【精华】高二周记四篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，这一周内让你有什么启发呢？制定一篇周记吧。我们该怎么写周记呢？下面是小编为大家整理的高二周记4篇，希望能够帮助到大家。
高二周记 篇1
小时候，我常常对未来充满了幻想。看天空，我就想着自己能在天上飞;看池塘，我就想着自己能在水里游……所以，我常常对那些不可能的事情异想天开，对自己幻想的一切都抱着巨大的希望。一而再，再而三地问妈妈，妈妈总是微笑地摇摇头说：“傻孩子，你想的这些很好，但毕竟是幻想的，在现实是不会存在的。”我疑惑地看着妈妈，说：“真的吗?现在没有，也许将来就会有的。”
记得我八岁那年，上小学二年级。一天，我听班上的同学议论有关外星人与飞碟的消息。我听了，用手托着下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人会是什么样子呢?是很大个，还是小不点儿，是像动画片中的宇宙怪物，还是像人一样。它们有特异功能吗?……总而言之，我有许许多多的问题要回家问妈妈。我想：这次妈妈肯定会相信我说的，这么多同学都相信，只有妈妈不相信，这些证据我肯定能说服妈妈了。我心里沾沾自喜，比任何时候都希望能够回家。终于放学了，我跑回家，一进门就拉住妈妈，详详细细地把今天的事告诉了妈妈。妈妈听了，还是微笑着说：“傻孩子，你还小，到目前为止，我们还没有发现飞碟和外星人，这只是有人猜测而已，也没有捉住外星人，捕住飞碟呀!要证实这一切，必须有人证和物证呀!”我听了，说：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀!”妈妈语重心长地说：“多少人也不一定能说明一切，只有拿出凭据来才行!”我说：“等我长大了，我就会开着飞碟，带着外星人小朋友来给您看，那时您就会相信世界上真的有外间人和飞碟了!”妈妈听了，高兴地说：“一言为定!”“一言为定!”我也拉着妈妈的手指说。
现在，我已经是毕业生了，但我对未来的幻想依然不变，仍然热衷于对未来事物的美好想象，“不可能也要变成有可能。”可不是吗?人类从古到今，许多东西当时也是不可能的，但经过人们的探索与追寻，这些“不可能”的东西到最后还是变成有可能的。我的想象也不是没有道理的呀!
高二周记 篇2
我捧过奖杯，抱过鲜花，得过奖状，但最难忘的还是老师给我的表扬。
我上二年级的时候，作文基础很差，在班里每次考试都是倒数第几名，同学们都嘲笑我，说我是个"呆瓜"。我难过极了，暗自下了决心，一定要把作文赶上去。从此以后，我每天坚持写一篇读书笔记，看两个小时的作文书，还常常读书到深夜。
听说又要考试了，我想我一定要考出个好成绩来，让同学们看看。
考卷发下来了，我一看作文题目，是"我的爸爸"，正巧昨天刚读过例文，自个还写了读书笔记。联想到爸爸对我的疼爱，爸爸的工作辛苦，爸爸对一家人的操劳，我顿时真情涌现，很快就写完了。第二天，试卷改出来了，我一看作文，"哇，39分"!这是我的试卷吗?我简直不敢相信自己的眼睛。等我清楚地看到试卷上写着我的名字时，我激动极了，这可是我连续多天努力的成果啊!我狠不得马上冲出教室，跑回家，把试卷给妈妈看。这时，组长来统计分数了，他瞪大了眼睛，似乎充满了疑惑。看到他惊讶的表情，我的心里乐开了花。
中午放学回家，一进家门，我就迫不及待 地把试卷拿给妈妈看。妈妈看了高兴地说:"这次考的不错，下次继续努力啊!"
下午一到教室，就听见同学们还在对我的作文成绩发表议论。这时老师来了，他把作文写得好的学生名单读了起来。当念到我的名字时，老师意味深长地对我说:"这次考的非常好，说明你用功了。希望以后再接再励，争取早日把作文成绩赶上去"!听了老师的表扬和鼓励，顿时觉得有一股暖流遍步我的全身。
从此以后，我更加努力了，作文成绩每次都能做到在班里数一数二的。
那次鼓励使我对写作产生了浓厚的兴趣，对写作充满了自信。我要说，谢谢你，老师，谢谢你对我的表扬。
高二周记 篇3
有一首歌这样唱：“孤身一人在这陌生城市漂，难免磕磕绊绊爬起跌倒，心底时常涌起家那温馨的味道……”家真的有味道呢！我家的味道是酸、甜、苦、辣四味俱全，下面就跟我一起品一品我家的味道吧！
酸
爸爸的工作很忙很累，一回到家，他就筋疲力尽地躺在沙发上看电视，妈妈呢，正在给我辅导作业，唉，这道题怎么那么难啊，连妈妈都不会做，到了做晚饭的时候，妈妈叫爸爸帮忙做晚饭，可是爸爸早已在沙发上睡着了，怎么喊都喊不醒，我听到妈妈轻轻地叹息着走进厨房开始忙上忙下，看着妈妈忙碌的背影，看着躺在沙发上的爸爸，双鬓又多了白发，我心里酸酸的，眼泪从眼眶里缓缓流出，我连忙擦干眼泪，心想：我一定要快快长大，不让爸妈操心并帮爸妈做事。
辣
“辣妹子辣，辣妹子辣……”呵呵，这是我家的男高音又在练歌啦，男高音便是我的爸爸，说起我的爸爸，他的歌不但唱得好，还是辩论高手呢，我也喜欢辩论，因此我家经常上演“尖峰辩论会”，这不，我又跟爸爸唇枪舌战起来了：
“我喜欢简体字，简体字既简单又好认。”我大声地说着。
“繁体字好，我们的祖先造字就是繁体字，你看我们的古人都是写繁体字，而不写简体字。”爸爸反驳道。
“那是在古代，你看现在的课外书，报纸、宣传单等都是简体字，老师要求我们学简体字呢。”我反唇相讥。
“现在练习毛笔书法，不是要求写繁体字，这样才能写出汉字的'美”爸爸不示弱。
……
我家的辩论会有趣吧，这是我家辣的味道。
苦
有一天，因为妈妈不在家，爸爸便带我出去吃饭，正在吃饭的时候，爸爸接到了一个电话：“什么？在哪个医院？”我连忙问爸爸发生什么事了，爸爸告诉我妈妈生病了，“啊？！”妈妈生病了，肯定是太累了的原因，爸爸吃饭的胃口都没有了，脸上显得特别焦急。匆匆吃完饭，我就和爸爸赶到医院，知道妈妈的病无大碍，爸爸才松了一口气。看着躺在病床上的妈妈皱着眉头，我感受到家里有时也有淡淡的苦。
甜
家里的味道不光有苦也有甜。我们家最甜蜜的时刻就是每个周末，因为我是在校寄宿，每个星期才能回家一次，一到周末，妈妈不管有多忙，都会在家里做顿美餐，每周都是变着花样给我做的。爸爸知道我喜欢看书，如果周末天气晴朗的话，爸爸带会带我到书城里逛逛，在商品小市场买我喜欢的小玩意儿，有时候我们一家人会到郊外走走……这就是我的味道，酸、甜、苦、辣四味俱全，这种味道总让我回味无穷，我想，不管我以后长多大，走多远，我都不会忘记这种味道。
高二周记 篇4
在此次调查中，50%的年轻人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。
重阳节已经过去了，但与此有关的一条新闻却仍发人深省。重阳当日，解放日报进行了一次随机性的街头调查。结果显示，多数被访的年轻人不知道当天是重阳节，有的知道重阳节，但不晓得重阳节与尊长敬老之间的关系。
重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年轻一代影响的日渐式微。年轻人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年轻人中风光无限。如今许多年轻人热衷于西方的情人节，却对中国传统“七夕”节不屑一顾，就是一例。
事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少年轻人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，90%的年轻人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。
当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但是对于那些类似“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”、“贫而无谄，富而无骄”之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。因为，恰恰是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的重要力量之一。
在重阳节被一些年轻人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的注意。目前北京已有25所中小学把诵读四书五经的部分内容列入课程表。在全国估计已有100万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。
我想重要的不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为“知书达理、尚礼重义”的栋梁之才。
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