,通过持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来,学校计划开设无教师监考的“诚信考场”,还将开展“诚信在闪光”的自我教育,从而促进良好班风、学风、校风的形成。

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