我要投稿 投诉建议

大事小事的读书心得体会

时间:2021-05-06 16:36:08 心得体会 我要投稿

关于大事小事的读书心得体会

  往往在人们的意识中大事要办好,很难很难。可小事要做好,却很容易很容易。但是,事实告诉我们,历史告诉我们,伟人告诉我们:“并非如此!”大事的起源多是那些微不足道的小事。小事经过日积月累,最终终成了一件了不起的大事。下面是关于大事小事的读书心得体会的内容,欢迎阅读!

关于大事小事的读书心得体会

  当读到这篇题为《大事小事》一文时。对尽职守责等诸事有认同之,对本职事务超越人性的冷漠等更有不认同处。回到大事和小事这个话题上,作为教育者的我从教育的视角谈一点自己的认识。

  大事是宏观,小事是微观;大事是抽象,小事是具体;大事是方向,小事情是路径;大事是务虚,小事是务实;大事情是框架,小事情是细节;大事是思想的言范文网说,小事是思想的行动;没有绝对的小事,也没有绝对的大事,大事和小事是相对的,也可能是相互转换的……这是我对大事和小事的最粗浅的理解。

  我们办教育、办学校或当教师既要会做大事也要能做小事。可能我们会习惯的认为领导(管理者)是做大事的,员工是做小事的,或是认为有能力的人能做大事,没有能力的人只能做小事。这样的观点有某种合理性,但这种合理对事物的“相对性”与“互换性”来说是不合理的。拿教育来说,作为学校的办学者首先必须具有做大事的眼光、胸怀,应具备高瞻远瞩的国际化视野和深邃远大的办学思想,同时应该具备规划、决策与强大的执行能力。但同时一个办学者仅仅只是高高在上傲视前方,而不注重在他身边脚下正在发生的小事,和师生言行之间的细节,那办学的思想显然不能得到深度的贯彻与诠释。从这个角度可见一个成熟与成功的办学者,显然需要同时具备既能做大事亦能做小事的意识,同时也要具备能做大事亦能做小事的能力。在学校的各种事务中,看似乎小事都是由一线的教师来完成的,这些教师按照学校制定的各种规章制度,本着只要做好每一件小事,完成领导交办的每一个任务的理念,低头默默无闻,不问窗外之事。这种小事哪怕做到了极致,也有可能失去方向而迷失自我,甚至将孩子带入误区。因此,老师在做细小事情的同时,要懂得适时放下手中的小事,从微观走向中观,用学习与思想攀越宏观,用大事的眼光来审视手中的小事,这样的思辨方式将使我们不断的反思并修正自己的行为,调整前进的方向。

  办学或管理者要具备做大事亦能做小事的意识和能力,基层或一线教师要具备做小事亦能做大事的意识和能力。实际上事物时间是在不断的转换运动中发展的,我们也要学会在大事和小事之间进行不停的转换,这样才能获得发展,才能促进孩子的成长。教育管理者的思想和行为在影响着老师,老师的思想与言行也在影响着孩子。教育在推动人类社会化的进程中,承担了重大的责任使命。看当下的`一些孩子,过度的自信,眼高收低,看不起也不愿成为技能型的劳动者,在优越的环境中养成好逸恶劳的思想。因为,他们都认为自己是做大事的人,也许这是对的,但却忘记了“一屋不扫何以扫天下”,“一室之不治,何家国天下之为”。我们要培养学生既要能做大事的意识与胸怀,更要培养他们有做小事的意识和能做小事的胸怀与能力。如果昨天没有这一课,我希望从今天起我们一起来上好人生中重要一课,每一个人即是老师更是学生。

  大事小做。大的思想要落实于行动,大理念要在细节中体现。办学要有宏伟与远大的思想,但如果没有行动不注重细节,那显然只是空洞框架的烂尾楼。小事大做。如果只是做一些细节,缺乏远大的办学思想和先进的办学理念,显然那只是简单堆砌的房子,不能经历风雨的洗礼。

  小事是大事的基石,大事是小事的升华。从今天开始,做大事的人把大事做小,做小事的人把小事做大。

【关于大事小事的读书心得体会】相关文章:

小事是大事之根励志文章02-16

关于凡人背后的小事作文04-17

头等大事心情日记03-25

疫情防控无小事心得体会(精选31篇)04-07

一件小事的启示日记01-19

成大事者心中需有大局的励志故事04-02

凡人小事的背后初二作文02-23

读书后的心得体会04-08

初恋那件小事经典台词04-02

初恋这件小事经典台对白05-25