研学活动心得体会（通用41篇）
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的研学活动心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
研学活动心得体会 1
感谢中科院的老师专家们给了我们这次开拓眼界，学习新知识的机会，让我们亲近大自然，和大自然亲密接触，也看到了许多美景，促进同学们的沟通交流，培养我们团队合作，自己动手做实验的能力。
在这次暑期研学活动中，我们参观了天池，长白山自然博物馆原始森林等，了解了火山碎屑流和火山泥石流，森林植物群落生态，动物密踪，大型真菌物种组成和长白山农夫山泉生态水厂。还去了长白山上的中国科学院的植物园，里面的老师讲的很生动，很具体。
我们同学在专家和老师们的带领下，我们更全方面地认识了大型真菌，了解了大型真菌适合在什么环境下生长，大型真菌的习性，大型真菌的形态结构，菌盖，菌管，菌褶，菌柄菌托以及菌环的'多样性。以前我一直以为蘑菇是蔬菜，到现在我才刚明白这都是菌类。
同时也通过这几天的学习实践，探索实验，增强了自己的动手能力和团队协作，同学之间都彼此熟悉，不再是一开始的尴尬，无话可说。这次游学也激发了自己的探究精神，同时也让我们吃到了来自北方的美食。
希望以后还能参加这种有趣又富有知识性的活动，感谢宋老师，任老师和毛主任一路上对我们的呵护与陪伴。
研学活动心得体会 2
博物馆是一座装满人类智慧和历史文化的宝库。参观博物馆不仅是一种学习和欣赏的机会，也是一种考验个人素质的机会。近日我参观了一家博物馆，亲身体验了博物馆参观秩序，并从中获得了一些心得体会。下面我将结合自己的参观经历，从地铁上站队、博物馆门厅的秩序、展览场馆的参观秩序以及退出博物馆的秩序四个方面，分享我对参观博物馆秩序的心得体会。
首先，在地铁上站队是博物馆参观的第一步。我发现地铁上站队的秩序影响着整个参观过程。当地铁一到站，人们在站台上交替靠边站，等待乘客下车完毕后再上车。这样的有序站队不仅能够让乘客有序上、下车，还能够保证站台不拥挤。在参观博物馆时，地铁站的秩序也能带动整个博物馆的秩序。因此，我们应该养成站队的好习惯，有序地排队，不仅展现了我们的文明素质，也能够为博物馆的秩序做出贡献。
其次，博物馆门厅的秩序也十分重要。博物馆的门厅是连接地铁站与展览场馆的重要区域，人流集中、动静频繁。我注意到，门厅的秩序高效运作离不开工作人员的'引导和参观者的自觉性。工作人员会通过引导标识、广播、提醒等方式，指引参观者顺利进馆，在保证安全的前提下，尽量减少拥堵。参观者也应该积极配合工作人员的引导，保持秩序，不要挤占他人空间或擅自离队，以免造成混乱。只有有序的门厅秩序，才能为参观者提供一个愉快的环境，也能够更好地进行展览观赏。
再次，参观者在展览场馆的秩序也需要注意。在我参观的博物馆中，工作人员精心设计了参观路线，设置了引导标识，让参观者有序地进行观展。我看到很多人都按照指定路线前行，有序浏览展品，不拥挤、不吵闹。这种观展的秩序使得每个人都能够安静地欣赏展品，并有充足的时间去细细品味。此外，在展览场馆中，我们还应该保持文明行为，不触摸展品，不使用闪光灯拍照，不大声喧哗等，以尊重展品和其他参观者。只有以秩序参观，才能够更好地体会到展品所传递的历史和文化的魅力。
最后，退出博物馆同样需要遵守一定秩序。参观结束后，参观者要按照指定出口有序地离开。我注意到，在博物馆门口设置了出口导向牌，参观者能够清楚地知道正确的离开路径。我们要遵守这个导向，有序地走出博物馆，不要随意乱窜，避免发生拥挤和踩踏事故。此外，一些参观者在离开时还会顺手将垃圾丢进垃圾桶，保持环境整洁。这样不仅是对博物馆工作人员的尊重，也是对其他参观者的关心和文明行为的体现。
总之，参观博物馆秩序的重要性不言而喻。从地铁上站队、博物馆门厅的秩序、展览场馆的观展秩序以及退出博物馆的秩序这四个方面，我们可以看出，良好的秩序既是参观者的素质保障，也是博物馆有序运作的基石。我们要自觉地遵守参观秩序，养成站队、有序观展、文明退出的好习惯，让博物馆成为我们学习和欣赏的乐园。
研学活动心得体会 3
庐山是中国著名的山岳风景名胜区之一，以其雄伟壮丽的山峦、清澈碧绿的湖泊和丰富多样的植被而闻名于世。作为一座山水名胜，庐山不仅吸引了大量的游客，也吸引了很多学生前来进行研学活动。近日，我和同学们参加了一次庐山研学活动，带着好奇和激动的心情，我对这次研学活动进行了深入的体验和思考，下面是我对于庐山研学活动的心得体会。
首先，庐山的自然风光令人心旷神怡。庐山素有“天下第一奇山”之称，山势雄伟，峰峦叠嶂。在研学活动中，我有幸亲身体验了登顶庐山的壮丽景色。踏上山顶，鸟瞰山下，只见山脉起伏，云海漫卷，景色之美令人陶醉。特别是在雾蒙蒙的日子里，山与云交相辉映，犹如一幅令人迷醉的画卷。同时，庐山还有许多美丽的湖泊，如孔子湖、银针湖等，这些湖泊清澈见底，水面波光粼粼，散发着宁静而神秘的魅力，给人一种亲近自然、温馨恬静的感觉。庐山的自然风光给我留下了深刻的.印象，使我体会到人类与自然和谐相处的美好。
其次，庐山的历史文化让我受益匪浅。作为一座有着悠久历史的名山，庐山有着丰富的历史文化资源。在研学活动中，我参观了八大名刹之一的庐山寺，这座千年古刹建筑雄伟壮观，内部布局精致，文化底蕴深厚。导游详细地介绍了庐山寺的历史和佛教文化知识，使我对佛教有了更深入的了解。此外，我还参观了庐山文化博物馆，里面展示了庐山的历史沿革、文化特色和名人故事等，让我对庐山的历史文化有了更全面的认识。通过参观庐山的历史文化景点，我不仅学到了知识，还培养了对历史文化的热爱和敬重之情。
再次，庐山的生态环境让我深感生态保护的重要性。庐山以其独特的生态环境而闻名天下，但近年来，由于人类活动和旅游开发的不可避免的影响，庐山的生态环境受到了一定程度的破坏。在研学活动中，我亲身目睹了庐山上的垃圾问题和游客乱丢垃圾的现象，这让我深感人与自然和谐相处的重要性。我们作为人类，应该保护自然环境，爱护我们的地球家园。通过这次研学活动，我深刻认识到人类与自然的关系，更加明白了环境保护的紧迫性。
最后，这次庐山研学活动给我提供了锻炼自己和增长见识的机会。研学活动不仅仅是在书本上学到的知识，更是一个切实的实践过程。在庐山的研学活动中，我不仅亲身感受了大自然的美丽，还锻炼了自己的各种能力，如观察力、沟通能力和团队合作能力等。同时，与同学们一起参与研学活动，我们相互学习、相互交流，增长了见识和知识，对自己的未来发展起到积极的促进作用。
总之，庐山研学活动是一次难得的学习和体验机会。通过这次活动，我更深入地了解了庐山的自然风光、历史文化和生态环境，体验了大自然的美妙和人类与自然和谐相处的重要性。在未来，我将更加珍惜自然资源，努力保护环境，传承和发扬庐山的历史文化，形成一个和谐的人与自然的共同发展生态圈。
研学活动心得体会 4
作为一个研学活动的参与者，我有幸参观了位于湖南常德市的桃花源景区。这是一个以充满诗意的自然风光为主题的旅游胜地，也是中国古代文学名著《桃花源记》的原型所在。在这次研学活动中，我深刻体会到了桃花源精神对于我们当代青少年的重要意义，桃花源所传递的奋发向上、珍爱自然的价值观念让我深受启发。
首先，桃花源景区给我留下了美丽壮观的自然景色的深刻印象。一进入桃花源，便被那片如诗如画的景色所吸引。翠绿的山峦、清澈的溪水、错落有致的桃花树、漫山遍野的`山茶花，构成了一幅幅美丽的画卷。在这里，呼吸新鲜空气、欣赏绝美风景，我们深刻感受到了大自然的伟大与美丽。这也让我意识到，保护自然资源、珍爱绿水青山是我们每个人的责任。
其次，桃花源景区蕴含着浓厚的文化底蕴。作为《桃花源记》的原型所在，这里被赋予了丰富的文化内涵。在游览中，我们了解到桃花源的诞生是古代诗人陶渊明对现实生活的不满和对人间理想生活的向往。他的桃花源思想，代表了人们对美好生活的憧憬和对人与自然和谐相处的向往。这启示了我们，无论置身何处，都应该珍视自然资源，保护环境，追求心灵的宁静与美好。
此外，桃花源景区也展现了勤劳和智慧所带来的丰收和幸福。在桃花源中，我们看到了许多劳作田园的农民和勤奋工作的渔民。他们通过自己的努力与汗水，收获了一片丰收的土地和满园的桃花。这让我深刻体会到了勤劳和智慧的重要性。只有通过辛勤努力，我们才能享受到生活的美好和幸福。
最后，桃花源景区给我带来了人与人之间的交流与合作的体验。在桃花源中，我们与当地农民进行了沟通与交流，在农民的带领下，我们学习了农具的使用和农田的耕作技巧。这让我明白，只有团结合作，互相学习，才能取得更好的效果。这也增强了我对团队合作的意识和能力。
总之，通过这次研学活动，我对桃花源有了更深的了解，也体会到了桃花源精神对于我们的重要意义。当代社会，各种问题层出不穷，我们面临着种种困难和挑战。桃花源精神教会了我们勇往直前、与自然和谐相处、合作共赢的价值观。这是我们当代青少年应该秉持的精神，只有这样，我们才能努力奋斗，追求心灵的自由与快乐，创造美好的未来。
研学活动心得体会 5
1.研学活动的收获和感悟
一天的研学旅行圆满结束了，这次研学旅行让我开拓了视野，增长了见识，亲身感受到了知识的力量。
通过这次活动我觉得我有了很大的收获，越是困难，越要坚强向前.我们小组就是本着这种精神才能够取得这次活动的成功.在活动组织方面，我的组织能力的到了很大的提高；在动手动脑方面，我的思维能力，动手能力也都有了很大进步.在这过程中我得到了许多经验.在面对困难时，我想我已有了足够的勇气去面对，在困难中变得坚强.
总之，努力付出了才会收获到丰硕的果实，大家在一起团结，一起面对困难，才能够让困难迎刃而解！
2.研学活动的收获和感悟
通过这次研学活动我知道了是世界上万物不同的一面以及科学的神奇与魅力，此次活动丰富了我们的课余生活给我们提供了接近科学、探索科学的平台和机会在促进我们了解科学魅力的同时，对其今后的学习也起到了帮助作用，那时我就想：我以后一定要当科学家为国争光！
3.研学活动的收获和感悟
经过这次研学，我深切的体会到了，同学间真挚的友谊，坚韧不拔的毅力和敢于挑战的'勇气。这些使我感受很深，让我为今后的学习，增添了无尽的动力；更让我感受到团结的重要性。在奋战高考的路上，绝非孤军奋战，团结的力量，集体的智慧，才能让我们冲击终点，抵达彼岸。
研学活动心得体会 6
石林作为一处风景名胜区，吸引了无数游客前来观赏它独特的地貌景观。然而，近年来，石林还成为了一个研学活动的热门场所。我最近参加了一次石林的研学活动，通过这次活动，我不仅对石林的形成原因有了更深入的了解，还体验到了独特的探险乐趣。以下是我对这次石林研学活动的心得体会。
首先，这次研学活动让我对石林的形成原因有了更深入的了解。通过参观石林的导览解说和学术讲座，我了解到石林是由地壳运动和地质作用形成的。在数百万年的地质演化过程中，地壳运动和水流侵蚀共同作用，最终形成了今天这个壮丽的地貌景观。这让我对自然界的力量有了更深入的认识，也让我明白了地理学的重要性。同时，我也了解到保护石林的重要性，认识到自己要积极保护环境，爱护自然的责任。
其次，这次研学活动让我体验到了独特的探险乐趣。在石林的探险过程中，我们需攀爬险峰，穿行峡谷，于奇石之间徜徉。这些挑战不仅考验了我们的身体素质，也锻炼了我们的勇气和团队合作意识。在攀爬过程中，我们要互相帮助，时刻保持警惕。当我们到达最高的峰顶时，眺望四周壮丽的景色，不禁让我心生豪情和自豪感。这次探险活动增强了我对团队合作的重要性的.认识，也让我更加勇敢和坚韧。
第三，这次研学活动让我明白了知识的力量。通过学术讲座和实地考察，我们了解到石林蕴含着丰富的地质、生物和民俗文化知识。这些知识的学习不仅开阔了我们的视野，还让我们对自然有了更深入的认识和敬畏之情。同时，学术讲座和和专家对话也增强了我们的学习兴趣和学习动力。这让我更加明白了知识的重要性，同时也激发了我追求知识和不断学习的激情。
第四，这次研学活动让我意识到了石林的文化价值。除了美丽的自然景观，石林还蕴含着深厚的文化底蕴。在活动中，我们参观了当地的村落和博物馆，了解到了石林所在地的少数民族的传统文化和生活方式。这些民俗文化丰富了石林的内涵，也让我对多元文化有了更深刻的理解。在研学活动中，我们还参加了传统手工艺制作和民俗表演，这让我更加珍惜传统文化，也让我更加自豪和自信。
最后，通过这次研学活动，我深刻体会到了石林的独特魅力，也明白了研学活动的重要性。研学活动不仅是一种学习的方式，更是一种体验和感悟的机会。通过研学活动，我不仅认识了新的朋友，还学到了新的知识，增强了团队意识和学习兴趣。这次研学活动让我思考更多的问题，发现更多的乐趣，也让我对未来的学习和发展充满了信心和期待。我相信，研学活动会成为我们成长的一部分，也会让我们更加热爱生活，热爱学习。
研学活动心得体会 7
我们在上周四举行研学活动。
我们的研学地点是在一个网球中心，大约走了三公里，我们到那儿认识了一个教官，他姓赵，外号种子，我们就叫他赵种子，他还吹牛说自己是队里的颜值担当，他还说自己在队里排第二黑，"第一黑"就是绰号为:班长的黄小川，他是教我们军训的人，虽然喊着非常累，但也很有趣，我们的教官让我们每个人都想一个队名，在我们的争议下商量同意叫战狼队，我们的教官又叫了几个人去画我们的战旗。当他们把战绩拿来的.时候，我们看见了说"四不像。"
我们又进行了杯子舞的环节，种子老师教我们一句口号:拍拍碰碰碰拍拿扣，拍拿捧切换手扣，我们跟着歌曲跳起了杯子舞。
跳完杯子舞，就去领饭盒，我们吃的是米饭和鱼香肉丝，又喝了一碗健康汤。
我们吃过午饭就开始了我们的下一个活动生命动力圈，首先分为A圈，和B圈，我在B圈。首先我们先摇了50下在100下，然后是1500下，在1500下的摇中有许多同学想放弃，但他们还是咬牙坚持着，直到坚持到结束。
我们去研学旅行，知道了困难就像弹簧，如果你弱小它就会强大，如果你强大它就弱小，我们就反程回家了。
研学活动心得体会 8
十一月三十日，二年级与全校师生一起，参加了一次有意义的研学旅行活动，地点是湘潭的盘龙大观园，这里是一个集生态、观光、体验式于一体的生态游览园。
八点我们准时乘车出发，依旧歌声一路笑，很快就到达目的地。孩子们犹如出笼的小鸟，飞向各自喜欢的地方，有的玩游乐项目，有的`观赏花卉，有的欣赏美景，有的进行手工制作，有的体验攀爬的艰辛，有的与鸟对话。
中午孩子们在园内简单的就餐以后，又继续了上午没完成的园内项目。
虽然很累，可是大家十分开心。
下午三点半，同学们依依不舍的离开了大观园，结束了一天的研学活动。
研学活动心得体会 9
在春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，百鸟争鸣的季节里，太山乡明德小学四月八日下午成功组织了五、六年级研学旅行活动。活动地点是小冀镇京华园，活动主题是:“户外民族文化寓学于乐，弘扬民族精神以德化人”。
下午一点，学生们准时在校门口集合，各班队形整齐，神采奕奕。学校主任做了安全事项指示后，师生们井然有序，精神抖擞地出发了。
一路上，同学们队伍整齐，情绪高昂，一会儿唱歌，一会儿欢呼，边走边欣赏路边的风景。懂事的同学帮助老师管好纪律，各班安全小组长一个比一个棒。
经过一个多小时的路程，同学们没有一个人掉队，下午2点30分，到达小冀镇京华园。京华园旅游景区用蜿蜒起伏的长城作围，宛如祖国的版图。京华园旅游景区是人文景观，它区别于古寺，禅院，宫殿的单一文化架构，融儒学、道学、佛学为一园，主题鲜明，构思巧妙、设置自然，亭台楼谢、曲径通幽，是一处形象而简明展现祖国上下五千年优秀文化史及各民族、民俗、民情的优美画卷。
走入京华园，我们带你一起观看景区。
老师同学们欢声笑语一片，老师与同学们合影，留作珍贵的纪念，相片定格的.瞬间将成为美好的回忆。
此次“研学活动”，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园，让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了民族文化、亲近了自然;培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神;增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们展现了一种积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌和优良品质。这不仅仅是一次旅行，更是一次特殊的教育与挑战，一次不平凡的体验与成长。
研学活动心得体会 10
早上，我们去xx研学。一路上，我们欢声笑语。不一会儿，大巴就徐徐地进入了xx乐园。
在xx乐园里，有许许多多十分好玩的游乐设施。在这里面，我最喜欢的是彩虹工坊。彩虹工坊里有许多好玩的东西，比如：保龄球、玩具足球……在这其中，我最喜欢的就是玩具足球场了。
玩具足球场里面有许多的杆子，这些杆子是用来移动里面的一个个小人的。通过小人的移动，足球也就被传来传去了。
比赛开始了，哎呀，不好，对方抢到球了，可是被我方守门员拦下来了。这时，守门员一脚猛踢，足球就被传到了足球门前的队员，队员再踢，哈哈，足球直捣球门。“耶！我们赢了。”后来，我用这种方法赢下了好几局。
下午就开始研学了，我们要学造纸术：我们先认识了造纸术是我国四大发明，发明的人是蔡伦。造纸术的方法如下，先准备一个框和一个装满了纸浆的水桶，先往纸浆里加上水，再沿光45度角放置，把框放入水中，再把框拿上来。如果觉得不好，那就轻轻地倒扣晃一晃，这样纸浆就全部脱了下来，再次弄即可。然后在太阳底下晒一晒，纸就做成了。
一开始，有一些人第1步试了好几次都不行，而我呢，嘿嘿，一次搞定，纸浆都均匀地、完好无损的在纸上。于是，我有一些得意洋洋，因为我十分接近45度角来做的'。而有一些人呢，他们的心太急，所以没有做好。
开始美化了，我先采摘许许多多的花草，开始做出一些美丽的图案。我看见许多人也已经开始美化了，于是，我就做了一幅“杨柳吹叶图”。
接下来，就是第2次浇灌了。我们就用了好几次的纸浆，想必已经十分牢固了。太阳开始猛烈起来，不一会就好了。
这一次，我体会到了造纸的不易，不要浪费纸张。这一天，我十分快乐！
研学活动心得体会 11
研学活动是一种由学生自主选择的、结合实践的学习方式，可以让学生身临其境地领略不同的文化、历史和生态。在参与这样的活动中，我们可以拓宽自己的视野，提升自己的综合素质。本文将重点分享我所参与的'一次研学活动的体验和感悟。
我参与的这次研学活动主题是“生态探索与社会调研”，把我们带到了西南部一座美丽的乡村。在这里，我们探寻了当地的自然环境和人文风情，了解了当地人的生活状况和发展情况。
通过这次活动，我们对乡村的生态环境和文化进行了深入了解，了解了当地的发展现状，也感受到了当地人民的热情和淳朴。在这个过程中，我们更加深刻地认识到了自然环境的重要性，也更加珍视了文化遗产的保护。
此外，在活动中，我们还结识了很多志同道合的朋友，共同分享了研学活动中的的快乐和成果，这也让我更加深信团队合作的重要性。
研学活动也面临着不少挑战。在活动中，我们不免会遇到困难和挫折，为了完成任务，我们需要发挥自己的团队合作精神，克服一切困难。
此外，尽管我们对当地的环境有所了解，但在活动中依然会遇到一些生态环境和社会情况上的新问题，需要我们不断学习、探索和改进。
第五段：总结。
总之，研学活动是一种有益的学习方式，它可以让我们身临其境地探寻不同的历史、文化和生态。在活动中，我们不仅可以拓展知识和视野，也可以提高团队合作能力和自我认知能力。同时，研学活动也面临着一定的挑战，需要我们不断探究和学习。我相信，在今后的研学活动中，我会更加努力地学习，更加勇敢地探索，以期取得更大的进步。
研学活动心得体会 12
庐山，位于江西省九江市，素有“天下江山第一名胜”之称。作为我国著名的旅游胜地，庐山不仅自然景观秀丽，还有着丰富的历史文化底蕴。近日，我参加了学校组织的庐山研学活动，通过亲身体验和积极参与，我对庐山的了解更加深入。在这次活动中，我不仅感受到了庐山的壮美，也学到了很多关于环境保护和文化传承方面的知识，同时也体会到了自己的成长和进步。
首先，庐山的壮美令人叹为观止。庐山以其秀丽的自然景观而闻名，高耸的山峰、奇特的云海，让人仿佛置身于仙境之中。在庐山的研学活动中，我们爬上了庐山主峰“五云峰”，站在山顶，远眺四周的山脉和云雾，宛如置身于一幅湖光山色的巨大画卷中。太阳透过云层洒下金黄的阳光，映照着山峰和溪水，使整个庐山的景色更加美丽动人。我深深地感受到了大自然的鬼斧神工，也体验到了爬山的艰辛和挑战。
其次，庐山的环境保护意识深入人心。在庐山研学活动中，我们游览了著名的明代建筑—“布政使府”。布政使府占地广阔，四周绿树环绕，湖泊倒影，与四周的自然环境相融合。我们还参观了布政使府内的布政使大堂，了解到布政使在当时的重要性和作用。导游向我们重点介绍了庐山一直以来的环境保护工作，使我们进一步认识到环境保护对于维护庐山的美丽和可持续发展的重要性。我们也深感环境保护是一个长期而艰巨的任务，需要每个人的共同努力和行动来完成。
再次，庐山的文化传承令人敬佩。在庐山的研学活动中，我们还参观了长江大道的庙宇群和植树翁庙。庙宇群包括了杨前溪、育圣殿等，这些庙宇外观古朴，文化底蕴深厚。在植树翁庙，我们学习到了植树翁的故事，他是庐山人，为庐山植树造林，并树立了“为人养人，为天养树”理念。植树翁以实际行动践行了环境保护和文化传承的价值观，他的事迹深深地感染着我们，激发了我们保护环境、传承文化的'责任感。
最后，这次庐山研学活动让我个人得到了很多成长。在庐山研学活动中，我不仅学到了关于环境保护和文化传承的知识，还锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。由于活动需要我们分组进行任务，我们需要相互协作、密切配合，才能顺利完成任务。在解决问题的过程中，我发现了自己的不足之处，也找到了提升自己的方向。同时，我也交到了很多志同道合的朋友，我们相互支持、共同成长，这使我感到十分欣慰和开心。
总之，参加庐山研学活动是我人生中一次难得的机会。通过这次活动，我深入了解了庐山的壮美、环境保护意识和文化传承。同时，我也成长了很多，锻炼了自己的团队合作和解决问题的能力。我相信，这次庐山研学活动不仅是一次难忘的经历，更是对我未来成长和发展的一次有益启迪。我会把所学所感融入日常生活，将庐山的美丽和价值观传承下去，共同为环境保护和文化传承贡献自己的力量。
研学活动心得体会 13
随着社会的进步和文化的发展，博物馆已经成为一个普遍存在的文化场所。人们通过参观博物馆，不仅可以了解历史和文化，还可以加深对传统文化的了解和认知。作为一名现代青年，我最近参加了一个博物馆研学活动，希望通过这次活动来提高自己的历史文化素养。在这篇文章中，我将分享我参加博物馆研学活动的心得体会。
首先，博物馆研学活动提供了一个直观的学习环境。博物馆作为知识的宝库，里面收藏了大量的文物和展品。在参观博物馆时，我们可以亲眼目睹历史的痕迹，感受到文物背后的历史沉淀。比如，在博物馆的历史展厅里，我看到了古代文物的展示，如各种器皿、衣物、武器等。这些展品让我更加直观地了解到古代人们的生活方式、工艺和审美观念。通过亲眼目睹这些珍贵的文物，我对历史有了更深入的认识，也更加珍惜现在的生活和文明。
其次，博物馆研学活动培养了我们的观察力和思考能力。在博物馆里，展品往往通过标签和文字说明进行展示，我们可以通过阅读和观察，对展品进行深入的思考和解读。例如，当我看到一件古代绘画作品时，我会仔细观察其中的细节，分析画面中的人物关系和背后的文化内涵。这样的观察和思考过程不仅帮助我们更好地理解展品本身，也培养了我们的思辨能力和分析能力。这是一种非常有益的能力，在我们的日常生活和学习中都有很重要的作用。
第三，博物馆研学活动增强了我们对历史文化的尊重和保护意识。在博物馆里，我们不仅可以了解到历史和文化的辉煌，还能学习到如何保护文物和遗址的重要性。在参观过程中，博物馆工作人员还向我们介绍了文物的保护措施和修复方法，让我们意识到保护文物需要付出的努力和代价。作为学生，我们应该珍惜历史遗产，积极参与文物保护和传承的事业，为后人留下丰富的文化遗产。
第四，博物馆研学活动促进了我们的团队合作和沟通能力。在博物馆研学活动中，我们通常会组成小组，一起参观和讨论。在小组中，我们需要相互合作和协调，共同完成一些任务和游戏。这样的合作和沟通过程，不仅让我们学会倾听和尊重他人的意见，还锻炼了我们解决问题的能力。通过与小伙伴们的互动，我懂得了与人相处的艺术，学会了与他人相互尊重和合作。
最后，博物馆研学活动拓展了我们的艺术鉴赏能力和审美观念。博物馆展示的.不仅仅是历史，还有各种各样的艺术品，如绘画、雕塑、古代工艺品等。通过观赏这些艺术品，我们可以欣赏到不同文化背景下的艺术表达和审美追求。这不仅让我们对艺术产生了兴趣，还培养了我们的审美能力和艺术鉴赏能力。这对于塑造我们的个性和提高我们的审美情趣都是非常有益的。
总之，通过参加博物馆研学活动，我收获了很多。这次研学活动不仅为我提供了一个直观的学习环境，还培养和提高了我的观察力、思考能力、合作能力和艺术鉴赏能力。更重要的是，我增强了对历史文化的尊重和保护意识，为我未来的学习和生活提供了坚实的基础。希望以后还有更多的机会去参加博物馆研学活动，继续丰富我的人生体验和知识储备。
研学活动心得体会 14
石林作为我国独特的自然景观，不仅拥有美丽壮观的自然奇观，还蕴藏着众多的科学之谜。为了进一步开展科学研究，提高学生们的科学素养，我校特别组织了一次石林研学活动。通过参加这次活动，我深刻地体会到了石林作为自然实验室的独特魅力，并从中获得了许多宝贵的经验。
首先，石林研学活动使我学会了如何观察。进入石林之后，我被这里的美景所震撼，但同时我也意识到了观察的重要性。在老师的带领下，我们仔细观察了石林中各种各样的石头，发现了它们形状的多样性。有的石头形如花瓶，有的石头则像是长颈鹿。通过观察，我不仅感受到了大自然的神奇，还激发了我对科学的兴趣。
其次，石林研学活动让我体验了动手实践的乐趣。在活动中，我们除了观察石林，还进行了一系列的实地调查和实验。我记得有一次，老师带领我们进行了土壤含水量的测量。我们首先到石林附近的田地里收集土样，然后用测量仪器进行测量。经过一番努力，我们得出了一些有意义的数据。这种亲自动手的实践不仅让我学到了知识，还增强了我的动手能力和团队合作精神。
再次，石林研学活动开拓了我的视野。在活动中，我们不仅参观了石林，还学习了关于石林形成的各种解释。我们了解到，石林是由特殊的地质变化和地质构造形成的。这些知识不仅让我对地质学有了更深入的了解，还让我明白了人与自然和谐共存的重要性。通过这次石林研学活动，我拓宽了视野，见到了更大的世界。
最后，石林研学活动让我明白了科学的力量。在石林中，我意识到科学并不只存在于课堂上。通过亲身经历，我看到了科学在解释和改善我们的.世界中的作用。在活动中，我们学到了如何进行科学实验，如何收集数据，如何分析结果。这些方法和技巧不仅对于研究石林有帮助，也可以应用到其他领域。通过参加石林研学活动，我对科学有了更深刻的认识，并且愿意将所学知识应用到实际中。
总的来说，参加石林研学活动是一次难忘的经历。通过这次活动，我学会了如何观察，体验了动手实践的乐趣，开拓了视野，并明白了科学的力量。这些体会不仅让我对科学充满了热情，还让我对自然产生了更深的敬意和对环境保护的意识。我相信，这次石林研学活动将会对我的未来学习和生活有着积极的影响。我会继续努力学习，探索更多的科学奥秘。
研学活动心得体会 15
桃花源，是一个神秘而美丽的地方。在这次桃花源研学之旅中，我有幸深入其间，亲眼目睹了这个令人陶醉的世外桃源，不禁对自然的伟大与人类的脆弱心怀敬畏。在这个过程中，我收获了许多，也体会到了许多。以下是我对此次研学之旅的心得体会。
首先，桃花源让我感受到了大自然的魅力。走进桃花源，仿佛来到了一个与世隔绝的世界。这里有茂盛的树木和翠绿的草地，细腻的花朵和清新的空气。大自然赋予了这片土地无与伦比的美丽，而我们也应当对其保护有加。“筑巢引凤”的机会并不多，我们应该珍惜和呵护这片自然之美，让更多的人也能分享到这份与世无争的宁静与美好。
其次，桃花源让我反思人类的种种不足。作为一个被城市包围的现代人，我常常陷入繁忙的工作中，忽视了对大自然的关注和爱护。在桃花源中，我看到了河水清澈见底，却也发现了一些垃圾漂浮其间。这对人类来说是多么的不堪！我们给大自然带来了美，却也给它带来了伤害。这次研学之旅让我意识到，我们每个人都有责任去爱护环境，保护地球。
再者，桃花源给了我重新审视自己的机会。置身于这片幽静的桃花林，我看到了自己生命中的“桃花源”，那些被尘世烦恼遮掩的美好记忆。桃花林中的清新空气让我静下心来，回想起童年时的快乐时光，感受到自己内心深处那个纯真而单纯的自己。这次研学之旅给了我一个重新审视自己的机会，让我明白了生活的真谛在于追求内心的宁静，而非外在的物质追求。
最后，桃花源给我带来了对未来的信心。桃花源是一个与世无争，草木葱茏的世外桃源，给人无限的遐想与向往。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。看到桃花源，我相信，只要我们勇于追求，努力拼搏，就一定能够实现自己的`梦想。就像桃花源中的那个与世隔绝的花田，我们应该有勇气脱颖而出，追求自己的理想和事业。
总之，桃花源研学之旅的心得体会是丰富而深刻的。通过这次旅程，我不仅窥见了大自然的美丽，认识到了人类所面临的环境问题，也对自己进行了思考和反省。同时，桃花源也给予了我对未来的美好期许。希望在以后的生活中，我能将这些体会付诸行动，爱护自然，关心他人，追求宁静与美好的生活方式。让我们共同努力，为这个美丽的地球谱写出更加绚丽的篇章。
研学活动心得体会 16
前几天，我们学校组织了一次研学旅行的活动。这是我们第一次离开家去外面锻炼的机会，我踏着轻松的步伐，闻着春天的花香，感受着春天的气息，坐上了大巴车。在车上，我们有的唱歌，有的吃零食，一路上说说笑笑。不一会儿就来到了长沙市雷锋纪念馆。
教官带着我们下了车，走进雷锋纪念馆，一进门，一个巨大的雷锋雕塑映入我们的眼前，我们来到了雷锋生平事迹陈列馆，我们跟着教官走进了文廊，里面有雷锋的日记，虽然有很多字我看不懂，但我清晰得记着雷锋日记里有这样一句话：“做一颗永不生锈的钉子。”是呀！雷锋就是一颗这样的钉子。我们随着讲解员上了二楼，看到了许多惊心动魄的画面，我觉得自己好像穿越到了战争时期，看到了以前那落后的中国，看到了人民子弟兵想振兴中国的决心。我不禁想，国家的兴旺发达是革命前辈抛头颅洒热血换来的，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。
离开了雷锋纪念馆，一个小时后，就来到了我们的'最终目的地——千龙湖。我们稍作休息，吃完午饭，教官就带着我们来到了体育馆，开展“团队浮桥”的活动。我们分成两队，面对面扛着木板，就像一座真的浮桥，不过桥墩就是我们的肩膀。教官让另外一些同学从浮板上爬过去，教官同时还选了几名同学作为地保队员和安保队员，以为拉拉队。尽管有许多人保护，但我还是有些忐忑不安，教官就鼓励我去试一试。尽管我有些害怕，却也想挑战一下自己，轮到我过桥时，我勇敢跨上了第一步，同学们大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了过去，加油声越发大了，自信充满了我的胸膛，我终于顺利过了浮桥，我为战胜自己而自豪。
晚上，老师分发宿舍，我一进宿舍，简单洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，连自己带的零食都忘记吃呢！
第二天下午，我们乘着大巴车回到了学校，参加了感恩活动，那专家的一番话把我们感动的流泪了，从这次研学旅行活动中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老师，团结友爱，学会感恩。
研学活动心得体会 17
【研学，你好！】
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是陆游说的一句话。近日，我们踏着轻快的脚步，走向泉州西畴农场……
打头阵的是栽木耳菜，它们一个个娇嫩欲滴，小巧玲珑。我捧起一把营养土，小心翼翼地抖进小盆里，然后用手指挖一个小小的坑，把我心目中最可爱的一株放进小坑里，轻轻把根用土埋起来，就完工了！
到了插秧之时，大家纷纷卷起裤管。踏进水田，泥沙包围着脚，像在做天然SPA一般。我拿起秧苗，正要插进土里，秧苗却不听使唤，倒下了。一连插了四五次，还是没能成功，这淘气的秧苗真是让我哭笑不得。不过三番五次的尝试，也让我吸取了很多的经验。在第六次尝试时，秧苗终于挺立了起来，我开心极了。在这里，我体会到了农民伯伯劳作的辛苦，真真切切地感受到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之真实。
【哈哈小农夫】
近日，晋江经济报组织我们晋江市第二实验小学五年4班学生前往泉州西畴农场进行研学活动。
首先，我们进入一个巨大的温室，体验种木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因为这种农活在老家我可没少干过！
小试牛刀后，教官又带领我们来到两块大水田边，一声号令：“每人至少栽种三棵秧苗，从左往右栽！开始！”我们便随即展开一场激烈的“插秧大战”！记得奶奶曾经说过，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎个深洞，再把秧苗根须插进泥里填实！说起来容易做起来难！我本来只想捅个小洞，结果用力过猛，差点摔个大马趴。等我把秧苗插进冒泡的小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想让淤泥结实点，让秧苗别再倒来倒去，可它似乎不听我的话，就是松松垮垮的。无奈之下，我也顾不得泥水会打湿衣袖，便把整只手臂深深插进泥塘，扎出个深深的.洞，再牢牢地将秧苗插进去，用脚使劲踩实淤泥，终于，这秧苗看上去就像一个威风凛凛的将士！
【小小农民】
近日，我们怀着激动无比的心情前往泉州西畴农村，开始研学之旅。
第一站，我们来到泉州西畴农场。在教官的带领下，我们认识了蔬菜水果种植基地，了解了菜棚温度。随后，我们要下地插秧。到了插秧的水田，大家卷起裤脚迈入田里。我刚踩进水田，就差点跌到泥里。当我完成插秧任务时，全身都是泥土。原来插秧这么辛苦。
第二站，我们来到了“海丝电影小镇”，教官带着我们参观各种建筑，介绍了建筑的历史文化。紧接着，我们就开始探险寻宝活动。每个小组都分到了一张任务卡，谁先集满上面的章，谁就赢了。我们最后集到了四个章，这可是我们小组团结一心、坚持到底的成果。
【劳动的快乐】
盼望着，盼望着，终于把这一次的研学之旅盼来了。
最期待的活动——插秧要开始了，在教官的总指挥下，我们排队踏入水田。
我一手拿秧苗，一手挖泥土，轻轻地将秧苗插入泥中。可是秧苗却像病了一样，有气无力地倒在水面上。我一边请教同学，一边自己琢磨，费了九牛二虎之力才把它稳稳立在水田上。看着自己种好的秧苗，我的心别提多高兴了。
去，满怀期待；回，收获满满。这一次研学，我留下了美好的足迹和回忆，也深深体会到了农民伯伯的辛苦，更加明白了“粒粒皆辛苦”的道理。
研学活动心得体会 18
七月流火，九转丹成。为聆听窗外的声音，寻求更为自由的行走，我们上路了。“我只能行走，不行走时就无法思考。”我如行者，穿梭于腾冲大地，徜徉于青山绿水及乡愁之中，且行且思。
一、见人见事见山水
“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，始为研学旅行之初心。
人之精神，在于志趣于道。叩问腾冲教育之道，教育研学馆给予了我们清晰的解答。
古朴庄重的木屋，陈列着古代、近代、现代教育发展的厚重史册，教育的源起、转化、兴盛、升华的清音铿锵有力，一代代腾冲人怀揣“兴腾”的梦想，从家乡出发，走遍祖国大好河山，创造了许许多多不朽的神话，令后人不由自主的神往和追随。没有追随时代，就无法抓住时代。遥想明朝军屯、民屯、商屯后中原文化于腾冲大地绵延后世，明清进士、举人、贡生、文官、秀才辈出。追忆陈鉴1471年即设司学始叹家国情怀之重，仰望唐知州1699年捐资开办义学领风气之先……南方丝绸古道提振了腾冲人的精气神，义学官学的兴盛织就了腾冲人的文脉，李根源、艾思奇、张问德、赵端礼、寸树声等腾冲骄子挺起了腾冲的脊梁……一路走来，见证前贤兴利除弊之伟绩，可歌可泣！
造化钟神秀，这块大自然最钟情的奇葩——腾冲，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文、独有的民族风情、谦谦君子式的腾冲风骨，这一切起于教育，又反哺教育，并牵引着教育往更高处渐行渐远。
人之心灵，在于修德于性，追求弘道但却务本修身。中华传统文化的浸润为我们立身指明方向。
绮罗文昌宫历经四百年风雨依旧散发出神秘而深邃的魅力，从民间传说的文昌帝君，到孔子四大贤徒，再演绎到儒家文教与道教宫冠合一的民俗文化，无一不透射出中原文化在腾冲流动的气韵。李家大院的建筑风格特异，展现出“三坊一照壁、四合五天井、走马拐角楼”的范式，凝固成画。各种雕刻蕴意深远，各种造型栩栩如生，契合虔诚达善之意，诸如“凤穿牡丹、龙凤呈祥、三阳开泰、喜上眉梢”等精美装修让人目不暇给，尤其是“一担水照壁”上“有多少德行就有多少财富”的指意发人深省，矫正生命的向度。
人之境界，在于践仁于行。达则兼济天下，价值的张力为研学的畅行腾出时空。
江东银杏村，自然与身心相遇后绽放出生命之光使人勃发对生活的热爱。爱银杏村的人，必然是敬畏生命的人；爱银杏村的人必然是诗意而浪漫的人；爱银杏村的人必然是自由而有梦想的人。——因为“五种树”的理念扎根人心：感恩树，前人栽树后人乘凉；健康树，叶皮茎果皆入药；摇钱树，食药同源白果香；科普树，生物化石究成因；和谐树，一枝一叶总关情。银杏村不仅风光甲腾冲，更因祖辈传承的寨风家风使人崇敬。家庭“分官”总把银杏树留给老人养老，与邻舍树枝交错生长的果实平分，养雄株银杏的人家总能收到别人家收获的银杏果作为答谢之物，这代代相传的朴质礼仪成为了银杏村最厚重的人文精神。
人之经历，在于游艺于情。即兴于每日每事，笑对日出日落。乐情于山水，游艺于春秋。
蒲川茶山之旅，邂逅如约而来的美丽。水碧山清秀，人在画中游。在茶人的引领下，从采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地点出了“人在草木间”的自然真谛；文化上：儒家喝茶长精神，佛家品茶见空灵，道家饮茶冲淡自如；文明上：茶道演绎出做人做事之风骨，既有内外兼修之执着，更有行进之样式。茶之前世今生，四季轮回，苦尽甘来，给人于出尘之感，飘飘乎天高地迥。
二、所思所感所悟
教育研学突破了学校与家庭教育的藩篱，营造了教育的“第三课堂”，构建了大教育的平台，让师生一路行走一路思索，自觉探寻物外之趣，真正“聆听了窗外的声音”。“仰佐国家之风致，厚培桑梓之福基”，既增长见识、拓展视野，培养师生的创新意识以及批判性思辨和解决实际问题的能力，又能回归自然、感受祖国大好河山的美好，激发师生爱国爱乡爱家的情怀，自主建构热爱生活、热爱生命、热爱事业的的价值信仰。让师生阅历更加丰富、经历更加精彩，人生更加丰盈，最终实现全面提升核心素养的育人目标和立德树人的教育根本任务。
为此，教育研学应该基于几个方面来开展活动。
1、融合自然教育
天地大舞台，大自然是的学校，要提倡走出学校、走出家庭、走近自然的教育理念，解放孩子们的手、口、脑、腿，带领孩子们去认知新奇世界、了解万事万物，触摸自然的脉络，感受生命的美好。
2、融合合作教育
交流、沟通、合作是成长之基，让“一个人走的快但不如一群人走的远”的理念植根学生心灵，让学生在研学旅行的路上，从团队合作中汲取成长的营养。
3、融合体验教育
“百闻不如一见”，让学生亲身实践、亲身体验和亲身品味，方能循事物之理，明德于物外。搭建舞台，让学生自我表现、自我发展和自我超越，发展生存生活能力，全面提升学生的自信力。
4、融合家庭教育
从小我走向大我，从备受关爱关注到独立行走，在研学路上自觉保护自己，自愿展示自己，敢于为自己的所作所为担当，把师长、家长的谆谆教导化为具体行动，获得生命真正的成长。
5、融合学校教育。
既读有字之书又读无字之书，兴之所至，信手随笔，学校之所学均可在研学之中善思善用，把课本搬上研学剧场，课堂内外相统一，互为弥补，从而获得深度发展。
6、融合社会教育
知识世界是从生活世界提炼出来的，是为生活服务的，教育只有融入社会才真正体现课程的本职功能。社会即学校，取之不尽用之不竭的社会资源丰富了学生的生活世界。在研学中加强公民意识教育和健全人格教育，提升社会责任感，培养学生关心他人、服务社会的良好品质。
三、善思善为善做成
自由的行走，深度的融合，必将塑造出教师的人生高度。
1、从教育层面看
研学即生长——激扬人的天性和与生俱来的潜能，直抵人心，指向至善；研学即生活——勃发人的好奇心和理性思维的能力，激发情感，回归本真；研学即创造——唤醒人对世界本源的'探寻和智慧追求，建构信仰，绽放生命。
2、从教师层面看
首先是为教师寻求到了一个可以汲取营养的花园，激发教师教书育人的情感，寻求事业发展的支点，坚定教育信仰，终身从教；其次是改变了教师的行走方式，从困囿于学校的圈子中走出来，敞开胸怀，拥抱生活，变单一为多元，从封闭走向开放；三是提升了教师的教育理念，自觉改变陈旧的教育方式，寻求更为智慧的教育方法，去领略课外的精彩，去发现美的教育；四是升华了教师的育人观念，摆脱现实的奴役，跳出教育看教育，为国家社会培养健全人格、健康人性、健美体魄的大写的人。
3、从管理层面看
一是不断提供教师研学的机遇，让教师可以在日常生活和工作中“来一场说走就走的研学旅行”；二是积极鼓励学生及家长参与研学旅行，从家乡出发，走遍腾冲大地，并一路追寻，向着世界明亮那方奔跑；三是积极开发校本课程，把世界的精彩纳入学校、纳入课堂，让学生不出门亦知天下事；四是探寻“新教育”与研学的融合之路，创新研学方式，走自己的路；五是积极对接引进市外研学资源，打造教育研学共同体，博采众家之长，同研同学，全面发展。
人生若只如初见。“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命”。研学旅行必然有最美丽的遇见，最美丽的记忆，最美丽的生活，一切文化的印记都将镌刻在我们灵魂深处，历久弥香。生活中孕育着美，而美隐匿于生活的深处。世界因研学而精彩，未来之腾冲必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文传统，于历史的深处获得更多跃入当下的力量，“俯察品类之盛”，代代传唱腾冲精美的故事。
研学之路一路花开，远方更美丽。
研学活动心得体会 19
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方；但生活又不止诗和远方，还有田野和家乡。读万卷书不如行万里路，的课堂在路上，为了开拓我们的学习视野，经教育局批准，在学校领导、老师的精心组织下，我们初二年级到了韶山、长沙等地开展了一次有意义的研学旅行。
我们第一站到了爱国主义教育基地——韶山，参观学习，接受革命传统教育。韶山是一个美丽的地方；韶山是一个出伟人的地方；韶山是一个人人都景仰的地方。一代伟人毛泽东生于斯，长于斯。在韶山，我们重温了峥嵘的历史，观看了众多文物，收获甚多。之后我们又来到了毛泽东铜像广场，全体师生伫立于毛主席铜像前，久久地凝望着气宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起来，一种追怀和敬慕油然而生。
下午我们又去到了靖港古镇，用主持人汪涵的话来说，靖港古镇固执地在邻居都市的地方保持了自己的时间感。没有外界的干扰，即便有来往旅客，古镇也保持着接近完美的模样。“湘江河里的风蓬，洞庭湖里的`网，靖港的小吃有得讲”。这是长沙一带称赞靖港古镇的民谣。说的就是特色小吃——臭豆腐，香干......
傍晚时分，我们又去到了千龙湖度假村，在去千龙湖的路上，畅通无阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多乡村美景。千龙湖的环境也很好，湖面非常清澈，小桥流水，湖心亭醉。晚上，一位教官给我们开展了一场激情四溢的演讲，讲述的是关于感恩的故事，周围的同学都被感动得眼泪直流。我也明白了，父母为我们付出那么那么多，我们又怎么能因为放不下面子而不感恩？在今后的日子里，我要更爱爸爸妈妈，做他们为之骄傲的女儿。
夜晚，丰富多彩的篝火晚会在漫天星空之下开始了。那天晚上我们所有同学和老师都汇聚在体育馆外，正中间有一个火炉，燃烧着火焰，好像在给我们的晚会助兴。晚会的开场舞由我们的康校长出演，点燃全场。每一个节目，我们都跟着节奏一起打拍子，低声的合唱，然后大声的叫好，气氛真是嗨翻天了。
篝火晚会后，我们来到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我们住在水云轩，一个富有诗意的名字，周围的环境也是格外诗意。
第二天下午我们去到了雷锋纪念馆，看了许多关于雷锋叔叔的故事。一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋叔叔做好事，为人民服务，绝不是靠一时的热血和冲动，而是始终如一，是我们学习的榜样。
这次研学旅行到这里便也结束了，非常的丰富多彩，为我们紧张的学习生活增添了丝丝活力。
研学活动心得体会 20
嘉峪关始建于明洪武五年，距今已有600多年的历史，这是古代人民一步一脚印踏踏实实走出的“丝绸之路”必经之道，它坐落在中原与西域之间，是百姓安居乐业的保障，也是万里长城防线的核心部分。
在烈日炎炎之下，我们来到此地。我迫不及待地跑到城门前，一座挂着牌匾的塔楼便矗立在我眼前，"天下雄关"四个大字清晰分明，在耀眼的光照下发出璀璨夺目的金光。
两座用黄土建成的高塔伫立在两旁，宛如两个战神保家卫国，高大的土墙将他们合二为一，往两边不断延长，能看得出它易守难攻的特点。这样一座坚城，让人想到"羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关"。
站在高处看，太阳灼红了整个戈壁滩，天净得像一块蓝宝石，无一丝云彩。嘉峪关身着古铜色大衣，摆出一副雄壮的气势。我平生第一次直面这大漠景象，第一次亲身体验这塞外风景，对祖国壮丽河山的自豪感油然而生。
能工巧匠那别出心裁的建造，其中隐藏着一些惊人的秘密。城门后边有一堵高耸的墙，这墙里城门只有2米，果然与众不同，内藏奥秘。根据介绍，这是为了防止敌人的攻城入侵，这样的`设置有便于阻止敌人破门而入，城门十分狭窄，还能减小间谍进入的几率，就好比减小木马病毒的感染。门的外面还有向上倾斜45度的沙坡，这是为了尽可能在夜声人静时听到外人的脚步声，可以防止敌人的后背偷袭。这些都体现了明代工匠的杰出技艺，真是让我佩服的五体投地。
作为炎黄子孙，有着龙的智慧，我骄傲我是中国人！
仔细观察嘉峪关城楼，这古建筑虽然经过数百年岁月洗礼，身上已经坑坑洼洼，点点痕迹像夜空中那罗布的群星，记载着英勇战士的功勋。风的腐蚀让它沧桑，雨的冲刷让它更加荣耀，几千年的烽火狼烟、几千年的世事变迁，都好似戏剧般演绎在眼前。可直到现在，它仍旧身披金甲圣衣，庄严地站立在那儿一动不动。
我自豪于古代人民那坚强的毅力！自豪于丝绸之路的历史悠久！更自豪于泱泱大国不变的魄力！
研学活动心得体会 21
这次游学，是我第一次独自出远门，随着清晨的火车开出车站，我怀着未知和忐忑不安的心情离开了北京，虽然之前我去过两次杭州，但是我都是随妈妈去的。
在出发之前，妈妈给我准备了一大箱子，一大背包的行李，并再三嘱托我要注意安全并照顾好自己。
终于到了周五，马上就要回家了，可有一个问题却让我头疼不已，那就是收拾行李。
妈妈在走前替我收抬了一堆要带的东西、换洗的`衣服、水、吃的、酸奶、雨披，当然还少不了一本书，真是应有尽有。可对于动手能力差的我来说可真是比登天还难，我想着，到底该怎么办啊，算了，把东西全塞进去就完事，结果我发现，光把衣服塞进去，箱子就合不上了。
接着，我想，要不把衣服叠起来试试？我立刻开始了行动，把衣服都展开，拉住衣袖，把它折起来，再把衣服横着重叠，再重叠，总算是叠好了。急出了我一身的汗。把箱子一装，这又是怎么回事，合上是合上了，可是箱子鼓鼓的，妈妈说这样会把箱子撑坏，这可怎么办啊？
我不得不求助我的室友，xx了。xx说：“你把小的衣服卷成一个卷，塞到衣服与箱子的空隙里试试”我把小衣服卷成豆腐卷的形状，按照xx的方法做，果然成功了。
经过这次游学，大大地提高了我的动手能力和自理能力，让我有很多受益。
研学活动心得体会 22
今天，我们学校组织四年级和五年级的全体同学进行研学旅行，要去的地方是西安曲江农业博览园和西安楼观台森林公园。
一大早，我便装好了午餐要吃的食品，就去了学校。8点整我们集合出发前往第一站：西安曲江农业博览园。西安曲江农业博览园是西安曲江楼观道文化展示区首批重点建设项目之一，是观光农业示范区的亮点工程，西安曲江农业博览园项目占地约585亩，基上栽植27种灌木，34种草木共计60余种植物。项目地处秦岭北麓平原，位于西安楼观中国道文化展示区东北角：地势开阔平坦一望无垠，距古城西安约40分钟车程，与无中环线相接。园内配套设施完善，提供一站式旅游体验服务，必将成为西安现代旅游观光农业的先导区和示范区。好了，说了这么多，我们也到达目的地了。
首先，我随着班级体来到了曲江农业博览园的大草坪上观看航模表演，站好队，许久也不见航模飞起来，正当我要放弃的时候，只听“嗡”的一声，只见一辆小型航模从空中飞了起来，而且尾巴后面还带了一青烟，在空中飞来飞去，犹如仙子下凡。过了一会儿，又见一个类似超人的飞机飞了起来，威武极了。到了中午12点，我们愉快的进行了午餐。
前往第二站：楼观台木森林公园。楼观台国家森林公园位于西安市南面周至县城东南15公里的`终南山北边。楼观台名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德经》五千言。楼观台既有周秦遗迹、汉唐古迹，又有青山绿水的自然风光，来到楼观台的山脚下，我们先去了百竹园、沿林间小道走，可以看到大大小小的竹布满周围。
今天研学旅行不仅玩得非常开心，而且还学到了许多关于现代航模知识和古代遗址画面的知识。
研学活动心得体会 23
暑假里，各地中小学的研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下，离开爸爸妈妈，在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐，在行万里路中开阔眼界、增长知识。
研学旅行的好处显而易见。比如，在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中，孩子们走进大学校园，亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一见”，这样润物无声的熏陶，可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时，“独自”离开家闯世界，不仅能锻炼孩子们的独立能力，学会照顾自己，还能面对更多“突发状况”，学会做出选择、服从命令、提高安全意识。
《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的.热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。
但值得注意的是，研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，力求在亲身实践中探索课本中没有的知识；在团队合作中，不能仅仅满足于同学们同吃同住，而应该合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识。
作为组织者，则应该努力做到“活动有方案、行动有备案、应急有预案”，让一场研学旅行真正充满“研学”的味道。
研学活动心得体会 24
旅行；就是通过空间移动来丰富时间价值，而研学；就是在旅行的过程中学习知识“游中有学，学有所得”。
就在昨天下午我们刚从研学基地回来，嘿呀真是令人感叹！时间过得真快啊，真是似水流年啊！
当然了，在回学校那个下午在我的身边不断出现同学们唉声叹气的声音“明明前几天才开始研学旅行，怎么今天就点结束了啊？”“咳，真是烦人，我还想再玩几天呢”“你们想咱们教官吗？反正我有点想我们的教官了，咳。”“我也想咱们教官了！”等等等等……许许多多的声音传进我的耳朵里面，就在这些声音里面，我发现同学们谈论最多的还是我们的教官了。
说到这里，你一定会好奇，我们的教官是个什么人吧！嘿嘿，想知道吗？就不告诉你！
嘿嘿，开个玩笑，要说我们的教官啊，他姓崔，是一个帅小伙，嘿呀！想到这里我又想到了崔老师让我们叫他大帅哥的事，还经常问我们他帅不帅，如果我们说不帅的话，他就会假装生气，不让我们吃饭。
不过崔帅哥对我们真的很好，经常逗我们开心，给我们讲笑话。会有照顾到每一位团员的情绪，不得不说，崔帅哥真是一个好教官，好老师！
但是崔帅哥在该严厉的地方，一点都没有对我们宽容。
所以你可不要说我们是因为崔帅哥宽容而喜欢他的哦。
咳咳，接着来说我们的助教老师，尚老师。说起尚老师啊，我有话要讲，第一次见到尚老师的时候，崔帅哥是这样介绍尚老师的；这位是没我高，没我帅，没我聪明的.尚老师。这个介绍一出，我和同学们可就笑开了花儿了。
还有那么一件小事，就在昨天上午的感恩活动中，我们被崔帅哥所讲的一些令人感动的事给感动哭了，尚老师一直就在旁边拍照，嘿呀，拍完照还把我们哭的稀里哗啦的丑照发在了研学群里。
在这里我想说一句；嘿呀，尚老师，你拍照就拍照吧，别发群里呀！这下好了，我们的脸可丢大发了。
旅行中我们还玩了许多项目，其中我觉得最刺激的是飞跃丛林。
这个游戏呀，差点把我吓哭呦。
虽然有挂钩可以保证你掉不下去，可是我有恐高症。在第二关走钢丝的时候我的腿就已经抖到不行了，在我后面的同学都看着我哈哈大笑。
嘿呀，真是颜面尽失啊。
当“旅行”不再轻松，我们才能迅速的成长起来。
我坚信！研学之旅是我们成长过程中重要的一部分！
研学活动心得体会 25
在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。
为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。
一、红色育人的研学课程
1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂
参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。
2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志
150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的.心里。
3、聆听讲座获新知，革命家风代代传
培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。
二、课程开发的有益启示
井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：
1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性
研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。
井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。
要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性
研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。
作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。
研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。
3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性
作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。
从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。
4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性
由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。
五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。
研学活动心得体会 26
放学之后，我和林粒纯一同出校门的第一句话就是满满的抱怨：“我们区教育局搞什么鬼，我们学校也是，研学旅行干嘛不让其他班去嘛？”
林粒纯丢给我一个大大的白眼，我很明显扫了她的兴：“你这不是废话吗？我们是我校的状元班，研学旅行又是初三才有的，当然是我们班去了。”
所谓的“研学旅行”，是我们学校采取的一种独特的教育方式——让即将面临中考的学生们一边体会到旅游的乐趣，一边学习更多知识，开阔视野。可是考虑到经费问题，校长大人就把这个特权毫不犹豫的分给了初三级的状元班。
研学旅行的事情今天早晨在校级会议上宣布下来，全校都在尖叫着。其他班级纷纷向我们投来鄙视和羡慕嫉妒恨的目光。也对，他们被关在教室里学习，我们要去外地边旅游边学习，谁不想揍死我们？
我们班的人更是如疯兔般，个个都像打了鸡血一般。
不过学校只提供研学旅行过程中所需的车费、住宿费，其他吃饭买东西什么的，都是由我们自己付钱。
为此，黄主任严肃的'呵斥了我们的兴奋感：“你们每去到一个省，都有当地著名的专家给你们进行中考讲座，你们给我带好学习资料和笔记本了，不要以为是给你们玩的！”不少人在主任离去的背影，做了一个大大的鄙视手势。
我忍俊不禁，我也是蛮期待的。
我们班因为是全级唯一的状元班，人数不多，才刚刚三十六人。与我们随行的人倒是不少，有我们的班主任和副班主任，还有摄像组、校医队的一堆人。听说去研学旅行一路上都有摄像头在拍着，我们就更加紧张了，因为这是要做成我们学校的宣传视频的。
行程表一发下来，我们就大吃一惊——谁也想不到会去这么多地方！第一站是广东省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是内蒙古，那会不会有高原效应呢？我有些担心了，看来我们还是要自己带些药品在身边才行！
回到家，我第一时间想把这件事情告诉爸爸妈妈，可是他们都出差了，没有回家。于是我电话通知了一下，便兴奋的去收拾行李了。
去整整一个多月，我望着衣柜就发晕，这要带多少衣服啊？考虑到各地的气温不相同，于是我既带了棉衣、也带了短袖。鞋子，我只拿了一双拖鞋、两双运动鞋还有一双雨靴。光是带衣服就塞了满满的一个行李箱啊！等我把生活用品、医药、学习资料等东西全部塞进登山包时，发现自己已经满头大汗。
这时妈妈给我发了短信，告诉我给我的信用卡里打了两千块钱。我目瞪口呆了好一会儿，发现她早就挂了电话，根本不给我拒绝的时间。我想说，出手还真是大方，可是我怎么可能一个多月花两千块钱呢？
我看了一下钱包，钱包里面还有平时舍不得用的四百块钱，心中突然充满了期待。把手机和平板电脑放进背包的暗格，我忽然兴奋无比。
研学旅行，差不多要环游了中国了吧？
研学活动心得体会 27
今天学校组织了去中国地质大学参观的活动，对于此次活动有许多收获。不仅是知识上的收获，更是精神上的收获。
首先我们参观了学校的攀岩馆，中国地质大学以攀岩为主。他们的“七加二”计划是十分著名的，所谓“七加二”即攀登七大洲的各自高峰以及北极点和南极点。在这段过程中的艰难是难以想象的，然而中国地质大学的攀登热爱者不畏艰险，勇往直前地完成了这个目标。后来，当年成功登上珠穆朗玛峰的四人之一，也是唯一的女性攀登者——陈晨也给我们分享了一些攀登故事。
她先给我们简单讲解了一下攀登的工具与基本方式，也给我们分享了她攀登至7990米时与氧气瓶的小故事，即使她现在平静地讲出这个小故事，但是当时那种背部冒冷汗，猛然地在夜中惊醒救助与同伴，那种生死一线的感觉真的很难以想象。此外，她还表示她并不是女英雄的`代表，而是整个攀登团队的代表。她说在她攀登上峰顶时，那是因为背后有坚强的后盾在支持着她。最后她还教育我们的人生也是在攀登，是的啊，在这人生途中，就像在攀登，我们的背后总有人在支持着我们，我们有时会幸运的被机会选中，但最终还是要靠自己去走出路来。
后来我们参观了逸夫博物馆。很喜欢馆长的解说，既让我们领悟了知识，又十分的有趣。将地理与历史事件，文化习俗结合在了一起，通俗易懂又富有趣味。讲解主要是地球的诞生与发展。当我们进入博物馆，第一眼看到的便是一个一百平方米的幕墙，看起来平淡无奇，只是一堵白墙罢了，但是馆长的详细介绍让我们知道了幕墙描绘的是中生代“龙”的足迹，旁边的文字也对“龙”进行了解说，让我们进一步了解了幕墙，感受到了其壮观。于是我们开始了正式的参观。首先就是介绍了我们的地球，然后讲到地球的发展史，首先便是困扰科学家们许久的未解之谜——生命大爆发，并主要介绍了我国的澄江生物群。后来随时间推移又分别介绍了植物登陆，脊椎动物登陆以及恐龙时代。最后还介绍了博物馆的一个保存较完整的海百合化石。
对于这次的参观真的受益匪浅，很感谢地大的知识提供与精神传播。
研学活动心得体会 28
10月31日，在学校的精心组织和老师的带领下，同学们到清华大学和圆明园开展了一次有意义的研学旅行。
通过此次实践活动大家不仅了解到了清华大学的校园文化、圆明园的历史文化，而且感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊。
到达的第一个地点是清华大学的艺术博物馆。走进国内顶尖学府，品味沧桑历史，体会厚重人文。来到瓷器展馆，映入眼帘的是一个个精美绝伦的瓷盘瓷碗还有瓷瓶，那残留的历史痕迹令人神往，图案不仅优美还有一种清新淡雅的感觉，让人觉得每一件瓷器都是有灵魂的，仿佛在告诉我们发生在它身上的`故事，告诉我们这几千年来中国发生的事。
来到书画展馆，那苍劲有力的字，入木三分的技法让人拍手叫绝。小桥流水人家配上一片宁静高远的天空，人与自然的和谐在画中表现的淋漓尽致。接着是铜镜展馆，其背面雕刻的如海兽、葡萄、鸟雀、蜂蝶、奇花异草等等，内容丰富多彩，值得细细品味。在体验区拿起一面铜镜，仿佛时光倒流回久远的历史，置身于神秘又令人神往的后宫。最后是艺术展区，里面摆放的大多是历代学生的毕业作品，在这里同学们真真切切的感受到了学术气息、大师风范。抽象概念的雕塑图画，先进科技的研发产品，带有深意的创意饰品萦绕于心久久无法忘怀。
参观结束是与领队的学姐学习交流，在楼下同学们围成一圈，学姐给我们讲述她的高考经历与学习方法，强调了效率与专注的重要性，学会区别玩与学习，也鼓励我们说“心中有目标一切都有可能”。另外她还提到了练字与口语的重要性，字如其人，写得一手好字对于人生都是十分重要的。
下一个地点是圆明园，圆明园有“万圆之园”之称。清朝帝王到盛夏就来到这里避暑、听政、处理军政事务，因此也称“夏宫”。同学们由三园之一的绮春园进入，看着一路的断壁残垣，思绪重新回到那段屈辱的历史，英法联军洗劫圆明园，抢掠焚烧，许多文物至今流落异乡下落不明。八国联军之后，又遭到匪盗的侵袭，终变成一片废墟。现存圆明园遗址是永远的国耻纪念地，是世世代代进行爱国主义教育的活教材。想到梁启超曾经说过：“少年兴，则国兴;少年强，则国强;少年富，则国家富。”作为新一代祖国的栋梁，我们应好好学习勿忘国耻用知识改变命运振兴中华!
研学期间在导游的指导下，同学们增长了知识，开拓了眼界，提高了学习的兴趣和热情，真正做到了学有所获，不虚此行。
研学活动心得体会 29
xx小学开展“了解历史，走近自然，探索科技，传承文明”研学旅行活动。一大早，我怀着兴奋的心情，和同学们一起乘车前往研学旅行目的地。
一下车，我们就到了陕西历史博物馆。虽说我已经来过一次了，但第二次的感觉还是很新奇。这是一座唐风建筑群，里面陈列着陕西出土的珍贵文物，有商周时期的青铜器、历代陶俑、汉唐时期的金银器、唐墓壁画等，真是琳琅满目。特别是汉唐的铜镜，个个造型精美，小巧玲珑，图案独特，美轮美奂。有些上面还刻着吉祥字样，令人心情愉悦。古代的货币，从小到大排列展示，最小的跟指甲盖差不多。据说这些是西周贝币、战国刀币、秦半两、西汉金、唐金银币以及一些稀有的古代外币等。漫步于展馆中，感受着中国传统文化的无穷魅力，我心中由然升起了身为中国人的自豪，陕西历史博物馆不愧为“华夏珍宝库”！
自然博物馆就更好玩了。博物馆展厅内展示了大量远古植物化石标本和大批野生珍稀动植物标本。站在两个标本之间，我脖子飕飕直冒冷气。原来右边是蛐蛐的标本，左边是竹节虫的标本。哎呀，你确定这是一只虫子，而不是一节竹子吗？太像竹子了，如果你不注意的话，根本认不出来，我敢肯定，就是熊猫看见了，也会乐滋滋地把它当做一顿美餐的.！咦，那儿怎么还有一颗树的标本，怎么回事？我走进一看，才知道那是弯弯的触角，哦，原来是枯叶蝶！大自然还真是巧斧神功，处处充满奇妙啊！
夕阳西下，一天的研学旅行也结束了，但那些美好的记忆将永远定格在我的脑海中！
研学活动心得体会 30
今天，我们学校组织四年级和五年级的全体同学进行研学旅行，要去的地方是西安曲江农业博览园和西安楼观台森林公园。
一大早，我便装好了午餐要吃的食品，就去了学校。8点整我们集合出发前往第一站：西安曲江农业博览园。西安曲江农业博览园是西安曲江楼观道文化展示区首批重点建设项目之一，是观光农业示范区的亮点工程，西安曲江农业博览园项目占地约585亩，基上栽植27种灌木，34种草木共计60余种植物。项目地处秦岭北麓平原，位于西安楼观中国道文化展示区东北角：地势开阔平坦一望无垠，距古城西安约40分钟车程，与无中环线相接。园内配套设施完善，提供一站式旅游体验服务，必将成为西安现代旅游观光农业的先导区和示范区。好了，说了这么多，我们也到达目的`地了。
首先，我随着班级体来到了曲江农业博览园的大草坪上观看航模表演，站好队，许久也不见航模飞起来，正当我要放弃的时候，只听“嗡”的一声，只见一辆小型航模从空中飞了起来，而且尾巴后面还带了一青烟，在空中飞来飞去，犹如仙子下凡。过了一会儿，又见一个类似超人的飞机飞了起来，威武极了。到了中午12点，我们愉快的进行了午餐。
前往第二站：楼观台木森林公园。楼观台国家森林公园位于西安市南面周至县城东南15公里的终南山北边。楼观台名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德经》五千言。楼观台既有周秦遗迹、汉唐古迹，又有青山绿水的自然风光，来到楼观台的山脚下，我们先去了百竹园、沿林间小道走，可以看到大大小小的竹布满周围。
今天研学旅行不仅玩得非常开心，而且还学到了许多关于现代航模知识和古代遗址画面的知识。
研学活动心得体会 31
古城西安，十三朝古都，在这片古老的土地上矗立着大明宫、小雁塔、华清宫，它们见证了千年前的繁华。
我们首先走进了交通大学，交通大学以精勤、敦笃、果毅和忠恕的宗旨闻名四海，吸引成百上千的优秀学子竞折腰。
下午游览了大唐芙蓉园，晚饭后在城墙上散步。大唐芙蓉园将唐代建筑几乎完美的还原，还有许多精彩表演，是个放松的好地方。在城墙上，我们欣赏到了西安的夜景，历史与现代交融，令人心灵震撼。总之，西安是个美妙的地方。
第二天上午我们走进了秦始皇兵马俑，秦始皇陵中的兵马俑栩栩如生，坚挺的脊背，坚定的眼神令人心灵震撼，在破碎的兵马俑碎片中也能感受到历史的沧桑。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。
下午我们体验了汉文化，学习汉代历史文化，了解汉代文明。聆听汉学专家讲授汉代故事；穿汉服，做汉礼活动；制作汉代瓦当拓印。瓦当，是古代中国建筑中筒瓦顶端下垂部分。在瓦当这一小小的图形空间内，古代中国匠师们创造了丰富多彩的艺术天地，属于中国特有的文化艺术遗产。汉代瓦当是在秦代瓦当基础上发展起来的，青出于蓝而胜于蓝，与秦瓦当相比，汉代瓦当不仅数量多，而且种类更加丰富，制作也日趋规整，纹饰图案井然有序。
第三天上午我们走进了西安博物院，它是陕西省西安市的一座集博物馆、名胜古迹、城市园林为一体的博物馆。以展示的珍贵文物，唐代千年古塔、悠扬的雁塔晨钟、秀丽的园林景观而闻名。
下午在回民街闲逛，回民街有许多特色小吃，都很美味，吃的很尽兴。回民街上集中了西安各式各样的清真小吃，有在卖烤羊肉串的.，有在卖桂花糕的，有在卖肉夹馍的，有在卖裤带面的，有在卖牛羊肉泡馍的。各种食物的香味弥漫在整条街上，香极了！店家的叫卖声、游人的说笑声夹杂在一起，热闹得不得了。
晚上聆听古老秦腔戏剧，“生、旦、净、末、丑”让我们眼前一亮。《面见圣上》及《王小三传闻》的经典戏剧演出，为我们了解秦腔打开了一扇大门。
光阴似箭，日月如梭，到了临别的那天，我们坐在动车上，望着渐渐远去的西安城，我有点念念不舍，但此时的我只能说：“西安，再见！”
研学活动心得体会 32
来到曲阜，第一个景点便是高高的万仞宫墙，随着时间流逝，我们焦急等待着大开城门，终于，早晨八点整？祭孔大典？开始了。一队队人马整齐的出场了，有的敲锣，有的在打鼓，还有的在吹喇叭，大家瞬间被这热闹的气氛感染了。紧接着，迎面走来一队儒装少女，她们伴着古韵雅乐，跳起了优美的舞蹈，不知不觉间，表演就结束了。
手捧一卷论语，伴着微微凉风，身穿精致的汉服，以万仞宫墙为背景，体验儒学的风采。
接着，我们来到了孔庙。
孔庙有很多，但历史最悠久、规模最宏大、等级最高的还是要数山东曲阜的孔庙。孔庙的牌匾大多由篆体雕刻。走进大门，金声玉振四个大字在阳光下熠熠生辉。这个石门究竟有什么来历呢？我在心中暗想。这时，导游向我们解释说：振表示奏乐的全过程。以击钟开始，这就是金声；以击罄告终，这就是玉振。以此象征孔子思想集古圣贤之大成，赞颂孔子对文化的巨大贡献。
孔庙的`柏树有上千棵，期中树龄最大的约两千岁，我们五个同学才勉强把他围抱起来。
孔庙的主体建筑是大成殿，这座金碧辉煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻着两条巨龙，飞腾于彩云之中，雕刻玲珑剔透，刀法刚劲有力，在故宫里都很少见到。
游览完孔庙，我们又来到了孔府，这是孔家子孙后代居住的地方，孔府有大堂、楼房。孔家自古代以来以诗礼传家，所以当然少不了学堂。孔府的后花园里有池塘，池塘里有许多小锦鲤，它们在池塘里自由自在的游来游去，所以孔子给他的儿子取名孔鲤。
最后，我们去参观了孔林。孔林右侧有七十二棵柏树，象征孔子七十二位贤徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，讲究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女儿；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年纪便夭折的孩子；四孔，收到国家法律刑罚的孔家人；五孔，出家的孔家人。后来又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人带过来的孩子。五孔不入从此变成了六孔不入。
这次研学之旅，让我感受到了儒家文化的源远流长，更感受到了中华文化的博大精深。
研学活动心得体会 33
军旅题材研学旅行，参加军旅小战士夏令营，无疑是作为小学生的我最为期待和盼望的一次活动。
每天生活在钢筋水泥的城市里，过着两点一线枯燥的学生生活，少了仰望蓝天白云的心情，少了亲近美好大自然的时间，少了外出增长知识见闻的机会，多了一些任性，少了一些规矩的养成，为此，这个假期，家长建议我参加军旅夏令营研学旅行活动，我就提前做好了各项准备。8月12到18日，我和我班的1名同学还有我同龄的小外甥参加了哈尔滨军旅小战士夏令营，在哈尔滨市度过了难忘的7天。
大巴车里欢乐多
12日清晨，迎着天边的第一缕朝霞，我的军旅小战士夏令营之旅拉开了欢乐的序曲，踏着清晨晶莹的露珠，我把鼓鼓囊囊的旅行包装到了车里，我爸爸开车把我和我小外甥拉到哈尔滨理工大学，在那里我和我们一起参加夏令营的同学吕金鑫汇合到一起，待全国各地的300多名参加夏令营同学到齐之后，我们登上了9辆满载欢乐的大巴车。在车上，同学们喜悦之情溢于言表，他们有的欣赏窗外飞速流动的美景，有手舞足蹈，有的'与同学侃侃而谈。车厢里荡漾着欢乐的笑语，充满期待的我们踏上了通往哈尔滨江北夏令营营地之路。
叠被、吃饭道道多
我们的军旅小战士夏令营，教官全都是部队的现役士兵，夏令营的日常活动都是按照部队的方式进行，衣食住行都是按照部队的管理模式，所有小战士分成了9个连队，我和同学吕金鑫分在了一个连队。让我们没有想到的是，部队就连吃饭睡觉都有那么多的“门道”，每天起床睡觉都是清一色的放起床号、睡觉号，起床睡觉都是固定的时间，早上6点起床，晚上9点熄灯上床睡觉，早上起床后叠的被子必须都要叠成方块被，就叠被这一项，教官教了我们好久我们才能叠得有点模样，但还是赶不上教官叠得那么好。再说吃饭，我们去食堂吃饭必须站好队列后每个连队按照先后顺序去食堂，到了食堂自己连队的座位前也是喊了口令才能入座，所有美食摆到桌上后，教官还要带我们念一遍就餐的“语录”，然后才能吃饭，没有教官下口令谁也不能先吃。
野战游戏乐趣多
夏令营的日常生活，除了给我们上课讲军旅知识，再就是学唱军旅歌曲，进行队列队形训练，但让我们最难忘的是打户外野战游戏了，游戏开始前，教官先给我们讲了野战游戏注意事项，教官领我们换上了野战训练服，为我们发了仿真激光野战枪，给我们全连小战士拍了个人照片，然后我们分组后开展野战游戏，感觉像电影里的丛林对战一样，就好像真的战争一样，战士们都很勇敢，冲锋陷阵。在对抗游戏者中，增进了同学之间的友谊，锻炼了大家的团队意识。
队列、唱歌收获多
我们300多名参加夏令营的同学，全都来自全国各地，几乎都是高年级的小学生，个人习惯、爱好全都不同，仅入营短短的一两天时间，严格的教官就把刚来时的那些散漫的小学生，快速培养成了合格的军旅小战士，我们排的队形横平竖直，整齐划一，所做动作按照教官的口令全部动作规范，有板有眼。教官的训练、讲解让我们每个人知道了什么是真正的军人，知道了什么是军人的规范和纪律，几天的夏令营生活我知道了遵守纪律的重要性，养成了遵守纪律的好习惯。教官还教我们学唱了好多军旅歌曲，我真是特别的喜欢，以后我也不会忘记学会的这些歌曲，但最让我难忘的是我学唱的一首《感恩的心》和手语动作，我知道了应该感恩父母、感恩教官、感恩老师，是你们培养了我、教导了我，我还感恩真正保卫我们祖国安全的那些军人们，是你们让我有了这么好的学习环境。
8月18日，我的夏令营研学之旅结束了。最后，我所在的9连的成绩排在了第一名，我很自豪。
这次军旅夏令营研学活动，应了那句古话，“读万卷书，行万里路。”它让我们在紧张学习之余开阔了自己的眼界，体验了严格的军旅生活，领略了户外自然的秀丽风光，使我受益匪浅。
研学活动心得体会 34
深秋的清晨，有那么一点儿冻人。一出门，就与刺骨的寒风撞了个满怀。但这也阻挡不了我们内心对研学旅行的期盼。期待着旅游大巴快点到来！
随着朝阳的升起，大巴车也跟着到来。导游和老师组织大家有秩序的上了车，开启了这一天的旅程——参观革命纪念馆“八路军驻陕办事处”和历史悠久的“秦兵马俑博物馆”。
伴着一路的欢声笑语，历经了长达两个小时的路程，我们已经到达了“八路军办事处”。刚下车，讲解员就带领我们来到了周恩来、朱德、刘少奇等革命伟人生活和工作过的地方。在这些普通简陋的农家小院里，我们的革命领导人衣着朴素，粗茶淡饭，却取得了一次又一次的胜利。一件件珍贵的革命文物，一张张感人的历史照片，一个个震撼人心的历史故事，使我们真切感受到了周恩来、刘少奇、彭德怀、林伯渠等老一辈无产阶级革命家和革命先烈为共产主义的远大理想和革命的事业奋斗不息的精神！让我想起叶剑英写的'于明涛、李尔重同志访西安办事处志感：西安捉蒋翻危局，内战吟成抗内诗。楼屋依然人半逝，小窗风雪立多时。
通过参观八路军西安办事处，让我感受到革命伟人的艰苦生活，了解革命斗争历史，作为一名小学生，我们要有良好的学风，发扬艰苦奋斗精神，珍惜我们现在的美好生活！
第二站我们要去的地方是世界八大奇迹之一——“秦始皇兵马俑”。进入展厅，映入眼帘的是一座座秦兵马俑和来自世界各地熙熙攘攘的人群。
秦俑，是我国古代人民智慧的结晶。也是世界艺术的不朽伟作。它举世无双，是享誉世界历史文物。兵马俑不仅规模宏大，而且个性鲜明，它体现了中华民族的强大力量和劳动人民的智慧。而我，身为中国人，更是倍感自豪！
我印象最深的是二号坑，这里有像真马大小的陶马32匹。陶马4匹一组，拖着木质战车。兵佣们有的身穿战袍，有的身披铠甲，手里拿的青铜兵器，都是实物。组织严密，队伍整肃。几十匹战马昂首嘶鸣，攒蹄欲行。整个军队处于整装待发之势。二号坑灯光灰暗，沧夷满目。秦俑的表情在庄严肃穆中似乎带着悲哀。残手断臂散落一地，再加上昏暗的灯光，似乎有些狰狞。
参观完了俑坑，我们还做了个小游戏“我们是最棒的”，游戏过程可有趣了，而且我们有好多人都跟外国人合照了呢！
时间总是跑得如风，一转眼，太阳便溜到西边去了。我们也该乘车回去了，虽然我们已经离开，我们的内心还停留在研学旅行的那段旅程中，即使那已经成为一段美好的回忆！
研学活动心得体会 35
1、既能寓教于乐，也能激励学生。研学旅行，让学生觉得很兴奋，出发前，每一个走出校门、准备登车的学生的步伐都是那么轻盈而有活力，他们“装备齐全”，胸前挂着数码相机、腰里装着智能手机，兴奋之情溢于言表。路途中，车里的学生们唱着歌，气氛非常活跃。
2、培养学生团队精神。研学旅行中，华穗农庄组织活动细致到位，在活动一开始就通过一场热血沸腾的升旗仪式来点燃学生的爱国主义精神和集体荣誉感，我校学生在团队活动中各方面表现突出也得到了承办方华穗农庄教练的高度评价。通过集体活动，培养了学生集体意识，关心他人意识，培养了团队精神。
3、增进了与教师和同学之间情感。通过同行、同吃、同住、同研学，教师与同学，同学与同学之间的感情变得非常融洽。有的学生看到教师背着物品，抢着帮教师提。有的'学生物品丢了，同伴主动帮助他寻找。亲其师，信其道，相信研学过后，师生关系会更加和谐。
4、增强了学生安全意识。此次研学旅行活动安全方面做得很成功，没有出现一点事故。学校领导最担心的就是安全问题，173多人集体外出，就餐、行车、意外事故等，每项都令人揪心，但由于组织到位，事前有预案，每次在学生离队后的整合中带队老师都要亲自清点学生人数，每辆车至少有2位指导教师敦促教育，安全方面没有出任何问题。另外学生自我保护意识也较强，能听从带队教师和导游的安排。
研学活动心得体会 36
人生就像一场旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一个脚步。人生由无法预知的大大小小的旅行组成，而今天的我也在其中。
我在这一场德国之旅中一步一个脚印，从风光宜人的莱茵河、美因茨德国角、罗马广场、令人向往的浪漫之都海德堡、老城与广场、新天鹅堡……这些地方，留下了我们的足迹，每一处风景都令人流连。
在旅程即将结束之时，我将心中的感慨一一诉诸笔端。
最后一日，我们来到了慕尼黑的玛琳广场，游览了市政厅与双堡圣母教堂。宏伟的建筑，不同的风格，无不彰显了这个底蕴深厚的国家无法忽视的精神与文化的魅力。各色的街头艺人，不同风格但深深温暖人心的音乐，无不让人感受到这个城市、这个国家的魅力。
再说说奥林匹克公园与宝马展厅。奥林匹克公园，外观造型独特，虽然是很早以前建造的，但依旧成为这一类型建筑中的中流砥柱。虽然并没有进去一饱眼福，但处处无不散发着德国的国力与奥林匹克的精神之深入人心，而宝马展厅亦然如此。
最后不得不说的是慕尼黑王宫和夏宫“宁芬宫”。慕尼黑王宫是德国的王宫，其金碧辉煌程度自然是不言而喻。不同风格的装饰，精美的画作，栩栩如生的雕塑，各色器具，甚至连一个小小的汤勺，都精致无比。而夏宫与之相比，并不是突出，但其占地十分巨大的`后花园，让人感到了隐隐透出几分霸气与心灵和视觉的震撼。虽然只是欣赏了慕尼黑王宫和夏宫的一小部分，但给人视觉心灵与文化的冲击并不简单，并且有许多知识文化值得探索与学习。
学习不会一蹴而就，旅行也不会一往无前。旧的旅行结束，新的旅行开始，而我也将开启我新的旅程与学习。
不必在乎身边沿途的风景有多少，只要心在，处处都是风景。
研学活动心得体会 37
在充满挑战和探索的研学旅行中，我收获满满，不仅在知识和技能上，更在人格塑造和价值观上。这次旅行是一次跨越地理和文化边界的探索，它使我对学习有了更深的理解。
我们的研学旅行涵盖了多个地点和领域，包括历史遗迹的探寻，科技场馆的参观，以及农场的体验等。我被我们的导师组织得井井有条的活动深深吸引，这些活动包括历史讲解，科学实验，以及团队合作等。每个地点，每个活动，都让我有了新的认识和体验。
在历史遗迹的探寻中，我第一次亲眼见到了我们的历史文物，感受到了历史的厚重。在科技场馆的参观中，我了解到了最新的科技进展，对我所学习的知识有了更深刻的理解。在农场的体验中，我学会了耕种，收获了果实，体验到了劳动的快乐。
这次研学旅行对我的影响是深远的。它让我明白了知识和实践的结合的重要性，让我了解到地理和文化背景对人的影响，也让我体验到了团队合作的力量。我更加尊重我们的历史，更加珍视我们的文化，也更加热爱我们的国家。同时，我也学到了如何处理团队合作中的冲突，如何坚持自己的观点，以及如何从不同的.角度看问题。
总的来说，这次研学旅行是我人生中的一次重要经历。它不仅增强了我的知识储备，也提升了我的实践能力，更塑造了我的人格和价值观。我深深地感谢这次研学旅行，它让我有了更深的对学习和生活的理解。我期待未来有更多的这样的经历，让我在挑战和探索中成长。
研学活动心得体会 38
研学旅行是一种在真实的社会环境中学习的形式，通过实地考察和亲身体验，帮助学生将书本知识与实际应用相结合。我曾参加过一次研学旅行，深受启发和感动。以下是我的心得体会：
首先，研学旅行让我更加直观地感受到了学科知识的实际运用。在学校里，我们只能通过教科书上的文字和图片来了解某一领域的知识。而在研学旅行中，我们可以亲自去实地考察，并与相关专业人士交流。比如，在参观工厂时，我看到了教科书中提到的各种设备的运作原理，这使得我对工业生产的`过程和环节有了更加深入的了解。
其次，研学旅行让我培养了实践动手的能力。在研学旅行中，我们经常需要参与到一些实际的活动中去，例如动手制作工艺品、实地采样等。通过这些实践过程，我学到了很多实用的技能和知识，而不仅仅停留在理论上。这种实践动手的过程也提高了我的动手能力和解决问题的能力。
再次，研学旅行带给我了很多的思考。研学旅行不仅仅是为了了解某一领域的知识，更是为了开阔我们的眼界，培养我们的思维能力。通过参观不同的地方和环境，我们可以从中发现一些问题和现象，并进行思考和探索。例如，我曾参观过一个农场，发现了他们采用的环保农业技术，这启发了我对农业发展和环保的思考。
最后，研学旅行增强了我与同伴之间的合作意识和团队精神。在研学旅行中，我们需要彼此合作完成一些任务和活动，这要求我们相互协作、相互支持。通过与同伴们的互动，我学会了倾听他人的意见，接受不同的观点，并且能够在团队中发挥自己的特长。这种合作意识和团队精神在研学旅行中得到了培养和发展。
总的来说，研学旅行是一次难得的学习机会，通过实地考察和亲身体验，使我们的学习更加有深度和广度。研学旅行让我们直接感受到学科知识的实际应用，培养了实践动手的能力，引发了我们的思考，并增强了合作意识和团队精神。我相信，研学旅行会是我人生中宝贵的经历之一。
研学活动心得体会 39
“要么读书，要么旅行，身体和心灵，总有一个要在路上。”在我看来，旅行的意义在于感受不同的风景，释放心灵，重要的不是身体在路上，匆匆忙忙从一个景点赶往另一个景点，买些纪念品，拍几张照片发到朋友圈里，配几句矫揉造作的文字，重要的是让心灵踏上旅途，给自己一个和心灵交流的机会，去感受，去收获成长。
8月的研学旅行，我们来到了重庆。从此“重庆”于我们来说，不再仅仅一个模糊的历史或地理概念。当看到那些经历风霜雨雪依然屹立，无言地记录了这个城市的风雨变迁的古城墙与现代化建筑比肩而立，我们真正感受到了古与今的.碰撞，感受到这座古城，历经世事沧桑，却依旧蓬勃发展的生命力。
走进“渣滓洞”、“白公馆”，站在这片以前被同胞的鲜血浸染过的土地上，“小萝卜头”的故事、江姐的故事，这些不再仅仅历史书上毫无温度的文字，当看到那些根据当时的真实场景还原的雕像，感受他们的愤慨与无助时，当一张张照片上的景象直击内心深处时，当看到那些锈迹斑斑的曾沾染同胞的鲜血、沾染无数罪恶的军刀时，内心的震撼，发自内心的愤怒，是无论看过多少文字都无法感受到的。我们真正意识到“落后就要挨打”绝不是一句笑谈；我们真正意识到“有国才有家”绝不是一句空话；我们真正意识到“勿忘国耻，振兴中华”是我辈义不容辞的责任；我们真正意识到作为祖国未来主人的我们，要发愤图强，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
研学旅行不但仅一种形式，更应该是我们成长的一次给予，我们在路上，在学习，在成长。
研学活动心得体会 40
洛川研学旅行是我高中生活中一段难忘的回忆。这是一次独特的旅行，不仅让我亲身体验到了世界的历史与文化，还通过与同学们的交流和合作，培养了我的团队意识和领导能力。在这次旅行中，我收获了很多宝贵的东西，这些经历将成为我成长道路上的财富。
首先，洛川研学旅行让我对历史文化有了更深入的了解。我们参观了洛川的历史名胜古迹，如秦始皇陵、陕西历史博物馆等。这些古迹都承载着丰富的历史文化信息，通过导游的讲解，我了解到了秦代的壮丽辉煌、唐代的繁荣盛世等各个历史时期的生活状况。我看到了壮丽的秦陵，感受到了那个时代的气息。这些历史与文化的遗迹让我明白了我们现在所处的城市与国家并不是一蹴而就的，是经过千百年的沧桑变迁而来的。
其次，洛川研学旅行培养了我的团队合作精神和领导能力。在这次旅行中，我们组织了各种活动，如研讨会、展览、文化交流等。在这些活动中，我学会了与他人合作，与同学们一起分工合作，共同完成任务。我发现，只有团队齐心协力，才能取得更好的成果。我还担任了小组的领导，学会了如何管理团队，如何处理团队成员之间的矛盾和冲突。这些经历让我更加了解了自己的`优缺点，并在实践中不断提升自己的领导能力。
除了历史文化和团队合作，洛川研学旅行还加深了我对社会问题的认识。我们参观了洛川的一些社会组织和公益项目，了解到了一些社会问题的现状和解决方案。比如，我们参观了一个关爱留守儿童的项目，看到了那些孩子无家可归、无人照顾的困境。这让我意识到社会问题的复杂性和紧迫性，并激发了我想要为社会做出一点贡献的愿望。我决定以后在学习之余，参加一些公益活动或志愿者工作，尽自己微薄之力为改变社会做出贡献。
最后，洛川研学旅行让我感受到了自然的魅力与伟大。我们在旅行中还参观了洛川的一些自然景观，如黄河泛滥区、洛河等。在这些景点中，我看到了大自然的神奇和美丽。黄河是中华民族的摇篮，流淌了千百年的岁月，它的壮丽景色让我感叹大自然的伟力。洛河也让我明白了水的伟大，它滋养着大地上的万物，让我体会到了生命力的无穷。
洛川研学旅行是我高中生活中的一段难忘经历。通过这次旅行，我对历史文化有了更深刻的了解，培养了团队合作精神和领导能力，加深了对社会问题的认知，并感受到了自然的魅力。这些经历将成为我成长道路上的宝贵财富，帮助我更好地面对未来的挑战。我相信，只要保持好学习与实践的态度，我一定能够在未来的人生中取得更多的成就，为社会做出更多的贡献。愿我用这次旅行所得到的力量，为自己的梦想奋斗不息。
研学活动心得体会 41
作为一名学生，我参加了延安研学旅行，这是一次难得的机会，让我有机会亲身体验中国共产党的发展历程，深入了解中国革命历史。在这次研学旅行中，我收获了很多，对于自己的成长和未来有了更清晰的认识。
我参加了延安研学旅行的第一站就是延安革命纪念馆。纪念馆的前身是毛泽东旧居，它是延安时期毛泽东领导中国共产党较长时期活动的重要场所，是中国革命的一个历史见证。在馆内，我们看到了一件接一件陈列着的珍贵文物。旧建筑、革命邮票、照片、历史文献、革命文物等等，诉说了中国历史、延安时期和共产党人的奋斗历程，这些东西无一不让我们深感艰难岁月下领袖人物和老百姓的坚强毅力和难以言表的献身精神。
随后，我们又参观了文庙和杨家岭革命旧址。文庙是中国传统文化艺术与人文崇尚的象征，可以让我们更好地了解中国的文化传统。而杨家岭革命旧址，则是中国共产党的'伟大历程的重要见证，也是全国著名的烈士陵园，墓中安放着周恩来等许多革命英烈的骨灰。在这里，我们学到了共产党人敢于献身、勇于牺牲的革命英雄精神，更加深入地理解了他们们为革命奋斗的精神准备，无论面临任何挑战，坚定为革命事业做出牺牲和贡献的的决心。
在接下来的时间里，我们参观了联赛会址、太行山革命根据地博物馆、百晓生故居等地。在这些地方，我们也看到了大量的历史文献、文物、图片等。每一件文物背后都有一个故事，都有一段革命历史，都激励着我们要勇于接受挑战、迎接历史的变革，坚持信念，不断努力，为社会做出贡献。
此次延安研学旅行，虽然只有短短几天，但是给我留下了很深刻的印象，让我对中国革命历史有了更深入的了解。这次研学旅行，不仅让我学习了历史的经验和教训，同时也让我明白了“不以物喜，不以己悲”的道理，在这样的环境中体现了一种追求真理、坚守信仰的精神，值得我们学习。
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