我要投稿 投诉建议

中学语文备课组学期工作计划

时间:2022-08-22 15:14:28 工作计划 我要投稿

中学语文备课组学期工作计划2022年

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编收集整理的中学语文备课组学期工作计划2022年,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学语文备课组学期工作计划2022年

中学语文备课组学期工作计划2022年1

  一、指导思想:

  以新课程理念为指导,以新的课程标准、新的语文教学理念进行语文教学,致力于学生语文素质的全面提高。通过交流、研讨、集体备课等形式充分发挥集体的力量,挖掘备课组教师的智慧,努力形成教学的合力,实现资源共享、减负增效的目的。顺利完成学校下达的工作任务,整体推进初二语文教学立以下计划。

  二、现状分析:

  学生:本年级共有300多名学生,学生的学习习惯没有形成,学习的主动性和自主性不高,学生的分析和理解能力、学习方法、书写规范等都有待改进,总的教学形势还不容乐观。

  三、教学目标:(对学生)

  (一)课程目标:

  1、本学期要完成3五篇课文的教学。其中:讲读课文13篇,选读课文17篇。

  2、检查督促学生完成五篇古文,6首宋词和16首每周一诗的背诵及默写。

  (二)阅读目标:

  1、学习抓住文章思路整体把握课文内容的方法。

  2、能结合自己的经历和体验,体会文中蕴藏的情感。

  3、学会揣摩和运用文中精彩的语言。

  (三)作文目标:

  1、继续以语言训练为主。要求学生在生活中进行多角度、多渠道、多方位的语言积累,充实自己的语言仓库。

  2、本学期拟完成大作文3篇、周记、摘抄不少于10篇。

  四、主要措施:

  1、课堂摒弃“灌输”,选择“对话”,营造充满生机与活力的语文教学课堂。讲读课文,师必须精讲精练,每文拟用2━3课时;自读课文,可放在课内(不超过1课时),也可放在课外(自习课上),但配套练习要跟上,本期至少出两套配套检测题。具体视时间而定。

  2、巩固上学期集体备课成果,继续发扬集体备课的优势,力争效果化。备课组例会具体安排如下:时间:每周二下午。地点:办公室。

  3、上好欣赏课,激发学科兴趣:

  结合初二年级学生的特点,本学期的文学欣赏课仍然关注古代文学中的诗词教学,尤其是宋词。

  4、改善作文教学与阅读教学现状,提高学生写作水平和阅读能力。

  首先、每周上一节课外阅读课,重视教师的引导作用,扩大学生的阅读面。

  其次,积极鼓学生参加学校放广播站的投稿活动,对有文学兴趣的学生尝试进行作文个别辅导,引导他们进行文学创作。

  第三、组织学生参加各级中学生作文大赛。

  第四、结合新课改提倡学生自主,合作学习的理念,进行学生作文互评互改试验。

  第五、开展兴趣小组活动,帮助学生丰富语文积累。

中学语文备课组学期工作计划2022年2

  一、工作目标:

  本学期教学重点是综合复习,迎接中考;如何更优化、更有效地做好复习工作是备课组工作的难点。

  二、现状分析:

  从深圳市近几年中考题目分析,没有比较固定的出题模式,这主要表现在基础知识题型变化较大,考试内容也不固定;阅读理解的题目不难不偏,主要考查学生对文体基本知识的掌握和重点词句的分析鉴赏;作文题目的设置较含蓄,阅卷中优秀作文倾向于记叙文体。

  从学生学习语文的态度和困难分析,由于语文要求记忆的知识量较大,基础不太好的学生对这部分内容要么放弃要么临时应付,掌握不牢固,而这部分是中考必须拿到的得分点;写作文是学生的又一大难题,主要是不会审题和选材,导致无法下笔,无话可说,只能应付了事。

  三、具体措施:

  1、教师指导督促学生每天完成字词、默写、古文实词、重点句子等部分记忆的知识,第二天在课堂进行检测,之后学生改错,做到今日事今日毕,千万不能拖帐滚雪球。

  2、强化其他语文基础知识的积累及运用训练,包括修改病句、成语运用、仿写、语言的简明、连贯、得体、口语交际,每个专题进行小测。

  3、做好名著阅读和文学常识的资料整理和检测工作,《综合性学习活动》内容的处理等《20__考复习说明》下来再作决定。

  4、教会学生学会分析归纳的能力。在阅读教学中,针对不同文体,注重引导学生养成清晰准确的答题思路的习惯,让他们成为一个学习上“会思考”的人,能和老师一起从典型的练习题中归纳出答题的规律,明确答题规范,真正拥有答题的思路和技巧。

  5、强化作文审题和围绕中心选材的指导,将作文指导贯穿于整个学期,力争再给写作一个星期左右的集中强化训练,主要训练写人记事的记叙文,适当明确考场作文的技巧,减少考场失误。

  6、加强专题练习题的筛选工作,布置作业或课堂练习前一定有错必纠,模棱两可的题目剔除,多做历年中考的典型题目,作业内容一般要跟当天课堂内容一致,力争及时了解学生学习效果,出现问题,尽早解决。

  7、备课组每位成员团结合作,资源共享,在寒假已完成六册文言文、字词、古诗文默写练习题的出题任务,本学期全组更要加强集体备课,统一进度、统一检测、多讨论、多研究,努力提高课堂质效,增强复习效果。

  8、全组成员互相学习、交流,取长补短,主动进行教学反思,钻研备课,不仅备教学内容,还要备学生学习情况,及时调整教学方法,提高复习效果。

中学语文备课组学期工作计划2022年3

  一、指导思想

  认真落实学校本年度工作思路的具体要求,转变教育观念,强化县局“有效——高效教学”的精神和兄弟学校的先进经验,在教学实践中不断探索,努力把握新课程的特点,借鉴以往教学经验,根据学生、学科、学校的特点,不断总结完善教学方法,努力提升学生的语文素养和作文水平,力争再创来年中考佳绩!

  二、具体工作

  1、做好集体备课工作。

  备课时间:确保每周一次不少于两课时的集体备课。备课流程:个体研读文本,熟悉教学内容→主备人备好电子预案→说课,主备人做到“四说”,说重难点,说教法,说学法,说流程→二次备课,组内讨论、修改、提升,备课组长审核后形成统一教案。

  备课要求:

  ①提前备好一周的课。

  ②高度负责,积极准备,人人参与说课,狠抓二次备课,形成适合学情和教情的合理教案。

  ③群策群力,资源共享,达到教学的最优化。

  2、重视教学常规的'落实和完善工作。

  充分认识教学质量的重要性,团结奋战,资源与经验共享。平时做好教学常规的落实工作,使教学质量的提高、教学目标的实现落到实处。

  3、充分运用现代化教育技术和优质教学光盘,优化教学。“兴趣是最好的老师”,积极调动学生的学习兴趣,发挥他们学习的主动性和主体性,教师要在教学手段、教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施与省优质教学光盘,做好集体备课和课堂教学的整合工作,尽可能的利用现代教育手段,为语文课堂输入新鲜的血液,让大语文的理念、丰富的网络资源为语文教学服务。

  4、加大课外阅读与作文训练,提升阅读和写作的能力。

  在完成新授课的基础上,适当加入文言文、现代文的阅读训练。现代文阅读以《新人文读本》为准,文言文阅读以《古诗文选》为本,以周考的形式,加大训练,强化能力,为初三中考打下坚实的基础。以随笔训练为主线,大作、小作为双翼,以校报“港口之星”为平台,努力提升学生的作文水平。一学期完成7篇大作文,落实分工,重点集中备好大作文。16篇小作,师者随意命题,搞好有序、衔接训练,但必须凸现训练主线,篇篇有训练点。每周写好2—3篇随笔,积极向报刊、电台投稿。为学生中考作文奠定坚实基础!

中学语文备课组学期工作计划2022年4

  一、指导思想:

  积极开创语文教学创新与改革,适应新的教学体制的要求,积极贯彻教改方针,努力探索教学上的新方法,切实减轻学生的课业负担,不断优化教学过程,提高学生学习效率,注重规范创新,加强教学研究。逐步形成自己的教学特色,培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。在构建学校的生命共同体中努力实践教师的价值。

  二、教材简析:

  八年级教材是以专题为单元,兼顾文体,八年级上册以战事人物、建筑、古迹、科学四个专题编排现代文,同时兼顾文体:记叙文、说明文;并相应了解两种表达方式:记叙、说明,还安排了两个文言文单元,按照先易后难的顺序来安排。

  第一单元以“战争”为题材。五篇课文,反映有解放战争,反法西斯战争、鸦片战争,英法联军侵华战争,抗日战争,还有德国暴行。综合性学习“世界何时铸剑为犁”也是以战争为主题。

  第二单元以记叙文为主,以人物内容为主,原来在七年级下册第四单元也安排了一个写人单元,只不过那都是一些名人,而在本册本单元是让同学了解怎样写平常人、普通人,综合性学习“让世界充满爱”是让学生在情感态度价值观方面受到熏陶和启示。

  第三单元以建筑园林、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文,要求学生在学习说明文的过程中知道作者怎能样抓住特征介绍事物,理清说明顺序,知道常用的说明方法及其作用,体会说明文语言的准确性、周密性。

  第四单元是以科学为主题,选编了课各具特色的介绍科学知识短文,本单元要求学生进一步学习说明文的有关知识,同时又兼顾培养学生有一种科学精神与思想。

  第五单元、第六单元按先易后难编排,文体行式也是多样,有叙事、说明事物的、有夹叙夹议、有诗歌抒情的,要求学生能读懂文言文,学会诵读,积累语言和常用文言词汇。

  诵读课文有:《桃花园记》、《爱莲说》、《核舟记》2——4段,《陋室铭》《大道之行也》《杜甫诗三首》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《诗四首》

  三、年级现状分析:

  语文学习情况:通过七年级的初中语文学习,我们各位教师在课堂上能进一步明确教学的目的,对新教材新教法也有新的认识,学生在语文知识与语文能力上都有所提高,语文素养也得到增强,但是问题也不容忽视:

  教师上课前不能深钻教材,教学目标抓不准,学生课上收获也说不准,课上教师满堂灌的现象也难以全部改变,作文教学放任自流,无循序渐进的方法。

  学生不能接受新教材新学法,上课互动无事可做,语文能力强的学生也不愿意参加合作学生,不举手,不提问,下课也是把语文学习放在一边,不作课外积累,不读书,写作文也是免于其难,大多数学生写作文无语感,无丰富词语。

  四、工作目标:

  1、集众人之力,转变教师课堂教学满堂贯的陈旧教学方法,创新语文教学新方法,新思路。

  2、在加强集体备课的基础上,提高课堂效率。

  3、力求增加学生课外阅读时间,丰富学生课外语文素材,培养学生的语感。

  4、尽力开展一些语文活动,极大的提高学生学习语文的主动性,积极性。

  五、本期教学目标:

  1、阅读记叙文,要注意叙事性作品中人物与事件,对作品中感人肺腑的形象,惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的的心得和评价,还要努力提高默读的质量和速度。

  2、熟读记叙文,从中了解叙事,描写表达方式,揣摩记叙文语言的特点。

  3、阅读说明文,注重说明文对象,说明顺序,说明方法等知识性的学习,体会说明文语言准确性与严密性。

  4、阅读难度大一点的文言文,能借助工具书读懂文言文大意,能在反复诵读中领会文章的内涵和精彩语言,并积累一些生动的文言文词语。

  5、能进一步写好写人叙事的记叙文,以培养学生的语感为重点,还要能写好短小的说明文。

中学语文备课组学期工作计划2022年5

  一、指导思想:

  本学期三年级语文组将围绕学校语文教研组工作计划,在新课程标准的指导下,聚焦课堂教学,重视教学环节,立足备课组建设,加大教研力度,以提高课堂教学效率为目标,积极创导自主、合作、探究的学习方式,使备课组的教学和教研工作更上一层楼。

  二、情况分析:

  三年级有4个教学班,学生约200人,语文教师4名,各担任1个班的语文教学工作。经过两年的学习,基础知识部分学生掌握较结实,在阅读理解上,大部分学生们能根据问习题找到有关的语句做出相应的答复,课外阅读的能力有待进一步提高,概括能力还处在相对较弱的阶段,需要重点指导。习作部分,进入三年级,就要求学生进行习作的练习,这包含“写话—写段”的逾越,要求学生能写片断和短文,做到有顺序、有中心,内容详细,语句通顺,并有一定的速度。

  三、工作目标:

  总体目标:

  提升本组语文教师教学水平和学生综合素质的发展,以课堂为阵地,加强管理,创新思路,努力打造一支科研型的教师队伍,推动三年级语文教学工作稳步发展。

  具体目标:

  1、教学目标:整合教育资源,落实课改新理念,构建“高效课堂”,让学生在轻松、快乐的氛围中学习知识、享受学习语文的乐趣,培养、提高学生语文素养。

  2、教研目标:积极参与学校的课堂展示,组内积极交流,认真备课,讲课之前模拟上好每一堂课,在不断练习和学习中提高本组语文教师教研水平和课堂教学质量。

  3、继续抓实作文教学,加强“生活化”作文、读写结合片段、小练笔的三者结合训练,并以活动激发学生兴趣。

  4、上好阅读课,推荐好课外阅读书目并进行读书方法的指导,提高学生的阅读水平,丰富学生的语言积累。

  5、抓好习字课,培养学生良好的写字姿势,养成良好的写字习惯。

  6、抓实国学校本课,指导学生利用有限的时间背诵小古文和经典诗词,提升学生语文素养。

  7、通过落实高效课堂,加强阶段检测,高质量地迎接学业质量检测。

  四、主要工作及措施:

  1、牢固树立终身学习的意识。

  通过各种途径进行业务学习(多听课、向老教师请教、认真备课,不上无准备的课等)。组内年轻语文老师积极参加校内外各种培训、赛课,虚心学习,提高语文教学水平。

  2、发挥组织力量,进行业务学习,提高业务能力。

  创设良好的教研学习氛围。认真参与每星期二的教研组活动,平时在办公室组内经常组织小型的、即兴的讨论活动。

  3、加强教研,强化备课过程,优化上课环节。

  本学期在三年级语文组推行“每课分包、教案共享”的备课理念,提倡先模拟再上课的模式,充分发挥集思广益、优化思路、求同存异,资源共享的作用。每周一下午放学后,在教室进行集体备课。

  在课堂教学中,组内每位教师要努力构建合作探究、创新的学习方式,充分体现学生学习的自主性、互动性、实践性和创新性。教学过程中要根据三年级学生特点,各单元的课型特点,充分利用多媒体辅助教学,努力打造“有效课堂”。

  4、注重实效,作业布置科学合理。

  作业设计要注重实效,分层次,有基础性作业、拓展性作业和自主性作业,不布置机械重复作业。

  措施:做到“四精”:精选、精讲、精练、精批;“四必”:有发必收、有收必批、有批有评、有评必纠。批改及时、准确、细致。上课前至少抽批1/2掌握情况,以便反馈有的放矢、提高效率,课下再有针对性的批改其余学生作业,严禁不批作业、心中没底进课堂,把作业订正上成一个一个对答案。4个班做到作业形式、作业量、批改量、批改形式基本统一。纠错:红笔纠错,养成习惯,并有二次批改。

  5、以人为本,关爱学生,注重习惯养成教育。

  每位教师注重学生全体发展,更加关注个体差异。

  (1)狠抓后进生。第一周各班摸清本班后进生的名单,了解清楚每位后进生的性格特点、兴趣爱好、交友圈子、成长背景等,集备后研究出行之有效的转化措施。措施中至少包括三个方面的内容:教师定期需要干什么,不定期需要干什么;对家长提出了什么要求;在班级中必须承包到人,对负责人的要求是什么,达到要求后的激励措施是什么。

  (2)本学期继续严抓学生习惯养成教育,主抓学习习惯养成、上课习惯养成、作业习惯养成、读书习惯养成、听讲思考诉说习惯养成、正确的书写习惯养成。要尽力做到“抓早、抓小、抓准、抓实”。

  6、晨读。

  要求充分利用早读时间,让学生高效利用早晨时间朗读、背诵课文,巩固旧知等。

  措施:

  (1)每天下午放学前将第二天早读的内容写在黑板上,要求具体、明确。

  (2)运用一定的奖励评价措施让孩子养成好习惯。

  7、上好国学校本课与习字课。

  扎扎实实落实好课程,提高孩子国学水平书写质量。

  措施:

  (1)学习内容精心选择统一安排。并且循序渐进,从简到难。

  (2)保证国学与练字的课堂练习时间,不挪做他用。

【中学语文备课组学期工作计划】相关文章:

中学语文备课组第一学期工作计划03-04

中学语文备课组教师工作总结10-12

第二学期中学语文工作计划12-18

数学学期备课组工作计划设计03-31

第二学期地理备课组工作计划12-18

初二物理备课组学期工作计划04-28

语文备课组学期工作计划及教学进度12-17

高三物理备课组上学期的工作计划01-26

关于第一学期历史备课组的工作计划02-05