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六一征文

时间:2021-05-23 13:36:45 征文 我要投稿

关于六一征文(通用5篇)

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写征文的经历,对征文都不陌生吧,借助征文人们可以实现文化交流的目的。你写征文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的关于六一征文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于六一征文(通用5篇)

  六一征文1

  晨光微熹,我披衣坐起。如苏轼之诗,月有阴晴阳缺,人有悲欢离合。已经分班两三周了,我仍常常回忆起以前班里的小伙伴们,我们一起上学,一起讨论题目,一起放学回家……如今各奔东西,谁还记得我呢?

  母亲唤我起了。我慢慢步行到阳台,正是秋风送爽的季节,空气清新至极。环视四周,我无意间看到桂花开了。花开刹那,满树芳华。那一朵朵桂花小巧玲珑,嫩黄的颜色清丽脱俗。风吹得树叶摇曳,花也摇曳起来了。摇曳生姿,风姿绰约。

  很快风消失了,无影无踪。风在消失前将桂花的花香一波波向人袭来,直教人心旷神怡。

  我回到房中,只见母亲利利索索地做起家务,如一只忙碌的蜜蜂。敲门声响起,原来是同窗故友丫丫来做客。丫丫是她的小名,我常常这样亲昵地称呼她。

  我请丫丫坐下,笑道:“原以为和你再见不到几面,你已将我忘得一干二净,没想到你来找我了。”丫丫素手撩起刘海,巧笑倩兮:“哪能忘记你呢?我们可是一辈子的好朋友。你偶尔才来找我,我还怕你忘了我呢。”我又笑:“看来我还得感谢你记我一辈子啊!”我们两个姑娘放声大笑起来。若有客人在,母亲定骂我毫无淑女形象,没有大家风范。

  其实我是打心里感谢丫丫,或说感恩。在这世上,有多少人能记住我?风会记得一朵花的香,花自然感恩风。丫丫记得我,我自然感恩她,也感恩一切记得我的人。凡来尘往,莫不如此。

  那些记住我的人啊,感恩你。是你让我懂得了,我是你心中很重要的人。如此,我便有了灯塔的指引,在黑夜中享受你带来的光明……

  六一征文2

  这个星期五,我们又迎来了一年一度地六一活动。走进校园,看见小草在微风中摇动,好你在说“祝你们六一节快乐!”走进教学楼,看见许多班级在精心打扮教室。

  我一进教室,看到有的同学忙着整理要分享的礼品,有的同学在用心地排练节目,还有的同学在帮老师干活,大家都不停地忙碌着。

  上午,我们开展六一游园活动,项目丰富多彩、花样各异,有算二十四点、下汤圆、推杯子、幸运球等十个项目,经过紧张刺激游玩,我最终得到了68分的好成绩,被评到了一等奖,老师奖励了一本本子。十个项目中我表现比较出色和自豪的是——下汤圆,我来到场地时,前面的唐嘉烨同学正在下“汤圆”,但他因有时轻有时重,结果一个也没下到“锅中”。轮到我时,汲取了同学失败的教训,右手拿起“汤圆”(乒乓球)没有立即投射,而是集中注意,眼睛和手保持一致,对准前方2.4米处的“锅子”(脸盆)再发射,不轻不重正好下到了锅中,继续保持同一动作接二连三发射,结果全部成功,真是好激动噢!

  下午,我们班级组织活动,同学们勇跃参加表演,表演的节目栩栩如生精彩极了!表演结束后,大家开始分享各自带来的礼物,有各式各样的文具和琳琅满目的食品,堆的课桌都快撑不信了,大家人也累得气喘呼呼。

  转眼一天过得真快,马上要快学了,老师叫我们整理好礼物准备回家,我们今天玩得真过瘾,过了一个快乐的六一儿童节!

  六一征文3

  距六一儿童节还剩三天了,今天大家都早早的来到了学校。

  和我预料的一样,教室的门还没开,就有很多同学堵在教室门口议论开来:

  “你说这次谁能得第一?”

  “我觉得肯定是一班,他们的声音可洪亮了!”

  “不,我觉得应该是三班,他们的声音清脆悦耳,让人一听就像在梦想里一样。”

  “哼,这些吃里扒外的东西!”我心里暗暗想,“怎么不说我们自己班能得第一呢!”

  终于进教室了,我连忙组织大家练合唱,同学们蔫蔫的.,声音微弱无力像是快要断气的人!很快我就听不下去了,站起来大吼道:“为了我们的班级,你们能不能大声一点、卖力一点?!”同学们看了我先是愣了一下之后果然也认真的唱了起来。

  不一会儿,班主任来了,我们异口同声的说:“老师快给我们放音乐!”班主任听了立马给我们打开多媒体,伴着音乐我们唱的更起劲了。不一会儿,我已是满头大汗,喉咙里又干又痒像是有小虫在爬,再看看我同位,他还在伸长了脖子大声唱,“我这个班长可不能输给他!”咬咬牙,继续!

  “我要高飞,新的起点就在眼前。我已做好准备,我要高飞,到天空的顶点我要飞到无人能及的视界。”同学们的热情充满了整个教室,音乐的热浪也在楼道里涌动着。

  比赛的那一刻终于到来了,我们一起走进大礼堂,排好队形等待着庄严地时刻,说实话那时候我的心像是提到了嗓子眼里。手里都攥出了细细的汗珠。当听到报幕员说:“五二班上场!”我的脑子里顿时一片空白,只感觉舞台的灯光异常的刺眼,音乐再一次响起来“我要高飞,新的起点就在眼前。我已做好准备,我要高飞,到天空的顶点我要飞到无人能及的视界……”唱着唱着突然想起了我们在五二班的一幕幕:做文化园地、排练各种节目……想起了我们这五年的一幕幕:搬新校、换新校车……想起老师带领我们苦读的身影,想起和同学们一起嬉戏打闹,想起……不知不觉竟有些莫名的感动和伤感,我努力克制着自己,和同学们一样希望我们五二班获得一个好成绩,在这个属于我们的最后的六一儿童节。

  伴着五四班的《童年》的结束,合唱比赛也结束了。这时大家却并不看重谁得第一、谁得第二,也许我们真正期待的是像我们的歌中所唱的“我要高飞,我要更宽广的世界……”

  六一征文4

  “为了给同学们过最后一个有意义的儿童节,我们级特别组织了30人传篮球丶五人六脚绑脚跑丶盲蜈蚣绕障碍物系列活动,欢迎大家踊跃参加。我一向喜欢“危险活动”,便报名参加了“五人六脚绑脚跑”。

  “想拿第一,就要提前做好充分准备!“所以,消息一传出,参加活动的同学们都在拼命地练习。下课时,放学后,到处都能看到为活动做准备的同学的身影。咱们班当然也不甘落后,每天拼命地练习。

  传篮球的同学用手臂搭成一条道路,让篮球通过,一位同学没注意,球掉了,老师罚她唱歌,只用了10秒哦。你猜她唱的是什么?《两只老虎》!笑死了。没过多久,又一个男生不专心,老师罚他做了5个俯卧撑,呵呵,这位由于其重量之大,做一个,跌一下,做一个,又跌了一下。老师实在不忍心再看下去了,便让他回到原位。

  参加五人六脚绑脚的同学喊着口令,有节奏地走着。“左右,左右,左右……..”不过速度过慢,别班的同学都能跑得很快了,我们还在像蜗牛一样爬行,我们大家不服气,也练习跑步。“不练不知道,一练吓一跳。”原来跑步比走路更简单啊!正得意之时,节奏乱了,大家摔在了地上,膝盖挫伤了,火辣辣地疼。但,为了能取得优异奖,一点小伤算不了什么,休息了一会儿,又继续奔跑在操场上。

  参加盲蜈蚣绕障碍物的同学用大树当障碍物,前11个人蒙住眼睛,最后一个人发出指令,但不可以用嘴哦,要用手拍肩膀来传达指令。一次,一位同学传错了指令,用两只手拍第一位同学,害得该同学不知应该往哪边转,撞在了大树上,头上起了一个大包,那个传错指令的同学被罚跑操场,我想,他应该再也不敢传错了吧。

  经过几天的练习,我们已经完全掌握了技巧,胜券在握。

  终于迎来了六一儿童节。现在准备进行五人六脚绑脚比赛,请听详细报导。

  看,各班队员都准备就绪,个个摩拳擦掌,准备一决高低。最值得注意的是六班同学。他们个个精神抖擞,互相鼓励,加油口号充满了整个操场。第一棒的五个同学做出了冲刺的姿态,裁判员刚说完“开始”,六班同学就像离弦的箭冲了出去,很快地把棒交给了第二队选手,好惊人的速度啊!真不愧是六班的选手!他们以绝对的优势夺得了优异奖!个个选手脸上洋溢着快乐的笑。他们在因训练成功而喜悦;因比赛获奖而兴奋高兴………………..“

  这次六一儿童节食我们记忆中最有意义的一次,因为它说明了“团结就是力量”“只要努力,就能取得成功。”也让我们体味到了快乐的滋味。现在,我们的童年已成回忆。告别童年,走向青年,我们还需要去追求丶去奋斗。加油!

  六一征文5

  光阴似箭,日月如梭。一眨眼,我们已经十四岁了,已经不再是个小孩了。但伴随着“六一”儿童节的到来,我们还是很激动。

  在“六一”儿童节还没有到来之前,我们也正在操场上刻苦地训练着,准备在儿童节那天能取个好成绩。参加绑脚比赛的人也很刻苦地训练,他们从一开始的不协调变得协调起来,开始连走都困难到后来却能跑起来,着当然少不了同学们在训练过程中洒下的滴滴汗水。他们不知道跌倒了多少次,受伤了多少次,但他们还不怕艰辛,仍在那火辣辣的太阳底下刻苦训练,在这途中的苦我们是体会不到的。而我参加滚篮球比赛的,但因为这个项目并不是太难,所以我们练得并不是很辛苦……

  在“六一”儿童节那天,我们系着红领巾,站在操上唱少先队队歌、国歌,看着在我们胸前飘动着的红领巾,也让我们回想起了许多以往的事情。当我们郑重地解下胸前的红领巾时,也不禁会留恋,因为这是我们戴了六年的红领巾,它陪伴着我们走过了六年光阴岁月,所以我们对他还带有感情,解下红领巾,也就意味着:我么们已经告别了童年,成为了青年.看着在台上宣誓的共青团团员,我很羡慕,我相信,不久后,我也会成为他们其中的一员,在那里发光发亮……

  比赛已开始,第一个项目是我们滚篮球的,我们正在老师的指挥下,迅速地排成一排,把手抬起来,等待着篮球的到来。哨身声一响,我们便迅速地传着,隐约间,我们还听到了别班的学生在说:“你们看!六班好快!六班好快!”他们说的不是别班,而是我们班!我们听了自然很高兴。但谁又会想到,一直保持着优势的我们,竟在最后一刻输了,当然,我们都很沮丧,因为我们并不是第一。但值得庆幸的是,我们是前三名,这也使我们感到一丝开心……

  虽然我们只赢了两个活动,但我们也很高兴,这最后一个“六一”儿童节我们过得并不简单,它留给了我们一个很好的印象,同时,这也得感谢我们的老师、校长,是他们给了我们一个快乐的“六一”儿童节!

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