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中小学教师暑期研修培训计划

时间:2021-08-12 11:52:38 工作计划 我要投稿

中小学教师2017暑期研修培训计划

  通过暑假培训,促进教师专业成长为目标,扎实、有效开展教师培训,夯实师德师风教育,提高教师教育教学水平。下面语文迷为大家提供中小学教师暑期研修培训计划,欢迎阅读。

中小学教师2017暑期研修培训计划

  教师暑期研修培训计划1:

  根据新一轮继续教育中小学教师全员培训工作的要求,特制定201X暑期我区中小学教师在线学习研修实施方案如下:

  一、指导思想

  以促进教师专业发展为目标,以提高教师课堂素养为主线,进一步加大校本研修建设研究力度,构建符合我区实际的校本研修机制,促进我区教育健康发展。

  二、研修内容:

  1、课堂教学实录及报告。

  语文:王淞舟 戴建荣 数学:强震球 张齐华

  2、《宝法教育文思录》

  三、研修方式及要求:

  研修采取自主学习的方式,强调参与——分享、合作——交流,具体形式是:

  1.自主学习:①登录湛河区教体局网站首页,点击“网络教育视频点播系统”,找“学习资源”栏目下的“201X暑期教师培训” 观看教学视频;②登录湛河区教体局网站,点击“师德培训”栏目下的“教师培训”,下载《宝法教育文思录》,根据所教学科有选择的进行针对性学习。

  2.小组研讨:以年级组(或教研组)为单位,组内人员进行一到两次互评交流,确保研修实效。

  3.学区研讨:以学区为单位开展研讨活动,学区统一组织,可按学科进行,也可按年级组进行。

  4.反思总结:学习研讨结束,学校要督促教师结合学习内容,对比、分析自己的教学实际,写一份自修总结。学校要做好继续教育学校方面的学分登记工作。

  5、整理、上报学习成果:各学校要认真总结本校的研修情况并形成学校的研修总结,上报教师进修学校。

  6、强化过程管理:学校第一责任人要认真做好学习研修评的过程管理工作,与教师交流学习意见,指导、帮助教师深化学习。

  7、强化指导,做好“审评”工作:教师进修学校成立指导组参与学校的研讨活动和学区的研讨活动,既当教员,也当学员。在学习研讨时随时给教师有力度、有针对性的指导,做好“审评”工作。

  四、研修进度:

  1.201X年7月—201X年8月研修学习课堂教学实录及报告和《宝法教育文思录》。

  2.201X年9月25日前进行学校内研讨和学区内研讨。并根据学习成效以学区为单位评选出10%的优秀学员。

  3.201X年9月30日前各校将研修总结以电子稿形式发送教师进修学校邮箱。(zhqjsjxxx@126.com)

  五、研修措施:

  1.加强组织领导,狠抓落实。

  各中小学要成立研修工作领导小组,建立研修制度,制定研修方案,加强对研修工作的组织领导、指导和管理,确保研修工作的落实。

  各学校研修工作领导小组的主要任务是根据本校实际,提出落实研修的'有关要求和具体措施,组织全校性的研修活动,开展对本校研修的评价工作,总结、推广学校研修的经验。

  各校于7月10日前将研修方案电子版发送到进修学校邮箱(zhqjsjxxx@126.com)。

  2.强化校本研修统一集中管理,建立教师研修学习个人档案。

  各学校研修要做到有时间、有内容、有考核,真正做到有安排、有实效,将教师的研修与考评紧密联系起来。

  3.建立健全制度。

  (1)记录制度

  每一次集中研修由教导处或有关教师认真做好研修记录。

  (2)自学制度

  每位教师按照研修进度自学相关内容,并体现理论联系实际、学以致用。

  (3)交流制度

  利用集中学习时间组织教师围绕某一主题开展研讨活动,将学习与实践相联系,积极开展好“互评交流”活动。

  (4)奖励制度

  对在研修工作中表现突出的个人和学校进行表彰和奖励。

  (5)监督制度

  局师训股、区教师进修学校组织相关人员到各学校进行调研、督察,及时了解研修中的问题,及时给予指导,并做好“审核”工作。

  4.建立长效机制。

  各学校研修领导小组要结合本校实际,制订学校研修实施方案,使研修规范化、常规化,促进研修的健康发展。

  教师暑期研修培训计划2:

  一、指导思想

  为全面贯彻落实城南新区社会事业局关于做好201X年中小学教师培训工作的有关通知精神,立足于全面提高教育教学质量,着眼于提高教师综合素质与专业水平,服务于课程改革,深入学习实践科学发展观,深化教育改革,为全面理解、准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化,培养终身学习和创新能力的新型教师队伍,着力构建学习型的教师组织。

  二、培训目标

  1.以提高教师思想觉悟、转变教师工作态度、激发教师工作热情为目标,全面加强教师职业道德教育和人生观、价值观教育。

  2.通过对学科教学策略的学习,帮助教师进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力与水平。进一步提升课堂教学实施的能力与水平。

  3.以新课程标准(201X版)对教师及教学的要求为重点,围绕课程标准与教材实际,整合培训资源,增强培训实效,努力提高教师实施新课程的综合能力。

  4.通过培训,进一步夯实教师的基本功,引导教师在教学实践中主动提升自身的学科教学能力,实现自身的专业化发展。

  5、学校发展研讨,共议学校发展定位,特色工作与特色学校的建设,学校文化的培植与营造。

  三、培训时间

  第一阶段:7月2日至6日;第二阶段:8月23日至31日

  上午:8:30—11:00;下午:3:00—5:00

  四、培训内容

  1.时政培训

  2.师德师风建设培训

  3.新课程标准培训

  4.信息技术应用能力培训

  5.观摩名家录像课

  6.班主任培训

  7. 组织学习《关于深入开展有偿家教专项整治活动的通知》(盐南社〔201X〕136号),签订拒绝有偿家教承诺书。

  8.贯彻《城南新区“三名工程”实施意见》,研讨《城南新区特级教师名校长名教师学科带头人考核奖励办法》,制定本单位骨干教师奖励办法。

  9.贯彻落实《城南新区校长教师交流意见(试行)》。

  五、培训形式

  集中培训与个人自学相结合

  六、参培教师要求

  1.纪律要求:一要端正学习态度,珍惜学习培训机会,树立良好学风;二要按时到岗,做到不迟到、早退,不中途离岗。

  2.学习要求:虚心学习,积极参与互动交流,按时完成规定的学习任务,认真撰写学习心得。学习结束后,提交学习过程的各项记录及学习汇报等材料,作为考核内容之一。

  七、组织实施

  1.统一思想,提高认识。召开培训动员会,广大教师充分认识到学习培训的重要性,以极大的学习热情、高度的学习自觉性投入到学习培训活动中去,把学习培训作为牢固确立素质教育理念,深化新课程改革、增强课改实践能力、提高自身素质的重要手段,努力构建促进学生健康成长、教师不断提高、学校蓬勃发展的新型的教师研修体系和浓厚的教师研修氛围。

  2.加强领导,落实责任。学校是教师暑期全员培训的主阵地,校长是小学教师暑期全员培训的第一责任人,学校成立了教师暑期全员培训领导小组,由校长任组长,统筹校本培训工作,由办公室具体操作实施,教务处全面提供业务支持。

  学校暑期教师培训领导小组

  组 长:李 浩

  副组长:赵志宏 徐 敏

  3.制定计划,强化落实。校本培训是教师暑期全员培训的主要组织形式,学校专门制定了相应的切实可行的教师学习计划,为教师的培训学习提供课程资源和条件保障,确保教师暑期全员培训机制的落实,确保校本培训任务的圆满完成。

  4.制定规划,学习提高。学校要求教师要充分利用暑期全员培训的契机,认真总结与反思;培训结束前,学校进行统一考试,考试合格者方可网络登记记入学时。未经网络登记的培训学时,《中小学教育继续教育证书》不予记录。缺课(含请假)三分之一或旷课四分之一及以上和培训考核不合格者,不登记培训学时。培训结束时每位老师撰写一篇学习心得,学校将组织评比奖励。


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