《我要的是葫芦》听课心得体会范文
《我要的是葫芦》是一篇属于寓言性质的课文。
课文主要写了种葫芦的人不懂得事物之间的联系,只盯着葫芦,叶子上长了蚜虫不去治,邻居劝他也不听,结果小葫芦慢慢变黄,一个个都落了。
文章短小精悍,语言活泼生动,人物形象鲜明,是深爱孩子们喜爱的一篇课文。霍老师的这堂课让我们领略到低段语文词语教学的又一大特色。对于低段生字教学,霍老师很有她的一套教学特色方式。通过认读、给字换偏旁、猜字等方式,训练学生自学生字词对他们自主学习能力的`提高很有帮助。
又如为了了解葫芦的整个生长过程,教师先演示“抽藤——长叶——开花——挂葫芦”这样一个简易过程;再把内容具体化:()的藤()的叶子()的小花()的小葫芦,并且以不同的词卡反复出现;最后要求学生把四组词语串起来具体讲讲葫芦的生长过程。这样在一次次的游戏复现中既巩固、积累、活用了词语,又不知不觉中学会了第1自然段。
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