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读书演讲稿

时间:2021-04-10 18:54:32 演讲稿 我要投稿

【精选】读书演讲稿三篇

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在日新月异的现代社会中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的读书演讲稿3篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】读书演讲稿三篇

读书演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

  我是一名一年级的小学生,我最大的爱好就是读书,一读起书来,我会把很多事情都给忘到脑后。妈妈为了这个都说了我好多回了,可我就是记不住。这不前两天我又因为读书的事情惹妈妈生气了。

  上个星期五妈妈外出有事没来接我,我一回到家放下书包就直奔书柜,找出我之前还没看完的《笑猫日记》里的《球球老老鼠》来看。这会儿,我早把妈妈说的回家要先写作业的事忘到九霄云外去了。这本书真是太有意思了,我不知不觉地看得入了迷,一直看到六点多妈妈进门,我还没发觉呢!妈妈进门时我正趴在沙发上看得起劲呢,妈妈一看我在看书就问我,“晓晓,你的作业完成了吗?”妈妈说了两遍,我才从老老鼠的世界里出来,看着妈妈那张生气的脸,我知道,妈妈又要开始唠叨了。果然,妈妈放下手里的东西,把我从沙发上拎起来,说:“我不是告诉你了吗,回到家要先写作业,写完作业再看书。

  要不星期六、星期天还要去美术班、书法班,还要练习古筝,我看你什么时间来写作业!还有,都说了多少遍了,看书要好好的坐到书桌旁看,怎么又趴在沙发上看了,这样你的眼镜就一直都摘不下来了!”唉!都怪这本书,它真的是太好看了啊!这会还是要忍痛割爱,先写作业了。那天晚上吃完饭后,我写作业一直写到了九点多,连我最喜欢看的《猫和老鼠》的动画片都没看成。唉!真应该听妈妈的话,回家先写作业的。

  这就是我读书过程中经常发生的事情。妈妈跟我说,多读书是好事,但是也不能为了光读书而耽误了别的事情啊。以后自己要合理地安排读书时间,还有就是一定不要趴着读书。大家一定不要学我这样哦,一定要养成一个良好的读书习惯!

读书演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  你们好!

  今天我演讲的题目是生命因教育而灿烂,教育因读书而精彩。

  儿子曾经对我说过这样一番话:美国孩子通过《变形金刚》学会了创新与自由,日本孩子看过《圣斗士星矢》学会了正义与勇敢,中国的《喜羊羊与灰太郎》让我们看不到天敌的可怕,丧失进取的意志。小小年纪孩子的一番话让我有些惊讶!他解释说:关于喜羊羊的说法是他自己的评价,前面的两句是从书中看来的。我们姑且不论孩童的幼稚妄言正确与否,这番话让我再次想起那句至理明言:一本好书可以影响一个人的一生。作为教育工作者的我们读到的好书将会影响到一代代的青少年人生道路。

  书籍,是人类进步的阶梯。读书让人积累丰富的知识,健全文明的灵魂。读书也让人学会思考,在思考中寻找最正确的解决问题的方法。在我校读书倡议下 在本学期我认真研读了《新课程技能训练与指导》和《给教师的一百条建议》两本书。这两本书让我深深感动,更让我掩卷沉思。从这两本书中,我读出了人生哲理,教育智慧;并将教师职业道德与教师专业素养相结合,寓全新的新课程理念于生动的课堂实践,真知得到最直接的检验,共识在师生的交流中达成。通过读书我在教学实践中与大教育家共鸣为师者灵魂的足音,通过教育工作让我平凡的生命绽放出璀璨的绚烂花朵。

  常读书,常思考使我感悟出了人生的真谛:我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,读一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展。让我们读书吧!从书中学做“代表先进文化方向”的创新型教师;让我们读书吧!从书中学会做一名爱岗敬业的人民教师。从书中我知道教师不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,自强不息的骨气。以振兴中华为己任,学习那“春蚕到死思方尽”的`精神、发扬那蜡炬成灰泪始干的风格,俯首甘为孺子牛,育出桃李满天下。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花”。虽然我们平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然我们清贫,我们的双手却托举着明天的太阳!谁说我们不能创造惊天动地的奇迹?我们是人类灵魂的工程师!我们永远不会忘记这神圣的职责,永远不会把这壮丽的青春辱没!让我们的生命因教育而灿烂,让教育因我们的读书而精彩。

读书演讲稿 篇3

  这周我读了一本书,书名是《你在为谁读书》是尚阳和余闲着的。是湖北少年儿童出版社的。这本书是专门献给尚策和志洲,以及所有脑子聪明又不肯用功的人。

  这本书告诉我们:每天或第周,要相应的给自已制定计划,将你的理想划分为细节,然后一步步踏踏实实的付诸实践。还有,做事不能懒惰,还要把磨难当成一种祝福,在学习时我们要做到“不到黄河心不死,到了黄河绕九个弯”。

  书中的主人公杨略,他本来是一个成绩很差的人,后来有一个叫倪甫清的人给杨略写信,讲的都是在学校或家里发生的事来告诉杨略要怎么学习。后来杨略老想:倪甫清是谁?他怎么什么都知道?在最后的一封信中杨略终于知道倪甫清是谁了,原来倪甫清等于“你父亲”,也就是说写信的人是杨略的爸爸,怪不得他什么都知道。原来杨略的爸爸把自已变成一个素不相识的倪甫清来告诉杨略怎么读书。结果在爸爸的辅导下,一个成绩很差的,不愿学习的人变成了班上数一数二的,还考进了重点高中,这些就是这本书的主要内容。

  我读了这本书,我要向杨略学习,也成为班上数一数二的。

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