教师节征文精华【15篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？下面是小编整理的教师节征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师节征文1
每天5：40am，便是我新一天的开始。我拥有全家人给予我的希望，日复一日地奔波在求学的道路上。洗脸、刷牙、吃饭，迎着高空挂着一微徐徐的阳光，我与它一同奔向我的高中生活。
一直想用一种色彩去描述高中的生活，却始终是徒然。我的内心像有一只猛虎在细嗅蔷薇，总是想要突然爆发，让自己拥有无人知晓的神力，到头来，却终于没有实现这个幻想。
太阳当空照，花儿对我笑
我总是固执地认为只要我努力了，就一定会达到我心中要求的结果。事与愿违，数学测试中，没用换算单位，一个大题没分；英语测试里，少加了个‘S’，一个填空没有得分。我依旧还是那样让每天为我操劳的家人失望，每当看到他们急切，焦躁，紧皱眉头的时候，一种负罪感油然而生。
我穿梭于教室和办公室之间，只因一个选择题而苦恼一天，我发誓告诉自己最后一次努力，再不出成绩就放弃。一次又一次过去，却因为家人的期待，始终不忍放弃，却在一次次的失败中有了勇气，让我变得坚不可摧。
长大以后要种个太阳
当我的思想开始变得复杂，行为开始老练，大人们固执地认为这孩子长大了。而面对即将老去的青春，我突然惶恐。季羡林先生写过一篇文章，标题是《赞美代沟》。我很喜欢这个时髦的`观点，“90后”究竟是“垮掉的一代”，还是向日葵田里的守望者，并不由大河对岸的老人家们来断定，而是由时间来说话。我的青春，是不是应该为自己活一回？不在乎别人的眼光，家人的期许？
长大了，就为自己种一个太阳，在自己的世界里春暧花开。
教师节征文2
时间改变了花的容貌，阻止了水的流动，磨平了山的棱角，可时间无法模糊我心中那张永恒的面孔——杨成何老师。
20xx年的9月，是4班与您的初相识，或许由于初中时候的调皮，面对老师，总是有一丝畏惧。但后来，您的宽容，让我们渐渐不再畏惧。那年桂花的香味飘满校园，我们初生牛犊不怕虎，带着梦想，背着思念的行囊，走进二中校园，也遇见了一位优秀的班主任。
相识的两年多里，性格内向的您，总是不那么善于表达自己，有时带着些许“冷漠”。后来我们慢慢了解着您和关于您的很多故事。班上也流传着很多关于您的梗，例如说：谈到您在高考数学只考了82分时那种神情，我想班上的同学永远也忘不了。这些都是4班与您才懂的传奇故事。记得您在大礼堂有过一次演讲，讲述了你的成长经历，或许您的讲述没有向演讲大师那样动听，但其实我们心理对你的'敬意又多了许多。同学们敬佩您在面对生活中的困难挫折时，没有气馁，而是选轻则勇敢去面对，学习愈发努力。虽然您不善言辞，但您一直以身作则，您也一直是我们的榜样。
在学习方面，您一直十分关心我们的学习成绩，每次考试下来，您都很认真地帮我们分析成绩，指出我们的不足，给大家一些压力的同时鼓励着我们。记得高一时候，我们经常会问您数学题，有些知识您也记不得了，您会去看高中数学课本。后来我们班有了学习日语的同学，您在大学里学过日语，您会跟她们讲述一些学习日语的方法。类似的事情还有很多很多，虽然都是一些小事，但是同学们心理真的觉得很暖心。您一直在用自己的行动，给我们树立了一个很好的榜样。您也会将成绩及时地反馈给家长，对比历次的成绩。听妈妈说，家长群里好多家长都特别感激您，说您是一位特别负责的班主任，即使是在假期，所有事情都会及时按时的通知提醒家长，让家长感受到老师无微不至的照顾。在每次开家长会时，您都会在家长群里通知好多次，我妈妈对您真的是赞不绝口呀，说我们很幸运，在高中遇到了这么负责任的老师。
世界上总有一些人，勤劳而艰辛地活着，脚踏实地地生活着，世俗眼光磨灭不了他们那颗善良的星，也浑浊不了他们那双透着无私博爱的眼睛，这便是藏于心底的光芒。杨老师就像一束光，照亮了4班的同学，我们愿一直追随光，成为光！在教师节来临之际，真挚的祝福您万事如意，身体健康，教师节快乐！
教师节征文3
我站了十年讲台,离开讲台也已经十年了,但我现在仍然最喜欢别人叫我“李老师”,这声称呼包含了尊重、敬爱、肯定,使我觉得人格都顿时都有了提升。我想我当初选择师范专业和今天在工作中的自信、勤奋、坚毅等良好品质的形成,都离不开我的恩师张惠芬老师。
我的小学是在乡里的中心学校上的,在大马路旁。附近有几个中专的教师子弟也在这个学校上学,他们是属于“白富美”的草莓孩子,而我们是属于在泥巴地里滚大的乡下泥鳅。所以班上的学生干部、三好学生基本都被草莓孩子占领了,我除了学习成绩好以外,也只是成绩好。在四年级的时候,我们班来了一位新的语文老师兼班主任——张老师。张老师四十多岁,个子瘦小,剪着齐耳的短发,讲着不很标准的普通话,不过我觉得已经很不错了,那时我们大多数的`老师都是用长沙话上课的。学期过半,有一天张老师忽然把我叫到她办公室,认真地问我:“你想不想为班级、为同学们服务”?我说愿意。她说:“我观察你有一段时间了,觉得你胆子大、表现能力强、学习成绩好,我想让你担任班长。”我当时就愣住了,要知道我连小组长都没当过,这算不算连升三级?在张老师的鼓励指导下,我把班级事务管理起来,成功的组织了一些活动,六年级时我又当上了学校的大队长。我的组织管理能力得到了锻炼和提高,之后我不管组织什么活动都不怯场。
临近暑假的时候,有一天张老师踩着乡间的小路来到我家家访。妈妈很激动,说从没去拜访过老师,老师这么关照孩子,又当班长又评三好学生的,真是太感激了。张老师说:“您了解您的孩子吗?她是这个”!同时竖起大拇指。“我今天特意带了立妹子写的文章给你看看”。然后张老师就拿出作文本,声情并茂的朗诵起了我写的作文,妈妈呆了,我也呆了。妈妈是从没关注过我的作文,没想到我能写出那么棒的字句,惊呆了。我是被张老师的举动吓呆了,我觉得她太夸张了,我真有她说的那么好吗?从此以后妈妈经常看我的文章,并仔细收藏,有时候她还效仿张老师把我的日记拿去给左邻右舍朗读,一度希望我成为琼瑶式的作家。我的写作兴趣徒增,水平也见长。
五年级时有一天张老师又把我叫到办公室,手里拿了两个作文本,说:“今天我请一位老师看了这两个人的作文,问他谁写得更好,他说这个虢同学的,我要他再看一遍,他后来说还是李同学的写得更好。你自己来看看,这是为什么”?我接过作文本看了看,马上就明白了,虢同学作文字迹工整、漂亮,而我钢笔字写得很难看,字面也潦草。“你的钢笔是不是坏了”?我点点头,有一点小委屈。张老师既然去过我家,就明白为什么我用烂钢笔。她从抽屉里拿出一支新钢笔送给我,从此我开始练习钢笔字,而且都是模仿张老师的字去练。在我六年级毕业考试时,全乡统考,我的作文是全乡两个满分作文中的一个。
转眼小学毕业了,张老师跟妈妈推荐要我去读附近的一个子弟中学,说那里教学质量很好,还帮忙联系入学事项。有意思的是张老师送走了我们又接了我弟弟那个班,妈妈特别高兴。开学一周后的周末,我们三个同学约了一起去张老师家看她。那两个同学眉飞色舞的跟张老师描述初中生活,而我却很沉默。因为在新环境里,班上其他同学都是小学同学彼此熟悉,只有我是个外来妹,所以在推选班干部的时候没一个人选我,我连个课代表都没当上。我不知道怎么跟张老师说,委屈极了。回去以后的第二天,弟弟放学回来交给我一封信,是张老师写的。她说,昨天观察我情绪低落,估计是因为没有当上班干部。她鼓励我一定不要气馁,要用实际行动让同学们重新认识我肯定我。
拿着张老师的信,我的眼泪刷刷的往下掉。回想起张老师三年来对我的好,那些场景历历在目:她把教室后面同学们丢弃的烂伞都捡回家,仔细修好,在下雨天又拿给我们这些没带伞的孩子;她知道我跟妈妈赌气没有吃早饭就带我到她家煎红薯饼给我吃,那香甜的味道我今天都记得;她为了让我们用氢气球放飞梦想,找了一堆的材料制造氢气;她在同学因为嫉妒我而诬蔑我的时候坚决地说“这件事情我已经调查清楚了,不是你们描述的那样”;我投垒球不及格,她找了个报废的手榴弹给我回家练投掷……张老师,我是您爱到极致的学生,我不会让您失望的!我瞬间从阴霾中走出来,到第二学期我就当上了班长,后来又当团支书、学生会委员,每年都是三好学生。
初中毕业时我毫不犹豫的选择了报考师范,我要当一名像张老师那样的老师。我成为了村里第一个跳出“农门”考上中专的孩子,领取录取通知书那天,家里放了长长的一串鞭炮,乡亲们都来祝贺。张老师听说后连说好,还说毕业后就回母校来教书。毕业后我很遗憾没能跟张老师由师生变为同事,但我十分清楚,从一个懵懂的乡下小姑娘成长为一名合格的人民教师,如果当年没有遇见张老师,这一切可能就不会发生,我的人生轨迹也许就变了。
从19xx年我10岁时遇见张老师,到今年已经近三十年了。前不久我去看望70多岁的恩师,向她汇报我近期的工作生活情况,她仍然像多年前那样,拍拍我的脸,然后竖起大拇指说:“立妹子,好样的。”
教师节征文4
“我要送给老师一张贺卡”，“我要送给老师一朵鲜花”，“我要送给老师一封信”……咦？同学们都在干嘛呢？哦，原来，今天是教师节，同学们正在准备送给老师各种礼物呢！
“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们都快步走进教室，手里拿着各种各样的礼物，有鲜花，有贺卡，有吃的，有玩的……老师们看到他的学生们都那么的懂事，非常地开心。
上课的时候，同学们都积极举手发言，认真听讲，就连顽皮的几个男孩子上课也不玩了，下课后，同学们不再疯跑打闹，而是做着安全的游戏，老师看着这些优秀的.学生们，心里别提多高兴了！
这时，江老师走进教室，把大家叫过来，对我们说：“你们送给江老师的礼物，江老师会像宝贝一样保存，但我更希望看到你们好的表现！”我听了江老师的话，心想：我以后上课一定要认真听讲，成为一名好学生。
以后我会按老师的要求，用好的表现回报老师，不让老师那么辛苦，这样，教师节才能过得更有意义。
教师节征文5
第一次遇见，是在儿子新生报到的那天，
您明媚的笑容、和善的话语，让我感受到了您的热情。
在那一刻，我记住了您——
亲爱的罗老师！
每次与您的接触，就如涓涓细流沁入人心，显得那么柔和。
您的一言一语，蕴含着素养;
您的一举一动，彰显着气质。
您是平凡的，却是美丽的——
您在自己的平凡的岗位上演绎着不平凡的教育人生！
新生家长会，作为班主任的您，
让在座的所有家长感受了您的气场，
那是一位经验丰富、信心充足的老师具备的感染力，您拥有了！
我们由衷地肃然起敬，
对您的赞叹，溢于言表！
活泼、调皮的儿子，进入您的班，
您用您的耐心化解着他的入学不适，
您用您的循循善诱引领着他进入学习的乐园……
我高兴地看到，儿子进步着，
他每天回家对我说起学校的趣事，
也经常提到美丽的罗老师——您！
我知道，儿子的进步，离不开老师您辛勤的教导。
儿子刚握笔写字，姿势、笔画不正确，是您手把手不厌其烦地帮他纠正了过来。
记得有一次，我中午去看儿子，
走进办公室门口的`我，看到您握着儿子的手，一笔一划地写着，
有那么一段时间，我就这么凝望着你们，
一幅多么美丽、和谐的师生画面！
我感动了，也替儿子感到欣慰——
儿子，你遇到了最好的老师！
每当夜幕降临，万家灯火的时候，
勤劳的您还在灯光下批改着学生的作业。
每当看到您在儿子的作业本上留下的圈圈点点和精辟评语，
我了解到您是多么用心地教育。
最让我感动的是，即使忙到很晚，您一定不忘家校通的工作，
让我及时收到儿子在校的教育信息和温馨提示。
真的感谢您——最美丽的罗老师！
感谢您孜孜不倦的教诲，让我的儿子茁壮成长！
感谢您任劳任怨的付出，让我更了解学校、更了解儿子！
感谢有您，儿子的教育征途将变得精彩纷呈，
愿我们携起手，共同谱写儿子教育新的辉煌！
我相信，您这样一位老师，
是所有学生心中最好的妈妈;
是所有家长眼里最好的同盟。
您用您的行动证明着——人类灵魂的工程师！
您是最美的教师！
教师节征文6
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。
你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜! 感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。 亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒! 最后，再次祝全体老师们节日快乐老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人! 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的.雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
教师节征文7
每年9月10日，我都会被一份份真诚的祝福所打动，一束鲜花、一张贺卡、一声问候，都传达着一个期待，连接着一个牵挂。每一个孩子，都承载着多少人的希望，每一个孩子，都拥有一个未来的梦想。而我们，每时每刻的努力都是为了把这一份份希望变得真切，把一个个梦想拉得更近。面对教师节的问候，我真实地感受到了“人民教师”这一称呼，是一份沉甸甸的责任，是一种义无反顾的热爱，是一种无与伦比的幸福。面对教师节的问候，我告诉自己，是热爱，让我成为一名教师，是敬业，让我成为一名好教师。
百合淡淡的香味，康乃馨悠悠的芳香，一张写着祝教师节快乐的'卡片，如此温馨，如此快乐！从教四年来，我从一个充满希望又时常手足无措的新教师，到现在能游刃有余地工作并享受着工作带来的快乐，其中磨练的过程，我想只有当过老师的人才能理解。现在每天我都与学生放学道别，每个人都会亲口对我说声“老师再见”！天真无邪的声音消除了我一天的疲劳，我也会微笑地与他们道别，告诉他们今天有进步或者还需要改进。目送夕阳中的背影，我期待着明晨的早安问好。
守护希望，守护童年，是一份多么崇高的工作。如今我正沐浴在祝福的欢声笑语中，想着飞来的如雪贺卡，香气依然那么浓郁;赏玩飘来的深情祝愿，韵味依旧如此醇厚，心已醉……再次在今天这样的一个特别的日子里，祝自己和所有老师朋友们“节日快乐！
教师节征文8
老师最快乐的日子是桃李飘香的季节，最幸福的体验是自己无悔的选择。还是孩子时，我就向往成为一名光荣的幼儿教师。在我心目中，教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；教师更是一幅画，桃李满天下！而今，我已是一名有着六年多教龄的幼儿教师了。如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“爱，我爱幼教这份平凡而又神圣的职业！”因为在我心目中，早已装满了天真无邪的孩子们，我爱他们！我干的事业是一份叶的事业、爱的事业。
还记得刚跨入幼儿园大门的我，满怀着信心与期待，看到孩子们那一张张可爱的笑脸，听着那一声声稚嫩的童音，感受心与心碰撞时的那份快乐，我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。可真正带班深入到孩子们中间，却发现一切并不如我想象中那样。孩子的哭闹、捣乱让我措手不及，幼儿生活的琐事也让我筋疲力尽。
记得20xx年九月，那是我在幼儿园刚刚上班一年，就被安排接了一个全班都是插班生的中班，孩子们年龄偏小，各种好的习惯未养成，与我以前教的大班孩子相比，落差很大。和我同班的两位教师又都是刚从文艺路幼儿园调来的，我对她们缺乏了解，加之与新生家长之间相互不够了解，工作中也曾有过误解，我当时真想放弃，幸好幼儿园领导充分相信我，不断鼓励我，才让我有了改变局面的动力。多少次利用休息时间召开班级教师会议，多少次拖着沙哑的声音进行电话家访，多少次总结教育经验准备教玩具到深夜，多少次不顾生病发烧，坚持和孩子们一起嬉戏玩耍——————。这一切我已记不清了。我深信：几分耕耘几分收获。我一定会成为孩子亲密的好伙伴，家长信赖的好老师。
一天我教孩子们学英语，当我大声读英语时，突然喉咙嘶哑了。我摸着喉咙表现出了痛苦样子，孩子们立即发现了，个个用关切的目光注视着我：“程老师，你怎么了？”沈俊杰、李昱涵、苏杰等几个孩子跑过来拉着我的手说：“老师，快坐下。”接着又有个孩子为我端来了暖暖的温开水，一股暖流溢满全身。苏杰说：“老师，我今天回家让妈妈给你买喉片，明天带来给你，好吗？。”好一种幸福的感觉。我的眼眶变得湿润起来。我摸摸孩子的头说：“没关系，老师没事，老师已经好了。”令我没想到的是第二天真的有三位孩子给我带来了喉片，让我感动得好久没能说出话来。听到孩子们真诚的关心的话语，含着孩子们送给我的喉片，我觉得我是世界上最幸福的人，我为我是一名幼儿教师而自豪。我会把这种感觉永远珍藏在我的记忆中。
有了孩子们暖人心的话语，有了家长对我工作的理解与支持，有了同事的.关心与帮助，有了领导的信任与肯定，我便有了工作的动力。每天，我都能徜徉于童心的世界，一会儿我是快乐的小魔女，一会是蹦蹦跳跳的小兔，一会是凶恶的大灰狼，一会是善良美丽的白雪公主。孩子们陶醉了、乐了。伸出胖乎乎的小手，摸摸我的脸庞，贴在我的耳朵边，轻轻地说道：“老师，你真像我的妈妈……”是啊，“妈妈”这个词语是世界上最动人的词语。虽然没有鲜花，没有掌声，没有讴歌，没有豪言壮语，虽然很辛苦，很劳累，而我却乐此不疲。在这个纯净世界里，我无拘无束地享受着我的成功，实现着我的价值。
泰戈尔的诗中曾这样说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”我愿做芙蓉区教育局第二幼儿园这棵参天大树的绿叶，尽职尽责的奉献在自己的岗位上，默默无闻的倾诉着我的爱，用爱为成长在这棵大树下的孩子们撑起一片绿荫。
教师节征文9
我想画无数个您的样子
亲爱的高老师，我想为您建一座被五颜六色的鲜花围绕的巧克力房子。因为您怕我们吃糖，自己都不敢在我们面前吃最爱的巧克力。有了这样的.房子，您劳累了一天后，就可以坐在你最爱的巧克力里面，站在芬芳的花田里面，边品尝边休息了。
我想画无数个您的样子，记在心里，追赶您进步的脚步。谢谢您太阳般的爱，祝您教师节快乐！
教师节征文10
永远做您的学生
——致敬孙老师、袁老师
每个太阳初升的早晨，
教室里响起朗朗的读书声。
您静静地站在教室门口，
欣慰的望着我们。
每个天色已暗的黄昏，
校园里已空无一人。
您还坐在办公桌前，
批改作业聚精会神。
那厚厚一叠的教案，
是您用双手写成；
我们班成绩的突飞猛进，
是您用汗水浇淋。
孙老师，是您领着我们遨游数学王国，
袁老师，是您带着我们感受诗情画意。
我们是一群幸福的雏鹰，
信心百倍的高歌前进。
为了您们的期盼，我们永远脚步不停，
永远脚步不停！
孙老师，让我们再看看您蹒跚的背影，
尽管您每上一级楼梯，
都是那样的艰辛。
袁老师，让我们再聆听您谆谆的教诲，
您沙哑的声音，
也是那样的.悦耳动听。
曾经平常的分分秒秒，
此刻也让我们如此的动情，
难舍，
难分，
我们即将远行！
孙老师，袁老师，
您们要保重身体，
无论我们身在何方，
永远要做您的学生，
做您的学生！！！
教师节征文11
时间过的真快，转眼从教已有10年。今天在第32个教师节里，在这个属于老师的特别的日子里，想起了自己的从教岁月，特别是这两年来当班主任的日子。似乎有很多感想。
班主任，不大不小的“官”，学生眼中最大的“官”，教师眼里最小的“管”。正是因为这样的“官”，使得我们的生活丰富多彩。虽然每天都进行着重复的甚至有些枯燥的活动，然而，学生最怕的.是班主任，最爱的也是班主任;学生最不喜欢的是班主任，最信任的也是班主任;学生怕见到的是班主任，最不能忘怀的也是班主任。正是因为这样，它让我不断地了解学生，了解学生的心路历程，并进而去领悟教育的真谛;每一个平凡无奇的日子里，伴随着学生一起成长，自我也在不断地成熟，思想境界得到升华。
说实话，班主任工作最辛苦，每天要早早的来到学校，检查班级卫生，管好学生晨读;午休时，即使不是自己管中餐也得早早地下去，不然教室里就会一团糟，扣分单马上向我招手。放学后不能马上离开，要等每一个孩子们都接走，就怕学生有个什么闪失;有时周末还要牺牲自己的休息时间去家访。再就是学校活动，时刻都牵动着班主任的心弦。但是，班主任工作也非常的快乐。每当我看到学生一丝一毫的进步，听到他们亲切的叫我“妈妈”，他们悄悄将心中的秘密告诉我，再有听到家长对自己的感谢，节日时收到的祝福短信，我都感到由衷地感到高兴。
然而，这样的时光一晃而过，这学期学校安排我不当班主任了。接到通知后，当时的心情不知怎么形容，非常高兴，还是失落？说实在话，我是挺高兴的。一直以来我的嗓音不好，再加上这学期任高年级数学，学业压力变大，不当班主任是我梦寐以求的，感谢领导对我的照顾。可今天真的不当了，我还是有点失落，我舍不得孩子们，毕竟我带了他们两年了，两年来我把大部分时间都花在孩子身上，他们就象我自己的孩子，并且我关心他们甚至超过关心自己的孩子，孩子们也天真可爱……
当然孩子们也舍不得我，开学了他们嚷嚷着还要我当班主任，我只好安慰他们，何老师非常优秀，况且我还是你们的班主任呀，只是加了个“副”字嘛！他们说“我们不要副字，那你和何老师都当班主任吧！”我笑了笑。
孩子们，你们真可爱！我还会象班主任一样关心你们的！
教师节征文12
老师像一把钥匙，给我们打开了知识的大门；老师像一盏明灯，为我们照亮了前方的路程；老师像春蚕，正如春蚕到死丝方尽；老师像辛勤的园丁，培育出一代代的人才；老师像一根蜡烛，默默无闻的燃烧自己，奉献他人......一滴小小的水珠。可以给与滋润，令小苗茁壮成长；一句温情的话语，可以给人温暖，暖人心窝，一个鼓励的眼神，可以给人信心，甚至改变一个人的一生。
我从小就是一个腼腆，内向的女孩，上了小学，我的性格依然没有改变。上课不敢回答问题，与同学也很少交流，孤独寂寞始终伴随着我。
直到那一次......
那天早上，有老师来我们班听课，这使本来就胆小的我变得更加胆怯了，老师们陆续走进了教室，开始讲课了，一个个问题犹如潮水，向我扑来，同学们积极踊跃的情绪丝毫没有感染我，我瑟缩在一个角落里，害怕老师看见我，更担心老师提问到我，最后一个问题了，我依然无动于衷，这时我接触到了老师的目光，老师一直在用那双会说话的眼睛看着我，那是一种鼓励的眼神，好像在说：“相信自己，你可以的。”老师的'眼神给了我无限的动力，我迅速地把手举了起来，而老师也非常配合的给了我这次展示自己的机会，就在我回答完问题的那一瞬间，教室里响起了热烈的掌声，原来回答一个问题这么简单，我看看老师，那是一种赞许的眼神，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光环绕着我。我成功了，我战胜自己了，一种喜悦感也油然而生。
老师像妈妈，在人生的道路上起到了不可缺少的作用，她指引我们走向更高的地方。老师教师节快乐！您辛苦了！
教师节征文13
我生活在一个幸福快乐的城堡中，那就是三中心小学。我的幸福，我的快乐来自于这里的每一位老师，他们无私的奉献，耐心的呵护，智慧的启迪，让我们这些小豆豆们自由自在地成长。
我在这里已经生活三年了，我很幸福，因为我生活在一个温暖的小家庭中——三年二班。在这个家庭中，我们的李老师像妈妈一样照顾着我们，我们之间如兄弟姐们般互相关爱着。三年来，在李老师精心培育下我们的小家庭越来越出色了。
还记得三年前秋季的一天,我正式成为了一名小学生。记得当时我心里像揣着一只小兔子,心里砰砰直跳,既兴奋又紧张.因为听说学校的老师不像幼儿园的老师那样好脾气,我给自己鼓了鼓劲,一路上数着数，在爸爸的'陪伴下来到了塘沽三中心小学的门口。按班级顺序我悄悄地站在了队伍的后面,然后偷偷地瞄了一眼站在队伍中间的老师,咦,看起来很亲切的吗?一张有点瘦小的脸上架着一副小眼镜,眼镜后面一双会说话的眼睛笑眯眯地看着我们，一张小巧的嘴巴干脆利落地说:“孩子们，以后我们就是一家人了。”这句话听得我心里暖暖的，紧张和不安的心情立刻消失得无影无踪。然后，我就随着班级队伍进入了崭新的教学楼，我被这宽敞而明亮的教室迷住了，‘‘哎呦’一声，我不小心绊了一跤，因为老师当时还不知我们的名字，马上跑到我身边轻轻把我扶起来，抱在怀里，亲切地说:“没伤到吧孩子”。我被这慈母般的话语打动了‘‘没事，老师。”我急忙回答。我心想:真是个好老师!
三年来，无论就是学习，还是生活，李老师对我们要求严格，百般呵护。我们一起制定班规、班风、班歌、班训，一起设计班徽，我们团结一心，共同奋进。还记得学校组织的第一次班级合唱比赛，李老师明明知道我们班在这方面最弱了。我们自身没有了信心，可是李老师总是面带微笑地告诉我们“相信自己，我们一定行。”虽然我们唱得不算最好的，但是我们可以从其他方面来弥补。于是在李老师的指导下，重新排列队形，练习我们的表情，引领我们用眼睛，用表情来说话，在演唱的同时加入动作表演，还请来音乐老师为我们指导点拨。在李老师的引领下，我们信心十足，比赛当天我们统一服装，头型，并进行简单的化妆。功夫不负有心人，奇迹出现了，我们班取得了合唱比赛的冠军，我们欢呼，拥抱。这些源于李老师的引导，正像李老师说的“团结战胜一切，团结创造奇迹。”从此，在我的心底种下了一粒种子，一粒充满信心地种子——团结可以战胜一切。在无数次的活动中，李老师就这样默默地为我们付出着，用心地呵护着，耐心地引导着。她还经常告诉我们“机会面前人人平等。”为我们搭建展示自我的平台，让我们站在学校的正中央，成为真正的主人。看到我们的表现，我们的成长，那是她最快乐的事情。
三年来，我们每一个孩子从习惯的养成到做人做事，从团队合作到集体荣誉，里面都凝聚着李老师的滴滴汗水和心血。我为有一个慈爱、严格、奋进的好老师而自豪！
教师节征文14
我仍清晰地记得，自己曾是一名学生时，每逢教师节，便要特别精心地绘制贺卡送给老师。描画到贺卡上的每一笔都是那么细致，写到贺卡上的每个字必是十分工整，好象唯有这样，所做出的贺卡才能足以表达对老师的崇敬与感激。
现在，我已是一名有着十多年教龄的老师。每次过教师节，感受着孩子们由衷的祝愿，我也会自然地想起曾教过自己的老师，想起他们教育、关怀我的许多事。那一幕幕回想起来仍是那么生动，让我感动不已，无法忘怀。
一
读小学五年级时，教我们语文的是一位五十多岁，穿着朴素而整洁，说起话来非常风趣、幽默的男老师，他姓刘。大家都很喜欢上刘老师的语文课，经常被他那精辟而生动的讲解和幽默的点评弄得开怀一笑，一节课在不知不觉间就过去了。他上课几乎不带语文书，更不会看教案，他说书已完全刻在他的心里了。
刘老师教授一篇新课文之前，我们都会把新课文预习一遍，并在专门准备的笔记本上写下预习内容，如生字组词、优美词语摘抄、段落划分及段意等。这是刘老师要求我们做的。现在想来，这对培养我们的自学能力大有裨益。等到刘老师上课时，大家都会争着汇报自己的自学内容，或被点名到黑板上板书段落划分及段意等。听了同学们的汇报，刘老师会对那些自学得非常好的同学用他那独特的语言让他们感受到充分的肯定与赞许；对自学得一般的同学则挑出他们笔记中做得好的大加称赞，有时可能就是因为他找到的一个好词语或组了一个特别的词而已；而对那些做得不好的同学则摸摸他的头、拍拍他的肩或用幽默的语言调侃他一下，其他同学也跟着被逗乐了，他就更不好意思起来。大家也非常喜欢归纳段意及中心思想等环节。因为这时，大家可以各抒己见，对他人的发言展开充分的评议，完全沉浸在思辩的乐趣中。写作文是很多同学头疼的事。可我发现，刘老师教我们后，大家都期待着写作文了。原来上作文课时，大家可以争取机会朗读自己的作文（有时刘老师也会点那些认为自己作文写得不好的同学把作文念给大家听），然后接受同学和老师的点评。最终，写得非常好的作文还会被刘老师收藏。他就曾向大家展示过多年来他收藏的学生佳作集。同学们都渴望自己的作文被收藏进去，所以相互较劲，看谁写得更好。刘老师还经常在班上举行写字比赛、听写比赛、作文比赛等，以激起大家的学习兴趣。
正是刘老师这种把学习的主动权交给学生，充分地尊重、鼓励学生，用幽默的语言带给大家快乐，让我们感受到了学习的乐趣，从而乐意不断地投入新一轮学习。我也从这种开放式的教学中锻炼了胆量和能力，激起了对知识学习的强烈欲望，以自信的心态走在学习的路上。这不能不感谢刘老师的引导呀！
二
上初二时，我们的数学老师是一位从外校调入的中年男老师，也姓刘。从初二开始有几何课了。刘老师第一节课就对大家说：“几何这门课程如果学懂了，是非常有趣的。但我认为，女同学会没有男同学学得好。当然，我希望我们班的同学能改变我的这一看法。”说完，他望着大家诡秘地一笑。这一激将法还真灵，我们班女同学个个都不示弱，与男同学在几何学习上较起了真。刘老师的几何课也确实让我们感受到了几何这门课程的魅力，都很喜欢上几何课。
我和班上其他同学一样，学数学的兴趣得到了极大的激发。可到了初三时，有一段时间，我总觉得数学学得没有以前顺手了，一连几次的小测试也不尽如人意,信心上受到了打击，一看到复杂点的几何与代数相结合的`综合题就有些胆怯，担心自己做不出，可越是担心就越是做不出。有一天下了数学课，刘老师把我叫到办公室，笑着说：“张禁辉，我发现你这段时间学数学缺乏一股冲劲，没有以前自信了，是怎么回事呀？”我不禁暗暗佩服刘老师过人的眼力，老老实实地说出了自己的想法。刘老师鼓励道：“你的接受能力是完全行的。平时不懂就来问。做题时不要有那些担心。你担心也没有用呀。题目并不会因为你的担心就会做出来呀！相信自己，你完全可以把数学学得非常好！”从此，我调整了心态，一直把这种良好的心态保持下来，初中毕业时数学考得非常理想。
在我陷入低谷时，多亏有刘老师的及时鼓励呀！
在我生病时，是连老师骑着自行车把我送回家；有一次过端午节，是游老师带着我们在湘江河畔看了一回真正的龙舟赛，留下了永久的美好回忆；还有伍老师，在我们野营遇到坏人时，教我们斗智斗勇，最终平安返回；初为人师时，是刘老师在悉心指点我如何上好课……正是这些难忘的师恩呵护着我成长，才使我在懵懂中认清方向，才使我的人生之路越走越宽，不断向上。这哪能用一句“谢谢”来表达得尽呢？
身为教师的我，一定会把老师的这些美好情操传承下来，用心浇灌一拨又一拨的学生，让他们拥有自信与希冀的羽翼,在我爱的关注下越飞越高！
教师节征文15
如果说老师是皎洁的夜空，陈老师就是天空中皎洁的星光；如果说老师是碧波万顷的大海，陈老师就是那片片白帆。若果说老师是一本深奥的书，陈老师就是夹杂在其中的一则则童话，有趣生动。如果老师是一杯苦涩的咖啡，陈老师就是其中的一点点方糖，芳香甜美……
陈老师，主修math，身材略胖的她留着一头又直又长的黑发，戴着一副眼镜，一副知识渊博的样子。陈老师的语言时而风趣幽默，时而严肃坚定。每每上起她的课，我都会拿出一万分精神仔细聆听，贪婪的享受着数学的奥妙。
陈老师十分尽职，虽然她是十班的班主任，但是总是给我们班争取更多的时间，给我们讲解更多的习题、更多的内容。十班的一些同学都有些嫉妒呢！
超级变变变
魔术似真似幻，总是能让我们为之惊叹！陈老师，虽说不是一位职业魔术师，但她的魔术堪比刘谦！数学例题做好后，陈老师用黑板刷擦一擦，或是粉笔那么一添，嘴中还像念咒语似的念道：“好!看我变！”随之题目便焕然一新，例如那灵活的因式分解，若稍微的不留神，还真会被陈老师的魔术迷惑！
陈老师会对不同的人因材施教，模式也会分高级和低级。每当上一节新课，她总会有一些基础简单的的例题，一步步揭开神秘的面纱，衣橱内容，变换题型，变幻莫测，十分娓娓动听，精彩，那“变，变，变。”似乎成了老师的口头禅！
发稍香飘飘
陈老师那一头过肩的直发是那么迷人，然而她的声音十分刚劲有力。在我心目中，她是大嗓门，不爱说笑，但那一次——当我为数学题难住，百思不得其解时，陈老师悄悄走来，弯下腰，长发随意落在了桌边上。“哪一题不会做啊？我来引导引导你？”那声音是那样温柔，直渗入我的内心，伴着那发梢的清香，老师的引导让我开窍了，有一种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，那温柔的声音却还在我的耳畔……
发梢香飘飘——嗯，那是一股温柔，慈爱，循循善诱的味道……
辛勤忙碌碌
对于陈老师，我心中一直都有一个谜团没有解开——我们当天考完的卷子，她能第一时间批改出来，就算是晚上考的，第二天早晨，一张张标有分数的试卷必会出现在我们的`课桌上，这让我百思不得其解！
直到有一天放学，我在放学的路上巧遇赶着回家的陈老师，便上前打招呼。那一包鼓鼓的东西进入我的视线，让我好奇：“这是什么呀？这么鼓！”“还不是你们刚考的试卷呗！”陈老师边说边把那袋子举起，“十班也考了，我两个班的要一起拿回家批改！明天还要讲评呢！”在这短短对话中，我感受到了老师的辛苦以及忙碌，100多份卷子，一晚上批完，真是太佩服她了！那急匆匆的背影，带着那头长发随风飘扬着，我再次“闻”到了那发梢的香味，那“变变变”的场景又浮现在了我的眼前……
第二天上课时，我发现陈老师面容有些憔悴，我都能想象昨晚的批改画面——烛光里的老师。但那丝毫没有影响到课堂效果，超级变变变依然那么神奇精彩，引人入胜……
陈老师是我心目中最闪亮的那颗星星，是那引导我的一张白帆，是那一则则美丽的童话，更是那香甜的一粒方糖……
魔术师般的陈老师，您辛苦了！
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