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读《中学物理》心得体会

时间:2021-03-31 14:31:24 心得体会 我要投稿

读《中学物理》心得体会

  书中读到这样句子:“教师的反思行为如打破鸡蛋,外部打破是食品,内部打破是生长,教师的修炼外部打破是压力,内部打破是生长”。这样的精练句子在这本杂志还有不少,如“教学如逆水行舟,不进则退” “课堂应是向未来方向挺进的旅程. 随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程. ” “教师成长的规律:经验+ 反思= 成长”; “一个老师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个老师写三年反思有可能成为名师”等,可见教师的自身修炼必须要从自己的教学反思开始。营造学生宽松的学习氛围,使他们“积极参与” “乐于探索”“勇于实验”“勤于思考”的物理探究教学过程中,掌握物理知识和技能,是我们物理课堂的追求.新的物理课程标准指明了物理知识在发展,学生素质也在发展, “反思”作为当下教学行为中重要的一个环节,针对我们的物理学科,物理知识和规律的发现多为一个曲折、反复的过程,“反思”是形成物理规律和理论的必由之路. 古语云: “学而不思则罔”,学生在学习中如果不及时地反思自己的'经验、方法与教训,知识的固化程度必然不强; 与学生的学习反思相比,教师反思自己的教学过程和行为亦很重要,“教而不思也罔”.教师反思“教”,让课堂更具灵性。要做到以下几点:

读《中学物理》心得体会

  1.反思教学模式

  物理教师在不断的反思中,优化教学模式,是激发学生学习兴趣的重要途径,让学生感受到听物理老师上物理课是一种享受,物理教学效果自然稳步地发展.

  2.反思教学内容

  对于学生而言,没有比成绩的提升更有成就感的了. 在有限的教学时间里,每分每秒都很金贵,要减轻学生的课业负担,我们就必须对课堂教学内容进行反思: 哪些内容可以让学生自主学习?哪些内容需要教师的讲授? 哪些内容通过教师和学生互动完成更有效? 反思后实践,实践后在于最初的设计相对比再反思,反复改进和优化我们的教学,让每一个教学的细节更能加深学生对物理概念的理解.

  3.反思教学细节

  一节课45 分钟,课堂效率的高低直接影响学生对知识的理解和能力的培养. 正所谓“态度决定过程,细节决定成败”. 教师上课时的教态、板书,与学生的互动情况,问题情境的设疑,幽默语言的应用,鼓励赞扬的应用等细节都会影响

  到学生. 所以在细节方面的反思我同样给予足够的重视,每次我都认真记下学生、同行对我教学中细节问题的建议,并认真进行反思,从而时时提醒自己,要注重细节.

  4.反思学生的主体

  ①让学生去思考,在思考中感悟提出问题是科学探究的源头,没有明确的问题,探究将失去动力和方向. 让学生从观察、思考生活现象出发,经历“问题提出”的思维过程. 物理课上教师要引导学生自然而然置身于探究环境中来思考问题,让学生来质疑,学生来讨论解答. 这样学生从实际需要出发,针对自己的设问,展开学习,并一步步提升着自己对知识的感悟.

  如在《平面镜成像的特点》一节中,我引导学生一起思考,提出了几个问题写在黑板上:

  1. 平面镜成的像是实像还是虚像?怎么样区分?

  2. 该实验用玻璃板,为什么?与用平面镜比较,有什么优势?

  3. 怎么样比较像和物的大小?

  4. 怎么样比较像和物到镜面的距离关系?

  5. 实验中对平面镜或玻璃板的放置有什么要求?

  6. 在操作过程中还发现了什么问题吗?等等. 带着问题,学生就开始自觉进行探究,并将探究的结果和在探究活动中遇到的问题、存在的疑点在课堂上充分讨论. 教师要为同学们创设良好的提问氛围,让学生说出你想要说的,甚至比你想说的还要精彩,这样学生在思维打开之后,调动了学生学习的积极性,提高了学生自主参与的识,既很容易达成课堂的教学目标又让你的课堂成为一汪“活水”.

  ②让学生去体验,

  爱因斯坦说过: “结论几乎总是以完成的形式出现在读者面前,读者体会不到探索和发现的喜悦,感觉不到思想形成的生动过程,也很难达到清楚地理解全部情况. ”这段话深刻切中目前基础科学教育的要害,为了改变这种只重科学静态结果而忽视科学动态建构和发展的状况. 初中物理的学习就要融合了物理知识、技能和方法,表现出了一定的新颖性、综合性和开放性. 课堂教学应为学生创造有意义的学习经历,学生自我的、积极的体验会大大激发他们的兴趣,使他们产生发现问题并解决问题的欲望,渴望从实验中探究,从生活中获得. 直至让物理融入到生活,融入到自己的心中,这样的课堂怎么会不“活”呢?

  通过阅读我掌握到了一节课物理课“以教师为主导,学生为主体,以问题设计为主线,通过设疑———求疑———解疑来展开. 教师的主导作用体现在: 精心设疑———鼓励质疑———引导解疑. 学生主体作用的体现在: 思考求疑——— 大胆质疑——— 合作解疑.

  总之阅读《中学物理》对我的帮助非常大,非常感谢学校订的杂志!