我要投稿 投诉建议

《56号教室的奇迹》读后心得体会

时间:2021-03-31 15:42:14 心得体会 我要投稿

《56号教室的奇迹》读后心得体会

  最近读到的《成功无捷径--五十六号教室的奇迹》这本书。雷夫老师的成功案例,启发了我,给了我灵感。

《56号教室的奇迹》读后心得体会

  我们现在的教育越来越偏离了“人”的内核。不注重育人,而过于偏重了知识技能的功利性实用性教育。有人批判我们的教育是一种“缺德”的教育。普通中学只抓高考分数,职业教育只重技能教育,对道德教育的缺失,导致了现代社会出现了严重的道德危机和精神危机。你难道没看到吗?三聚氰胺事件背后,影射的是社会群体道德素质的失落。

  以往的教育生活中,我经常看到的一种现象是,班主任和任课老师要么是消防队员,到处灭火;要么是“狱卒+保姆”,哪里出了问题就处理哪里,最后的`结局是,被一些问题学生和班级问题牵着鼻子走,疲于奔命。老师只能消极防御。在以往的教育经历中,我是最深刻体会到这种教育失败的一个老师。因为缺乏对学生道德培养的规划和“信仰”,跟大多数老师一样,我除了成天抱怨学生的“德性差”外,就是无奈和无能的消极管理。心力交瘁。没能力应对,更不懂得如何引领。

  教育要建立在对美好事物的信任之上。其共同的愿景,是把学生引向更高的美德。并“信仰”这种教育的可能性。但又看到人的差异。分阶段对人性进行引导。

【《56号教室的奇迹》读后心得体会】相关文章:

《56号教室的奇迹》读后感03-22

第56号教室的奇迹的读后感04-02

第56号教室的奇迹读后感03-31

《第56号教室的奇迹》教师读后感05-12

第56号教室的奇迹教师读后感05-13

《第56号教室的奇迹》读后感范文04-02

《第56号教室的奇迹》读后感范文05-20

【热】《第56号教室的奇迹》读后感02-15

《第56号教室的奇迹》读后感【热】02-13